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最新版人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)同步課件系列地址是：http://book.21cnjy.com/store/6247.shtmlwww.21-cn-jy.com
7.2.2 現(xiàn)代社會(huì)的大眾傳媒（學(xué)案）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知識(shí)與技能：
了解大眾傳媒的種類(lèi)。
2．過(guò)程與方法：
比較不同媒體的優(yōu)點(diǎn)和不足，描述傳媒發(fā)展的歷程。
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
歸納現(xiàn)代傳媒的特點(diǎn)和影響，正確對(duì)待并利用大眾傳媒。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
大眾傳媒的種類(lèi)、特點(diǎn)和影響。
【課前自學(xué)與課內(nèi)交流】
一、課前預(yù)習(xí)
1．傳媒真正開(kāi)始面向大眾傳遞信息，是以 的推廣為標(biāo)志的。在現(xiàn)代社會(huì)，流行的媒體包括書(shū)籍、報(bào)紙、雜志、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等，我們一般稱(chēng)之為 。2·1·c·n·j·y
2．互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體可以 各種已有的大眾傳媒，人們能從中獲取其他傳統(tǒng) 媒體的信息。同時(shí)它有自己的優(yōu)勢(shì)，這就是虛擬的 平臺(tái)和 平臺(tái)。【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
3．如今，依托 ，大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已 成為文化傳播的主要手段。它使人們的 、 和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨變。所以有人說(shuō)我們的生活正在步入 。
4．傳媒，承載著 的使命，更記載著 的變遷。它記錄著生活的內(nèi)容，也記錄著生活的變化。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
二、課堂互學(xué)
1．什么是大眾傳媒？
2．大眾傳媒的種類(lèi)有哪些？
3．想一想，報(bào)刊、廣播、電視以及互聯(lián)網(wǎng)各有哪些優(yōu)勢(shì)和不足，完成下表。
媒體
優(yōu)勢(shì)
不足
報(bào)刊
廣播
電視
互聯(lián)網(wǎng)
4．描述傳媒發(fā)展的歷程。
5．歸納：大眾傳媒的特點(diǎn)和影響。
三、隨堂鞏固
1．使中國(guó)印刷業(yè)徹底告別“鉛與火”的年代，用“光與電”續(xù)寫(xiě)輝煌的發(fā)明是( )
A．鉛字印刷技術(shù) B．漢字激光照排系統(tǒng)
C．互聯(lián)網(wǎng) D．博客和微博
2．下列不屬于現(xiàn)代傳媒手段的是( )
A．互聯(lián)網(wǎng) B．電視 C．廣播 D．飛鴿傳書(shū)
3．在古代有“秀才不出門(mén)，便知天下事”的說(shuō)法，今天這種說(shuō)法已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，其所依靠的技術(shù)是( )21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A．網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B．航天技術(shù) C．生物技術(shù) D．印刷技術(shù)
4．從造紙術(shù)到印刷術(shù)的發(fā)明，再到電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是( )
A．大眾傳媒一直在發(fā)展變化
B．書(shū)籍、報(bào)紙、雜志已經(jīng)被淘汰
C．傳媒的科技含量越來(lái)越高
D．廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)是信息時(shí)代的主要傳播手段
5．現(xiàn)在，許多地方的考場(chǎng)都實(shí)行了電子監(jiān)控，考試中心可以將系統(tǒng)指令和消息實(shí)時(shí)發(fā)送到各地招辦的系統(tǒng)上，同時(shí)各地招辦還可以通過(guò)手機(jī)短信的形式將這些內(nèi)容發(fā)送到每位考試主 考官的手機(jī)上。以上材料不能說(shuō)明( )
A．傳媒改變了人們的工作方式 B．傳媒提高了人們的工作效率
C．傳媒影響著大眾的生活 D．傳媒與大眾生活關(guān)系不大
6．從“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”到“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，起重大作用的傳媒是( )21cnjy.com
A．廣播 B．電話 C．報(bào)紙 D．電腦
7．和其他媒體相比，報(bào)紙最突出的特點(diǎn)是( )
A．不容易受文化程度的限制 B．畫(huà)面表現(xiàn)的內(nèi)容形象直觀
C．可以長(zhǎng)期保存，便于檢索 D．充分利用了多媒體技術(shù)
8．“沒(méi)有廣播，就沒(méi)有希特勒；沒(méi)有電視，就沒(méi)有肯尼迪。”這句話給我們的啟示是( )
A．因?yàn)橛辛藦V播，才有了希特勒
B．肯尼迪離開(kāi)了電視就無(wú)法生活
C．廣播、電視成為人們聯(lián)系社會(huì)的重要紐帶
D．廣播、電視帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難
9．互聯(lián)網(wǎng)最獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)是( )
A．互聯(lián)網(wǎng)是私人之間通信的極好工具
B．互聯(lián)網(wǎng)是虛擬的人際交往平臺(tái)和信息傳播平臺(tái)
C．互聯(lián)網(wǎng)是信息時(shí)代的寵兒
D．互聯(lián)網(wǎng)是真正的大眾傳媒
10．想了解天氣狀況，除了可以從電視上收看天氣預(yù)報(bào)外，其他的媒體還有( )
①報(bào)紙 ②教科書(shū) ③電臺(tái) ④互聯(lián)網(wǎng) ⑤手機(jī)
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤
11．下列對(duì)大眾傳媒的認(rèn)識(shí)，正確的是( )
A．每一種媒體都有優(yōu)點(diǎn)和不足，它們之間沒(méi)有特色上的差異
B．互聯(lián)網(wǎng)作為一種新興媒體可以取代一切
C．現(xiàn)在的電視廣告全部都是騙人的
D．互聯(lián)網(wǎng)為我們的精神生活開(kāi)辟了一個(gè)新天地
12．有人提出“以后我們將是地球村的村民”，你認(rèn)為這一觀點(diǎn)提出的理由在于( )
①信息拉近了彼此的距離
②以后地球上只有一個(gè)村莊，不再有什么國(guó)家、城市
③人們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)的交往將更方便和頻繁
④隨著科技的發(fā)展，地球上國(guó)家與國(guó)家的地理距離將大大縮短
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．下列能說(shuō)明大眾傳媒深刻影響著人們生活的事例有( )
①小明經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上查找各種學(xué)習(xí)資料
②小紅最喜歡看“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)
③小董每天要看《新聞30分》
④小李通過(guò)視頻課堂學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
14. 20世紀(jì)20年代末，當(dāng)無(wú)線電廣播剛剛出現(xiàn)時(shí)，曾有人對(duì)印刷業(yè)的前途憂心忡忡，預(yù)言報(bào)紙將壽終正寢。當(dāng)集圖像與聲音為一體的電視出現(xiàn)時(shí)，又有人以更悲觀的論調(diào)提出：電視是報(bào)紙的真正掘墓者。但是，現(xiàn)實(shí)的發(fā)展并沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)這些人的預(yù)言。報(bào)紙由少到多不斷擴(kuò)大，不但沒(méi)有消亡，并且仍然是當(dāng)今世界上最主要的大眾傳播媒介之一。21教育網(wǎng)
（1）廣播、電視相對(duì)于報(bào)紙，有哪些優(yōu)點(diǎn)？
（2）廣播、電視的出現(xiàn)，報(bào)紙沒(méi)有消亡，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，報(bào)紙會(huì)壽終正寢嗎？為什么？
（3）新技術(shù)、新媒體的出現(xiàn)，對(duì)傳媒世界產(chǎn)生什么影響？
15.閱讀材料，回答問(wèn)題。
周六，小芳是這樣度過(guò)的：6:30起床；7:00，她一邊吃早飯，一邊聽(tīng)廣播新聞；上午，她上網(wǎng)查找資料，完成了老師布置的作業(yè)；下午，她閱讀《青年文摘》雜志；晚飯前，她看了一會(huì)電視；18:00，吃晚飯；19:00，她開(kāi)始閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》；21:00， 她打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，利用博客寫(xiě)了網(wǎng)絡(luò)“日記”；21:30，她洗漱完畢后上床休息。21·cn·jy·com
（1）小芳在這一天里接觸了哪些傳媒？
（2）小芳是怎樣寫(xiě)“日記”的？這和傳統(tǒng)的方式有什么不同？
隨堂鞏固參考答案
1．B 2．D 3．A 4．B 5．D
6．B 7．C 8．C 9．B 10.B
11.D 12.C 13.D
15. (1)小芳接觸到的大眾傳媒有：廣播、互聯(lián)網(wǎng)、雜志、電視、書(shū)籍。
(2)小芳是利用博客寫(xiě)日記的。和傳統(tǒng)方式的不同之處：方便、快速，不需要紙張。可以和更多的人一一起分享，也可以讓自己的觀點(diǎn)迅速傳遍全球。

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