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部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第二單元《我和大自然》預(yù)習(xí)計(jì)劃
第二單元 我和大自然
5 風(fēng)兒輕輕吹
6 花兒草兒真美麗
7 可愛的動(dòng)物
8 大自然，謝謝您
5 風(fēng)兒輕輕吹
一、預(yù)學(xué)目標(biāo)
1.感受風(fēng)的不同特征，初步知道風(fēng)產(chǎn)生于空氣的流動(dòng)。
2.觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會(huì)風(fēng)給人們的生活帶來的作用。
3.通過玩與風(fēng)有關(guān)的游戲，感受風(fēng)帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
二、預(yù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.感受風(fēng)的特點(diǎn)。
2.了解風(fēng)在生活中的作用。
三、預(yù)學(xué)內(nèi)容
1、小朋友們這里有個(gè)謎語請(qǐng)你們猜猜看
看不見來摸不到，四面八方到處跑，
飛過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。
（生猜：風(fēng)）
謎語二：樹兒見它把頭搖，苗兒見它
就彎腰。水見它浪花起，云兒見它快快跑。
猜一猜，這是什么？（風(fēng)）
是的，你們都很聰明，它就是就是風(fēng)
2、尋找風(fēng)、感受風(fēng)，風(fēng)兒在哪里
風(fēng)姐姐呀特別調(diào)皮，一會(huì)兒功夫就跑到畫中去了，原來它在和我們捉迷藏，你們能找到它嗎？）
你們想想你是怎么知道風(fēng)姐姐藏在這兒的？
風(fēng)姐姐藏在同學(xué)的頭發(fā)和衣服那兒，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩的頭發(fā)和衣服都被風(fēng)吹起來了。
柳條被風(fēng)吹動(dòng)了，所以這兒有風(fēng)。
風(fēng)姐姐藏在這兒！還好這個(gè)同學(xué)用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被風(fēng)吹走了。這個(gè)小女孩聞到花香了，說明有風(fēng)。遠(yuǎn)處房子上的炊煙也被風(fēng)吹彎了。
風(fēng)箏飛起來了?！?br/>3、和風(fēng)兒一起玩
1.游戲“吹羽毛”
4、做一個(gè)風(fēng)車，看轉(zhuǎn)起來了，我們可以和風(fēng)兒一起玩風(fēng)車。
5、我們還可以和風(fēng)兒一起玩什么呢？
6、風(fēng)兒能幫助我們
風(fēng)姐姐不但和我們做游戲，還為人類做了很多好事呢，大家再看，在茫茫的戈壁灘上風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，正為我們?nèi)祟惏l(fā)電！這就是風(fēng)力發(fā)電站。
小朋友們，在平時(shí)的生活中，風(fēng)姐姐還能為我們做什么事呢？
7、風(fēng)兒的“脾氣”
小朋友的想象力可真豐富，風(fēng)姐姐給我們帶來了幸福生活，不過，風(fēng)姐姐有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，你在哪兒見過嗎？
老師這里有一段資料，請(qǐng)小朋友睜大眼睛，仔細(xì)看。
（課件展不有關(guān)沙塵暴的資料，圖片）
沙塵暴是一種惡劣的風(fēng)沙天氣。發(fā)生時(shí)，飛機(jī)、
火車和汽車被迫停運(yùn)；能夠吹死種子和幼苗；
打落瓜果和經(jīng)濟(jì)作物等等。臺(tái)風(fēng)會(huì)吹倒房屋，
拔起大樹，掀翻船只，造成人員傷亡。龍卷風(fēng)過處，樹木被齊刷刷攔腰折斷。
太可怕了，看到這里，想一想：難道這只是
風(fēng)姐姐的錯(cuò)嗎？
（想想看：讓學(xué)生明白是亂砍樹木造成的）
你準(zhǔn)備怎么做？（只要我們保護(hù)好環(huán)境，
風(fēng)姐姐就不會(huì)發(fā)脾氣了?。?br/> 只要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，才能讓風(fēng)姐姐成為我們的好朋友，專為我們做好事。
相信有了小朋友們和我們?nèi)祟惖墓餐袆?dòng)，風(fēng)姐姐是能和我們永遠(yuǎn)做朋友的。
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可以完美對(duì)齊背景圖和文字
以及制作自己的模板
第六課《花兒草兒真美麗》
一、預(yù)學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示花兒草兒的美。
2、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程和樂趣，培養(yǎng)必要的想象力。
3、激發(fā)認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)愛護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。
二、預(yù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美。
2、引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識(shí)
三、預(yù)學(xué)內(nèi)容
1、請(qǐng)看書本22頁
2、小朋友們你們喜歡花和草嗎？為什么？
花兒草兒很美，如果到處都是花兒草兒多么好啊。今天老師我們就一同走進(jìn)花兒草兒的世界——揭示本課課題《花兒草兒真美麗》。
3、大樹有生命，花兒有生命，草兒也有生命。它們會(huì)發(fā)芽，會(huì)開花，會(huì)結(jié)果。
種子落在地上，又長(zhǎng)出新的嫩芽……
4、你們見過哪些花兒和草兒？
5、愛護(hù)花和草
花兒草兒們有著自己獨(dú)特的名字，但是很多花兒草兒的形狀是非常相似的。
他們這樣做對(duì)嗎？
花兒真香??！采一朵回去……
6、花草面前要小心
為什么在花草面前要小心？ 有的花兒的藤曼有刺，手容易劃破。
有的人對(duì)花粉過敏。有的草有毒。
7、和花草樹木在一起，還要注意什么？思考一下。
8、我們學(xué)著種些花和草吧。
9、我和小樹
親手種一棵小樹，給它澆水。
給它支架，讓它茁壯成長(zhǎng)。
秋天樹葉落了，愛護(hù)它的枝葉。
冬天來了，給它穿衣。
我和小樹一起長(zhǎng)大。
愛護(hù)它成長(zhǎng)，不讓人傷害它。
每天對(duì)著它笑，想象一下自己變老在它下面乘涼。
10、生活中我們要愛惜花草樹木，它們?yōu)槲覀兊纳钭隽它c(diǎn)綴，我們也要去愛護(hù)它們，回家也可試著養(yǎng)些花兒草兒
第七課《可愛的動(dòng)物》
一、預(yù)學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的情感和對(duì)生命的熱愛。
2、通過與動(dòng)物一起玩耍，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，注重課外知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。
3、養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)自己能力。
二、預(yù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、形成愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)自己能力的意識(shí)。
2、掌握飼養(yǎng)某種小動(dòng)物的技巧。
三、預(yù)學(xué)內(nèi)容
1、我喜歡的動(dòng)物。
2、同學(xué)們都很喜歡小動(dòng)物，下面我們看看自己身邊的小動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)給小伙伴介紹飼養(yǎng)的小動(dòng)物。
3、我和我的動(dòng)物朋友。
（1）聽了同學(xué)的介紹，看著這些小動(dòng)物，多想和它們一起玩呀！好了，你喜歡什么小動(dòng)物就去與同伴一起和小動(dòng)物玩吧！和小動(dòng)物玩時(shí)要注意安全。
（2）同學(xué)們，請(qǐng)你把和小動(dòng)物一起玩的感覺說給大家聽聽，你發(fā)現(xiàn)了什么？
學(xué)生將自己喂食，撫摸，觀看小動(dòng)物的樣子描述出來，并將動(dòng)物可愛的樣子學(xué)給大家聽。
4、怎樣才是真喜歡。
同學(xué)們和動(dòng)物玩得真開心！下面請(qǐng)同學(xué)看下書本幾幅圖片，怎樣才是真喜歡？
1、拿棍子追打動(dòng)物。
2、給動(dòng)物園動(dòng)物喂食。
3、天天給金魚喂食
4、給燕子搭窩。
5、別讓自己受傷害
（1）、小貓、小狗也有脾氣別去招惹它們！
（2）、看到成群的馬蜂，要繞行。
（3）、流浪動(dòng)物身上帶有病菌，別親近。
（4）、還要注意些什么？如果受傷了怎么辦？
6、動(dòng)物老師
（1）、能根據(jù)青蛙的姿勢(shì)，找到游泳的方法。（2）、根據(jù)蛇的姿勢(shì)，研究出蛇舞。
（3）、根據(jù)鳥的飛的姿勢(shì)，研究出飛機(jī)。
（4）、根據(jù)魚的游姿，研究出潛水艇。
7、我和小蜻蜓
我抓一個(gè)小蜻蜓，裝在瓶里蓋上蓋子。
蜻蜓想回家，把它給放了，然后蜻蜓謝謝他。
8、關(guān)愛動(dòng)物，熱愛生命。
小動(dòng)物和我們生活在一起，我們要精心地照顧好它們，不要讓它們生病和丟失。讓我們和這些小動(dòng)物一起快快樂樂地在這個(gè)地球上生活吧！
8 大自然，謝謝您
第八課《大自然，謝謝您》
一、預(yù)學(xué)目標(biāo)
1、感受大自然的美是多樣的，一年四季無處不在。
2、用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的禮物。
3、懂得熱愛大自然就要和大自然和平相處。
二、預(yù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
走進(jìn)自然，發(fā)現(xiàn)自然不同季節(jié)里不同形式的美，感受大自然的的饋贈(zèng)。
三、預(yù)學(xué)內(nèi)容
1、小朋友們你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)那哪些是大自然留給我的禮物？請(qǐng)看下面的圖片
是的，大自然中有許多有趣的故事和變化新奇的東西，只有我們用心親近它，才能得到它的給我們準(zhǔn)備的禮物
2、我們的大自然美嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們回憶在大自然活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)吧：
是的小朋友們觀察得很仔細(xì)：大地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂開花
3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想想，大家可以用自己喜歡的方式把想法告訴老師和同學(xué)們
（1）夏天、秋天還有冬天大自然里有什么？周圍有什么變化？
（2）探究一下，為什么會(huì)有這樣的變化。
（3）議一議：大自然能給人類帶來那些好處？
4、現(xiàn)在我們豎起小耳朵聽聽大自然的語言吧
1）天上的白云，是大自然的語言。白云飄得高，明天可能是晴天。
2）地上的螞蟻，是大自然的語言。螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。
3）水里的蝌蚪，就像黑色的“逗點(diǎn)”。大自然在水面上寫著：春天已到人間。
4）大雁集隊(duì)南飛，就像“人”字一般。大自然在藍(lán)天上寫著：秋天已在眼前。
5）大樹如果倒下，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)。一圈就是一年，這是大自然的語言。
6）大自然的語言啊，真是妙不可言。認(rèn)真看，仔細(xì)看，我也有我的發(fā)現(xiàn)。
5、大自然是神奇而美麗的，我們熱愛它，更要保護(hù)它。孩子們，讓我們都爭(zhēng)做一名環(huán)保天使吧！接著請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ビH親大自然，把大自然美麗的景色用自己的方式記錄下來，和大家一起分享！

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