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第四單元 生物圈中的人
第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸
人教版 七年級 生物學（下）
第一節(jié) 流動的組織—血液
新課導(dǎo)入
在我們的身體內(nèi)，有著一個繁忙的運輸系統(tǒng)，它將消化道的營養(yǎng)物質(zhì)、肺部的氧氣，迅速的運輸給身體的每一個細胞，同時將細胞產(chǎn)生的廢物及時運走，你知道這個運輸系統(tǒng)是什么嗎？它由哪些組成呢？
血管：運輸物質(zhì)的管道
心臟：為運輸物質(zhì)提供動力
血液：在血管內(nèi)，運輸物質(zhì)的載體
一、認識血液
（1）為什么將血液稱為“流動的組織”？
血液：能夠在人體內(nèi)不斷循環(huán)流動；屬于結(jié)締組織
思考：結(jié)合生活認識和已有的知識，思考以下幾個問題
血液
（2）血液一旦離開人體，會有什么現(xiàn)象發(fā)生，說明了血液有什么特點？
血液會自發(fā)凝固。說明血液中有凝固的物質(zhì)成分。
血清
血塊
（3）當我們?nèi)ンw檢或者去醫(yī)院看病的時候，常常需要抽血做血常規(guī)的檢測。為什么血液化驗可以作為是否健康、診斷疾病的重要依據(jù)呢？
血液中含有很多成分，成分的指標變化能夠反映我們的身體健康狀況
一、認識血液
一、認識血液
（4）為什么失血過多會導(dǎo)致死亡？對失血多的病人，為什么需要及時輸血而不是輸液？
血液對人體很重要，具有特殊的組成成分和不可代替的功能
二、血液的組成
想一想：結(jié)合下面的實驗過程和教材，歸納血液的組成
血液分層
1
3
2
血漿：成淡黃色
白細胞和血小板
紅細胞：成紅色
血細胞
二、血液的組成
（1）加入抗凝劑的血液，離心或靜置一段時間分成了幾層？為什么會出現(xiàn)分層現(xiàn)象？
思考：根據(jù)實驗過程和教材，思考問題
分成了三層；分層的原因是血液各成分的比重有差異
（2）血液主要有哪幾部分組成？
血液的組成：血漿和血細胞
二、血液的功能
血漿成分示意圖
我會分析
結(jié)合教材和血漿成分示意圖，思考問題
（3）血漿有哪些作用？
水
（2）人體在大量出汗和嚴重腹瀉的情況下，主要丟失了血液中的什么成分？通常采用什么方法彌補？
血漿；喝淡鹽水
（1）血漿的主要成分是什么？
作用1：運載血細胞
作用2：運輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
運輸作用
二、血液的功能
實驗
用顯微鏡觀察人血的永久圖片
實驗?zāi)康模?br/>實驗材料：
認識紅細胞和白細胞
人血永久涂片、顯微鏡、擦鏡紙、紗布等
實驗步驟：
回憶正確使用顯微鏡有哪些步驟？
第一步：取鏡和安放
第二步：對光
第三步：觀察
第四步：清潔與收鏡
實驗
二、血液的功能
用顯微鏡觀察人血的永久圖片
二、血液的功能
實驗
用顯微鏡觀察人血的永久圖片
1
2
紅細胞
白細胞
（1）你所觀察到的人血永久涂片中數(shù)量最多的是哪一種細胞？數(shù)量最少的是哪一種細胞？
數(shù)量最多：紅細胞
數(shù)量最少：白細胞
（2）你怎樣區(qū)別紅細胞和白細胞？
3
血小板
4
血漿
紅細胞較小；白細胞較大
（3）在血細胞中，細胞體積最大的是哪一種細胞？體積最小的是哪一種細胞？
體積最大：白細胞
體積最小：血小板
二、血液的功能
我會觀察
認真觀看紅細胞的視頻
二、血液的功能
我會自學
結(jié)合視頻和教材，自學內(nèi)容，思考問題
紅細胞
（1）為什么紅細胞的壽命一般只能生存120天？
成熟的紅細胞沒有細胞核
（2）為什么血液中的紅細胞數(shù)量不會減少？
骨髓不斷產(chǎn)生
（3）如果體內(nèi)的紅細胞或血紅蛋白偏低，請問他身體有什么問題？你能給他一點飲食上建議嗎？
貧血：表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈等癥狀
建議：吃些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
二、血液的功能
我會自學
結(jié)合視頻和教材，自學內(nèi)容，思考問題
紅細胞
（4）如何描述紅細胞的形狀？
兩面凹的圓盤狀
（5）為什么紅細胞是紅色？其有什么特點？使紅細胞具有什么功能？
原因：富含血紅蛋白，其含有鐵
特點：在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方容易與氧分離
作用：運輸氧氣
想一想：人體中哪一個地方的氧氣高？哪一個地方的氧氣低？
肺泡中氧氣高；組織細胞中氧氣低
想一想：根據(jù)所學知識，結(jié)合生活中的現(xiàn)象，分析下面的情況
1.你知道煤氣中毒嗎，引起煤氣中毒的原因是什么？如果發(fā)生煤氣中毒，如何快速進行急救？
煤氣中毒
原因：一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致氧氣不能與血紅蛋白結(jié)合
原理：一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高出200～300倍
急救措施：立即開窗通風，并撥打急救電話
想一想：根據(jù)所學知識，結(jié)合生活中的現(xiàn)象，分析下面的情況
2.我國選擇在“國家內(nèi)蒙古武川體育訓練基地” 和“國家西藏林芝體育訓練基地”作為國家運動員的訓練基地，這些訓練基地有什么特點？結(jié)合所學的知識，在這些訓練基地訓練運動員有什么優(yōu)勢？
特點：海拔較高，空氣中氧氣含量低
優(yōu)勢：增強運動員紅細胞運輸氧氣的能力，提高運動員的體能
二、血液的功能
我會觀察
認真觀看白細胞的視頻
二、血液的功能
我會自學
結(jié)合視頻和教材，自學內(nèi)容，思考問題
白細胞
？
細胞核
白細胞有細胞核
（1）當我們身體某處受傷后，受傷部位周圍會出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，這就是發(fā)炎。過一段時間之后，紅腫可能會自動消失，這是什么原因呢？
白細胞穿過毛細血管壁，包圍和吞噬病菌
（2）如果體內(nèi)白細胞的數(shù)量高于正常值，說明身體有什么病癥？
身體有炎癥
二、血液的功能
我會觀察
認真觀看血小板的視頻
二、血液的功能
我會自學
結(jié)合視頻和教材，自學內(nèi)容，思考問題
血小板
（1）如何描述血小板的形狀？血小板有沒有細胞核？
形狀不規(guī)則，體積最小，沒有細胞核
（2）血小板有什么作用？
止血和凝血
二、血液的功能
我會自學
結(jié)合視頻和教材，自學內(nèi)容，思考問題
血小板
（3）如果血液中的血小板過多，有什么危險？
導(dǎo)致血管堵塞
（4）如果血液中的血小板過少，有什么危險？
血流不止；血友病是一種遺傳病
我會比較
結(jié)合下表，比較血液各成分的特點
成分 作用 數(shù)量 體積 異常
血漿 血細胞 紅細胞
白細胞
血小板
大部分是水，其次血漿蛋白等
運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
運輸氧氣
包圍和吞噬病菌
止血和凝血
最多
最少
居中
居中
最大
最小
貧血
炎癥
過多：血栓
過少：血友病
我會分析
結(jié)合下面的報告單和小資料，思考問題
資料：正常成年男子紅細胞的樹目為4*1012——5.5*1012 個/升，女子為3.5*1012 ——5.0*1012 個/升；正常成人白細胞的數(shù)目為4*109—10*109 個/升；血小板的數(shù)目為1*1011 —3*1011 個/升。
紅細胞
白細胞
血紅蛋白
血小板
想一想：圖中的血常規(guī)檢查，可以反映出該受檢者可能有什么病？
貧血和炎癥
血液
血漿
血細胞
組成：主要有水、營養(yǎng)成分、以及代謝廢物。
作用：運載血細胞，運輸物質(zhì)、廢物。
紅細胞
白細胞
血小板
特點：沒有細胞核（成熟）、含血紅蛋白
作用：運輸氧和部分二氧化碳
特點：有細胞核、比紅細胞大，數(shù)量少
作用：包圍、吞噬侵入人體的病菌
特點：最小，沒有細胞核
作用：凝血和止血
四、課堂小結(jié)
五、課堂練習
1.血液加入抗凝劑靜置一段時間后，可觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象，上層的液體是（ ）
A．紅細胞 B．血漿 C．白細胞 D．血小板
B
2.血細胞中被喻為“勤勞的搬運工”“忙碌的修補匠”“英勇的戰(zhàn)士”的依次是( )
A．紅細胞、白細胞、血小板
B．血小板、紅細胞、白細胞
C．紅細胞、血小板、白細胞
D．血小板、白細胞、紅細胞
C
五、課堂練習
3.檢測可用于親子關(guān)系鑒定。現(xiàn)有待測血液樣品，應(yīng)檢測的成分是( )
A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿
B
4.如圖所示，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置 小時后，其中正確的圖示是( )
A． B． C． D．
A

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