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人音版 三年級上冊《我是草原小牧民》課件(共19張PPT內嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人音版 三年級上冊《我是草原小牧民》課件(共19張PPT內嵌音頻)

資源簡介

(共19張PPT)
感受大草原
走進大草原
學習目標:
1、用輕巧、圓潤的聲音,活潑、歡快的情緒演唱歌曲,并能用自己喜歡的方式來表現歌曲。
2、通過聽、唱、舞、創等音樂實踐活動,培養學生的創造能力。
3、通過歌唱與表演,感受和體驗民族音樂,激發學生對祖國、對美好生活的熱愛,增進民族團結、弘揚民族精神。
節奏練習
X 0 X 0︱X XX X ︱X X X ︱X—︱
X. X X X ︱ X X X ︱ X X X X ︱ X—︱
‖ ‖ ‖ ‖
歌唱大草原
馬頭琴
音色深沉、渾厚、蒼勁、遼闊、富于表達勤勞、強悍的蒙古族人民的性格。
拓展延伸
馬頭琴是一種兩弦的弦樂器,有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄,為蒙古族人民喜愛的樂器。
聲音圓潤,低回宛轉,音量較弱。相傳有一牧人懷念死去的小馬,取其腿骨為柱,頭骨為筒,尾毛為弓弦,制成二弦琴,并按小馬的模樣雕刻了一個馬頭裝在琴柄的頂部,因以得名。
拓展延伸
告別大草原
謝謝各位家長的到來
再 見
是草原小
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DLS-272.ipa
E圖網www.
編號:20160813034934945500匯圖網正版商業圖庫(www.)by:美迪
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我是草原小牧民
1=D
歡快地
佚名詞曲
(6633
5321
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6.
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663
2
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草原
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民,
手拿著
123
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6060
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羊鞭





656
3-1.235
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16
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肥,
美在眼里
喜在心


6-
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2.
5
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心。


啊哈嗬


啊哈啃
1.235
236
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6
美在眼里
喜在心


心。
1。
選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
2。
按照《草原上》→《我是草原小牧民》→《草原上》
的順序唱一唱這兩首歌,比較它們的不同。
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我是草原小牧民
1=D星
佚名詞曲
歡快地
6
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我是個




民,
手拿著
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236
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肥,
美在眼里
喜在心


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2.
323



啊哈嗬


啊哈嗬
1.2
35
236
16
21
6-
美在眼里
喜在心


心。
1。選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
2。
按照《草原上》→《我是草原小牧民》→《草原上》
的順序唱一唱這兩首歌,比較它們的不同。

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