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生活的故事之生活的代際差異(學(xué)案)

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  1. 二一教育資源

生活的故事之生活的代際差異(學(xué)案)

資源簡介

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最新版人教新課標(biāo)七年級下冊歷史與社會同步課件系列地址是: http://book.21cnjy.com/store/6247.shtml21cnjy.com
7.3.2 生活的代際差異(學(xué)案)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識與技能:
了解自己同長輩在生活情趣和價值觀念等方面的差異。
2.過程與方法:
運用具體事例,分析自己同長輩之間的看法存在差異的原因。
3.情感、態(tài)度、價值觀:
結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,知道生活的時空意義,感悟記錄歷史、認(rèn)識社會的時空條件。
【學(xué)習(xí)重難點】
理解生活的代際差異及其原因,用歷史的眼光看待生活的變化。
【課前自學(xué)與課內(nèi)交流】
一、課前預(yù)習(xí)
1.所謂代際差異,是由于 的不同,不同時代的人在 、 、興趣愛好、行為習(xí)慣等方面存在著明顯的差異。21·cn·jy·com
2.代際差異有時候會導(dǎo)致代際隔閡,也就是所謂的“ ”。這是生活中常見的現(xiàn)象。然而,生活的故事又告訴我們:生活總在不停變化,代際差異是不可避免的,但也有一脈相通的 和 。
3.關(guān)于社會生活如何變化、為何變化的學(xué)問其實就是 。它告訴我們怎樣選擇、怎樣做事、 。【來源:21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
4. 凝聚著先驅(qū)們付出的辛勤勞動和犧牲, 是我們勵精圖治的智慧和力量之源。2·1·c·n·j·y
二、課堂互學(xué)
1.什么是代際差異?
2、
3.
4.如何把握生活的變化?
5.討論:學(xué)習(xí)歷史的意義。
三、隨堂鞏固
1.下列關(guān)于“代溝”的說法,正確的是( )
A.年代與年代之間的界限 B.人與人之間性格的差異
C.不同時代的人們之間的隔閡 D.人與人之間不可逾越的障礙
2.當(dāng)前在父母與孩子之間,尤其是父母與獨生子女之間最棘手的是代溝問題,有關(guān)代溝產(chǎn)生的原因,正確的說法有( )21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
①隨著年齡的增長和自我意識的增強,子女與父母的想法出現(xiàn)了一些偏差
②代溝的產(chǎn)生是在所難免的,千萬別為代溝發(fā)愁和耿耿于懷
③溝通是跨越代溝的最好方法,以感激的心情、理智的態(tài)度對待自己的父母
④由于子女與父母在生活經(jīng)歷、興趣愛好、思維方式等方面的差異,在很多問題上產(chǎn)生不同看法
A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①④
3.小麗的奶奶喜歡看越劇,小麗的爸爸喜歡看武打片,小麗的媽媽喜歡看韓劇,而小麗喜歡看歌星演唱會。造成他們一家興趣愛好不同的原因可能是( )www.21-cn-jy.com
①生活情趣上的差異 ②年齡上的差異
③自我意識都較強 ④閱歷上的差異
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.下列表述中,錯誤的一項是( )
A.一段時間內(nèi)流行的東西都要經(jīng)過實踐檢驗
B.經(jīng)典肯定是曾經(jīng)流行的,但流行的不一定會成為經(jīng)典
C.流行的東西一定都是正確的
D.生活中的流行無時不在、無處不在
5.我們要與長輩建立融洽的關(guān)系,就應(yīng)該( )
A.與長輩互相理解和關(guān)心 B.對長輩的話言聽計從
C.長輩要對我們百依百順 D.只需要我們對長輩的關(guān)心與理解
6.8歲的小玲(化名)因為寫作業(yè)不認(rèn)真,受到爸爸媽媽的指責(zé),她不服,便光腳從六樓順著樓梯跑下樓,后又跑到街上,邊跑邊喊:“不活了!”引起了不小的轟動。在與父母的相處中難免會發(fā)生矛盾,此時我們應(yīng)該( )
A.主動和父母溝通,尋求化解矛盾的方法 B.回避問題,就當(dāng)沒這回事
C.置之不理,矛盾會自然化解 D.悶在心里,郁郁寡歡
7.(多選)下列對“歷史”說法,錯誤的是( )
A.歷史講的是日常生活里最為樸素的瑣事
B.歷史告訴我們怎樣選擇、如何做事、如何為人
C.歷史是愛國主義的基石
D.歷史是過去的事情,我們要展望未來,忘記歷史
8.下列關(guān)于歷史的說法,正確的是( )
①歷史是一條奔騰不息的長河,溝通了過去、現(xiàn)在和未來
②歷史可以讓我們追尋漫長的文明歷程,洞察社會變遷的內(nèi)在奧秘
③歷史可以讓我們審視千年的坎坷與輝煌,感受百年的悲愴與歡歌
④歷史是過去發(fā)生的事,講的只是發(fā)生在過去的國內(nèi)外重大事件
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.學(xué)習(xí)歷史,可以使我們( )
①明白一些道理,懂得怎樣選擇、如何做事、如何為人
②擁有駕馭自然界的力量和戰(zhàn)勝疾病與自然災(zāi)害的力量
③更清楚地知道我們在做什么,我們應(yīng)該怎么做
④豐富我們的生活經(jīng)驗,提高我們的見識,提升我們的能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下列關(guān)于生活的變化的說法,正確的是( )
①生活總是在不斷變化的 ②生活總是千篇一律的
③代際之間的差異不可避免 ④生活的方式也有相承和堅守
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.閱讀材料,回答問題。
近年來,隨著文化市場的開放,日韓文化日益進(jìn)入中國文化市場,形成一股“日韓潮流”。在社會上,日韓服飾、美容產(chǎn)品深受人們的青睞;在校園里,許多中學(xué)生競相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾、勁舞,收集日韓明星的各種圖片、資料等,成為日韓的“中國新生代”。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
(1)學(xué)校將開展一次辯論賽,題目是:“日韓潮流”對中學(xué)生的影響是利大,還是弊大?談?wù)勀愕挠^點。
(2)上述現(xiàn)象啟示我們應(yīng)該怎樣正確對待“流行”?
12.張明迷上了搖滾音樂。一會兒他喜歡模仿韓國偶像鳥叔《江南Style》歌曲中的騎馬舞,一會覺得穿緊身衣服很酷。但爺爺對孫子的做法極為反感,認(rèn)為不像青少年的樣子。爺爺與孫子對搖滾音樂的看法為什么會不同?我們應(yīng)如何對待差異?21教育網(wǎng)
隨堂鞏固參考答案
1.C 2.D 3.D 4.C 5.A
6.A 7.AD 8.A 9.C 10.B
11.(1)略(適當(dāng)展開論述,言之有理即可)
(2)我們應(yīng)用全面的觀點看問題,不能盲目崇拜,應(yīng)有選擇的追求,擇善而從。(言之有理即可)

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