資源簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容 家政 自制收納盒 教材版本 蘇教版
教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 課 型 新授課
教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到身邊的廢棄物品可以改造成有用物品，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活、美化生活的積極情感。 2. .指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
教學(xué)重點(diǎn) 掌握將家中廢棄的盒子改造成收納盒的方法與步驟，并能用學(xué)到的方法與技巧制作一個(gè)收納盒。
教學(xué)難點(diǎn) 弄清并掌握內(nèi)部隔板的制作方法和組裝方法。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體、收納盒、創(chuàng)可貼等。 學(xué)生準(zhǔn)備：鞋盒、硬紙板、包書紙、固體膠、尺、剪刀、鉛筆等
教學(xué)過(guò)程 二次備課
一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)新。 1、在前幾課的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會(huì)了什么？ 2、在做家務(wù)的過(guò)程中，你有什么收獲？遇到什么問(wèn)題？ 3、有些零碎的小物品怎么整理和歸納放置嗎？ 4、出示收納盒，交流自己的感受并談?wù)勂溆锰帯?二、自主探究，學(xué)習(xí)制作 1.想一想 1）你見過(guò)的收納盒都是用哪些材料制作而成的？ 2）仔細(xì)尋找一下，在你家里有沒(méi)有直接能拿來(lái)制作收納盒的東西？ 3）做這樣的可以分為六個(gè)區(qū)間的收納盒需要哪些工具和輔助材料？ 2、了解步驟，制定制作計(jì)劃 1）自學(xué)課本，了解步驟 2）小組討論，制作計(jì)劃 3）交流展示，突破難點(diǎn) 4）深入探究，強(qiáng)調(diào)注意 5）反思小結(jié)，達(dá)成共識(shí)。貼要美，隔要?jiǎng)颍b要平。 三、小組合作，實(shí)踐操作 分工合作 規(guī)范操作，突出安全防護(hù)等 四、展示評(píng)價(jià)，總結(jié)得失 展示作品。交流評(píng)價(jià) 自評(píng)，互評(píng)相結(jié)合，評(píng)出最佳巧手和團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)。 1. 將縫制過(guò)程以及注意點(diǎn)與同桌說(shuō)一說(shuō)。 2. 比比誰(shuí)的沙包外形美觀，嚴(yán)實(shí)耐用，在書上空格處打上鉤。 3. 將評(píng)出的最佳作品布置在教室里，向同學(xué)們展示。 五、拓展延伸 試一試做一個(gè)八個(gè)或九個(gè)區(qū)域的收納盒。
板書設(shè)計(jì) 自制收納盒 貼要美，隔要?jiǎng)颍b要平。
教學(xué)反思

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