資源簡介

(共15張PPT)
勇敢的鄂倫春
鄂倫春族民歌
鄂 倫 春 族
“鄂倫春”一詞有兩種含義：“使用馴鹿的人”和“山嶺上的人”。
觀看圖片思考他們穿的衣服是由什么做成的呢？
鄂倫春族主要分布在內蒙古自治區東北部以及黑龍江省的部分地區。
內
蒙
古
黑
龍
江
有節奏地朗讀歌詞。
聆聽歌曲，跟隨歌曲默唱。
聆聽歌曲，輕聲學唱。
完整演唱
跟隨歌曲伴奏完整演唱。
為歌曲創編動作。
下課！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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特此聲明！
深圳市二一教育股份有限公司
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by:老山貨一年級音樂下冊教案（形成）
課 題 勇敢的鄂倫春 課時安排 1
主備人 審批人
一、教學目標
審美感知:通過聆聽歌曲，感受鄂倫春族民歌音樂風格，激發學生學習興趣，增進民族間的團結及熱愛家鄉的情感。
藝術表現:用自豪、爽朗的聲音熟練演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。
創意實踐:能為歌曲創編舞蹈動作，并能積極參與歌表演，邊唱邊跳。
文化理解:初步了解鄂倫春族的風俗人情。
二、教學重、難點
重點：學唱歌曲，體會歌曲所表現的自豪驕傲的音樂情緒。
難點：能為歌曲創編舞蹈動作，并能積極參與歌表演，邊唱邊跳。
（一）導入
我們的祖國是一個多民族的國家。在黨的領導下，五十六個民族和睦團結，親如一家，除了音樂書中我們了解到的少數民族，你還知道哪些少數民族呢？
觀看地圖，了解鄂倫春族生活的地方，觀看圖片，了解鄂倫春族的服飾特點。
了解“鄂倫春”一詞的兩種含義：“使用馴鹿的人”和“山嶺上的人”。
（二）學唱歌曲
1、初聽歌曲
2、有感情地朗讀歌詞。
3、再聽范唱，跟隨歌曲默唱。
4、再唱歌曲，跟隨歌曲輕聲演唱。
5. 完整演唱。
6. 跟隨歌曲伴奏完整演唱。
7、為歌曲創編動作。
個性添加
（四）課堂小結
教師總結：今天，我們學習了歌曲《勇敢的鄂倫春》，使我們了解到鄂倫春族是一個勇敢、不怕困難、甘于奉獻、很有責任心的民族。
四、板書設計
勇敢的鄂倫春
教 學 反 思

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