資源簡介 ( http: / / www.21cnjy.com )一,國家①我國的國體 (第1單元)②主權國家享有的權利與履行的義務 (第4單元)③我國的人民民主專政 (第1單元)二,公民(個人,人大代表)①公民享有的政治權利和履行的政治義務 (第1單元)②公民的政治參與(4個表現) (第1單元)③人大代表的地位,權利和義務 (第3單元)三,政府①政府的性質和宗旨 ② 政府職能 (第2單元)③依法行政 ④加強對政府監督,樹立政府威信( http: / / www.21cnjy.com ) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" EMBED PowerPoint.Slide.8 錯誤!不能通過編輯域代碼創建對象。一,國家關于《國家》的基礎知識點1,我國的國體:原理2,國家的構成要素(4個),國家的屬性①階級性:政治職能 ②主權性:構成要素分析③社會性:社會管理職能(3個)我國的民主與專政的理解(基礎知識點的理解)3,主權國家享有的權利與義務權利:獨立權,平等權,自衛權,管轄權義務:不干涉他國內政,以和平方式解決國際爭端二,公民關于《公民》基礎知識點的匯總1、公民的享有的政治權利和政治自由選舉和被選舉權,政治自由,監督權 (各自的地位)拓展:監督權:對政府的監督(區別行政系統外部和內部監督)人大與其他國家機關的關系:監督與被監督,即監督又支持人大與黨的關系:黨領導人大。人大監督黨2、人大代表的權利與義務(選擇題)權利:審議權,表決權,提案權,質詢權義務:守法,密切聯系群眾,對人民負責3、公民的政治參與(重點)途徑:4個(每個途徑的特點)4、關于“公民政治參與”的理解第一:民主選舉①4種選舉方式的優缺點 ②選舉和被選舉的對象:人大代表(權力機關的代表)→我國的國體第二:民主決策①決策的方式:直接和間接決策 ②直接決策的途徑(4個)—選擇題第三:民主管理①村民自治和居民自治的具體內容第四:民主監督①監督的途徑及每種途徑的特點三,政府關于《政府》基礎知識點的匯總1,政府的性質和宗旨 2,政府的職能(4個)3,政府堅持依法行政,堅持科學,民主,依法決策 4,加強對政府的監督5,樹立政府威信模塊二:能力提升補充:正確理解我國政府的職能問題1,履行政府職能的主體只能是政府,社會團體,黨,政協,基層組織不履行政府職能 (選擇題)2,經濟建設職能部是政府干預管理經濟活動,從經濟生活角度看政府的管理屬于國家的宏觀調控,經濟手段是間接調控經濟,法律和行政手段是直接調控經濟。3,轉變政府職能不是弱化政府職能(管理→服務)4,政府承擔重要的職能并不意味著政府可以包辦一切,政府要簡政放權,購買公共服務,打造服務型政府補充:關于政府4個職能的理解:1,政治職能從民主(統治階級)和專政(被統治階級)兩個角度來理解2,經濟職能:①具體內容:4個方面 ②國家宏觀調控的經濟手段3,文化職能:①概念的理解(2個方面) ②國家自主創新建設的等③調整優化產業結構(文化產業)4,社會公共服務職能:①確保兩種環境(自然和社會)②關于環保和落實科學發展觀問題HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" EMBED PowerPoint.Slide.8 錯誤!不能通過編輯域代碼創建對象。補充:本專題知識點的整合一、 政治生活1、政府的經濟職能和社會主義條件下的宏觀調控2、運用政府的各項職能分析當前的經濟發展狀況3、政府的工作宗旨和原則4、對政府權力進行制約和監督與公民的民主監督,人大的監督,黨監督,政協監督的區別5、結合網絡監督考查政府和公民的相關知識點6、運用政府相關知識分析解決民生問題二、哲學生活1、用主要矛盾原理分析政府職能中的主要職能2、用聯系的觀點分析對政府權力進行制約和監督的意義3、用人民群眾的觀點分析政府威信的來源和樹立模塊三:時政熱點分析時政熱點一:重視網絡民意,加強網路管理一、經濟生活1,市場的調節和國家的宏觀調控2,重視企業的誠信經營問題3,市場規則維護市場秩序,加強社會誠信建設4,消費對生產的反作用,網路消費拉動文化產業發展二、政治生活1,我國的國體和政府的性質,政府是人民意旨的執行者和利益的捍衛者,堅持對人民負責和為人民服務的宗旨2,體現政府的職能3,政府堅持依法行政以及對政府的行為進行監督三 文化生活1、文化的作用,文化對人的影響2、文化的交流與傳播,文化創新3、大眾傳媒的特點4、加強網絡管理,凈化空氣,建設社會主義核心價值體系四,生活與哲學1、意識,社會意識,價值觀的導向作用2、樹立正確的價值判斷和價值選擇3、人民群眾的觀點和路線時政熱點二:轉變政府職能,深化行政管理體制改革,建設服務型政府一 政治生活1、我國的國體2、體現了政府的性質,宗旨和原則3、政府的職能4、政府堅持依法行政,加強對政府的監督 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫