資源簡(jiǎn)介

七年級(jí) 美術(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
執(zhí)筆人： 審核學(xué)校： 體音美組 時(shí)間： 年 月 日
課題 第七課 重復(fù)的魔力 課時(shí) 2
章節(jié)來源 第七課 重復(fù)的魔力
第1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解生活中的重復(fù)給人帶來的魅力。學(xué)習(xí)重復(fù)在自然界和生活中的現(xiàn)象。了解生活中重復(fù)的形式。讓學(xué)生體會(huì)對(duì)稱的重復(fù)。
教學(xué)用具 多媒體教學(xué) 實(shí)物教具 教科書
教學(xué)過程 批注欄
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
溫故知新 1.舉例生活中的重復(fù)（ ）2.欣賞重復(fù)的魔力（ ） 提問：1.生活中的重復(fù)（餐具、生活用具、周圍環(huán)境、、、、、、、）2、生活中的重復(fù)有（ ） 學(xué)生回答：甲：（ ）、乙：（ ）、丙：（ ） 。
導(dǎo)學(xué)釋疑 1、在生活中的多次重復(fù)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生很強(qiáng)的視覺沖擊力。 2、重復(fù)在自然界和生活中的常見現(xiàn)象。 3、重復(fù)的形有哪些？ 1、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。2、提問：生活中的重復(fù)魔力。3、提問：重復(fù)的形。 1、學(xué)生思考生活中的重復(fù).2、學(xué)生回答問題：（ ）、 （ ）、
鞏固提升 1、在生活中的多次重復(fù)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生很強(qiáng)的視覺沖擊力。2、重復(fù)在自然界和生活中的常見現(xiàn)象。（舉例）3、重復(fù)的形有哪些？（舉例）
檢測(cè)反饋
課后反思
重復(fù)構(gòu)成
>4基本形
>4排列方式
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