資源簡介

教 案
一：教學目標 課題 隋朝的統一與滅亡 課 型 新授課
課節 1 教學方法 講授法、合作探究法
教學目標要求 1.知道隋朝的建立、統一概況、隋初經濟繁榮的表現，隋朝滅亡的原因。2.能夠全面評價大運河的開通。3.知道科舉制的創建及意義。
重點難點 重點：大運河的開通及其作用，科舉取士制度的開創及意義。難點：隋初經濟的繁榮；開鑿大運河的目的和作用。
教具 PPT
二：教法過程 一、導入視頻：隋朝的微課二、新課 師：概括隋朝的建立生：1.581年，楊堅建立隋朝，以長安為都城，年號開皇，楊堅就是隋文帝。2.589年，隋文帝滅掉陳朝，統一全國。師：隋朝統一的歷史意義是什么？生：隋的統一，結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。師：隋文帝，在隋朝統一后，采取了哪些措施鞏固統一？作用是什么？生：經濟：發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度；政治：加強中央集權，提高行政效率。作用：①促進了社會經濟的迅速恢復和發展，使人口數量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。②出現了“開皇之治”的盛世局面?？磮D：隋朝的大運河師：概括隋朝大運河情況。生：略。師：一條：一條貫穿南北的大動脈二長：二千多千米三點：三個城市四段：分為四段五河：貫穿五大水系六?。嚎缭搅鶄€省份(從北至南)河北--山東--河南--安徽--江蘇--浙江 師：觀看視頻，思考隋煬帝為什么要修大運河？政治目的：加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治；經濟目的：搜刮江南財富；軍事目的：為攻打高麗轉運軍事物資便利；個人目的：貪戀江都美景。 師：如何看待大運河的開通？生：一方面，大運河的開通，對加強我國南北方政治、經濟、文化交流和鞏固國家統一都起到了巨大的作用；但另一方面，隋煬帝在開鑿大運河的過程中，過度役使民力，給勞動人民帶來了沉重的徭役負擔，耗費了大量的錢財，激化了階級矛盾，加速了隋朝的滅亡。 師：觀看視頻，思考科舉制創立的作用和影響是什么？生：作用：（1）是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力；（2）擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動；（3）推動了教育的發展?？婆e制創立的影響：科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。師：觀看視頻，思考隋朝滅亡的原因？生：1、隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。2、營造一系列重大工程，屢次發動戰爭，使得民不聊生，社會矛盾激化。3、過度的徭役和兵役，耗費大量人力和財力，使人民無法正常從事生產勞動。4.隋煬帝殘暴統治，使人民忍無可忍，終于導致大規模的農民起義。小結：我們今天這節課講了隋朝的隋朝的統一與滅亡。
板書設計 隋朝的統一與滅亡1、隋的統一、滅亡2、開通大運河、開創科舉取士制度
課后心得 歷史課，視頻及微課是非常好的工具，尤其是普通班同學，老師碎碎念不如讓學生看看視頻，然后再去思考歷史事件背后的原因。

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