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(共16張PPT)
Lullaby
《搖籃曲》
I would like to express my deep gratitude to my tutor and to all the teachers who took the trouble to participate in my thesis defense.
主講人：
討論：
這張圖片在做什么？
觀察圖片
想想：
在你小的時(shí)候，媽媽哄你睡覺(jué)都唱過(guò)什么歌曲？
論文介紹
背景和意義
結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容
結(jié)語(yǔ)
聆聽(tīng)
論文介紹
背景和意義
《東北搖籃曲》
給你什么樣的感受
搖籃曲
題材特點(diǎn)
搖籃曲 原為母親撫慰嬰兒入睡的民間歌曲，具有旋律平順、氣氛安詳?shù)奶攸c(diǎn)。最初，作曲家創(chuàng)作的搖籃曲多為聲樂(lè)曲，常用搖曳的節(jié)奏、簡(jiǎn)單重復(fù)的音型或和聲，創(chuàng)造一種寧?kù)o的效果。19世紀(jì)時(shí)，搖籃曲發(fā)展為器樂(lè)體裁。
速度和情緒
曲調(diào)平靜、舒緩、優(yōu)美。具有溫存、親切、安寧的氣氛。
。
1
2
搖籃曲
勃拉姆斯
初次聆聽(tīng)
溫柔 歡快 親切
旋律
柔美抒情 堅(jiān)定有力
力度
強(qiáng) 較弱
速度
較慢 稍快
情緒
選一選
這首歌曲與東北搖籃曲有什么相同的地方
討論
約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯（Johannes Brahms，1833年5月7日—1897年4月3日），出生于漢堡，德國(guó)浪漫主義作曲家早年曾從戈賽爾、馬克遜學(xué)鋼琴，一生交游頗廣，尤其得到舒曼夫婦及約·阿希姆賞識(shí)與支持，是創(chuàng)作與演奏并重的作曲家。
作品既有古典式的莊嚴(yán)和穩(wěn)重，又有浪漫式的熱情和奔放。擅長(zhǎng)描寫(xiě)大自然的景色，善于吸取民間音樂(lè)素材。
就其歷史功績(jī)而言,在德國(guó)音樂(lè)史中,與巴赫，貝多芬并稱(chēng)德國(guó)音樂(lè)史上的“三B”。
六十年代，他定居維也納，把當(dāng)時(shí)歐洲這個(gè)音樂(lè)中心作為他的第二故鄉(xiāng)。1897年4月3日他在維也納逝世。
及作品
作曲家
弱起小節(jié)
弱起樂(lè)曲從弱拍或弱位開(kāi)始，叫做弱起，第一條小節(jié)線(xiàn)之前的部分，叫做弱起小節(jié)。
前倚音
記在主要音左上方的小音符叫前倚音。
后倚音
記在主要音右上方的小音符叫后倚音。
重難點(diǎn)
學(xué)唱
聽(tīng)一聽(tīng)
比一比
舒伯特《搖籃曲》
勃拉姆斯《搖籃曲》
母愛(ài)是什么？
——母愛(ài)
高爾基
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
茅盾
我的第一個(gè)啟蒙老師是我的母親。
米爾
母愛(ài)是時(shí)間最偉大的力量。
請(qǐng)你感受母愛(ài)
天空般高遠(yuǎn)，大海般深邃。媽媽的愛(ài)，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)我們的心田，點(diǎn)燃我們心中的夢(mèng)想希望！媽媽溫暖的懷抱，
永遠(yuǎn)是我們心靈的棲息地！
愿你珍惜母愛(ài)！
愿你報(bào)答母愛(ài)！
結(jié)語(yǔ)
THANK YOU
I would like to express my deep gratitude to my tutor and to all the teachers who took the trouble to participate in my thesis defense.
教師：XXX

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