資源簡介

(共17張PPT)
乃喲乃
土 家 族
土家族族是我國56個民族之一，主要分布于湖南、湖北、貴州、重慶毗連的武陵山區。
全國土家族人口共835萬人，是少數民族中人口最多的民族。
現在的土家族服飾，女裝為短衣大袖，左襖開襟，滾鑲2～3層花邊，鑲邊筒褲或裙；男裝為對襟短衫。“過趕年”，即提前l～2天過年，是其重要節日。
土家族男子穿琵琶襟上衣，纏青絲頭帕。婦女著左襟大褂，滾兩三道花邊，衣袖比較寬大，下著鑲邊筒褲或八幅羅裙，喜歡佩戴各種金、銀、玉質飾物。
土家族愛唱山歌，山歌有情歌、哭嫁歌、擺手歌、勞動歌、盤歌等。
傳統舞蹈有“擺手舞”“八寶銅鈴舞”及歌舞“茅古斯”。 　
聆聽范唱，感受歌曲情緒。
有節奏地朗讀歌詞。
學唱簡譜
聆聽歌曲，跟隨歌曲默唱。
聆聽歌曲，輕聲學唱。
完整演唱
跟隨歌曲伴奏完整演唱。
欣賞土家族的“擺手舞”
下課！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
●
V
版權聲明
21世紀教育網www.21cjy.com(以下簡稱“本網站”)系屬深圳市二一教育股份有限公司（以下簡稱“本公司”）
旗下網站，為維護本公司合法權益，現依據相關法律法規作出如下鄭重聲明：
一、本網站上所有原創內容，由本公司依據相關法律法規，安排專項經費，運營規劃，組織名校名師創作完成，
著作權歸屬本公司所有。
二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容，由本公司獨家享有信息網絡傳播權，其作品
僅代表作者本人觀點，本網站不保證其內容的有效性，凡因本作品引發的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔法律責任，
本網站僅有義務協助司法機關了解事實情況。
三、任何個人、企事業單位（含教育網站）或者其他組織，未經本公司許可，不得使用本網站任何作品及作品的
組成部分（包括但不限于復制、發行、表演、廣播、信息網絡傳播、改編、匯編、翻譯等方式），一旦發現侵權，本
公司將聯合司法機關獲取相關用戶信息并要求侵權者承擔相關法律責任。
四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為，歡迎予以舉報。
舉報電話：4006379991
舉報信息一經核實，本公司將依法追究侵權人法律責任！
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報，聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲打擊侵權盜版行為，
依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任！
特此聲明！
深圳市二一教育股份有限公司中小學教育資源及組卷應用平臺
一年級音樂下冊教案（形成）
課 題 乃喲乃 課時安排 1
主備人 審批人
一、教學目標
審美感知:通過聽唱少數民族歌曲，了解我國是個多民族的國家，培養熱愛少數民族的感情。
藝術表現:學唱歌曲《乃喲乃》，了解有關土家族的風土人情。
創意實踐:聆聽歌曲感受土家族歡快、跳躍的音樂特點，并能用動作表現音樂。
文化理解:初步學會用柯達伊手勢表示音的高低，學會唱do、 mi、 sol三個音。
二、教學重難點
重點：體會土家族歌曲歡快、跳躍的音樂特點。
難點：初步學會用柯達伊手勢表示音的高低，學會唱do、 mi、 sol三個音。
三、教學過程
（一）導入
同學們，今天我們來學習一首土家族的歌曲《乃喲乃》，我們先來了解一下土家族。
簡介土家族
土家族是我國56個民族之一，主要分布于湖南、湖北、貴州、重慶毗連的武陵山區。全國土家族人口共835萬人，是少數民族中人口最多的民族。
了解土家族服飾和山歌、舞蹈
（二）學唱歌曲
1、聆聽范唱，感受歌曲情緒。
2、有節奏地朗讀歌詞。
3、學唱簡譜。
4、聆聽歌曲，跟隨歌曲默唱。
5、聆聽歌曲，輕聲學唱。
6、完整演唱歌曲。
7、隨歌曲《乃喲乃》伴奏完整地演唱歌曲。
（三）表現歌曲
1、觀看舞蹈
個性添加
去土家族光會唱歌還不行，還要會跳他們的舞蹈。請同學們為這首歌曲設計了幾個動作吧。
2、分組創編動作。
3、分組匯報，相互評價。
（四）課堂小結
今天學會了土家族的歌曲和舞蹈，了解了土家族，相信我們下次去土家族人家做客時，一定會受到他們的歡迎，并且和土家族的小朋友成為好朋友！
四、板書設計
乃喲乃
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑