資源簡(jiǎn)介

“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”教學(xué)設(shè)計(jì)
課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 時(shí)間
教材 分析 本框題位于統(tǒng)編版必修三政治與法治第六課第一框，屬于《我國(guó)的基本政治制度》的內(nèi)容，與前一框《人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度》相適應(yīng)，都是中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要組成部分，都展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的優(yōu)越性。 本框題包括兩目，第一目“中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度”圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度和民主黨派兩個(gè)主題，闡釋了我國(guó)民主黨派的性質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的地位、發(fā)展歷程、基本內(nèi)容、特色、優(yōu)越性和新型政黨制度新在哪。第二目“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”闡釋了人民政協(xié)的性質(zhì)、組成、主題、職能、作用和要求。
學(xué)情 分析 授課對(duì)象為附高高一學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)良好，思維上敏銳活躍，大都表示初中有學(xué)習(xí)過(guò)我國(guó)基本政治制度的相關(guān)內(nèi)容，但是主要還是停留在感性認(rèn)識(shí)階段，缺乏系統(tǒng)的整合，對(duì)基本政治制度的理解不夠深刻。本框知識(shí)內(nèi)容有一定的理論性和拓展性，需要教師正確引導(dǎo)，結(jié)合中西政黨制度對(duì)比、依托活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的新型政黨制度知識(shí)的理解，堅(jiān)定制度自信。
教學(xué) 目標(biāo) 《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)本框題的表述：闡明中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的基本政治制度。《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（思想政治）》對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的教學(xué)要求有：可以以“協(xié)商民主有什么優(yōu)勢(shì)”為議題，探究我國(guó)政黨制度的特色以及協(xié)商民主的意義和價(jià)值；搜集八個(gè)民主黨派的發(fā)展歷程的相關(guān)資料，加深對(duì)民主黨派與中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)系的認(rèn)識(shí)；查閱我國(guó)和西方政黨制度的資料，以及關(guān)于我國(guó)的政黨制度是“大合唱”等比喻，分析我國(guó)政黨制度的內(nèi)容和優(yōu)勢(shì)；走訪本地政協(xié)委員，了解他們對(duì)本地社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的看法，對(duì)有爭(zhēng)議的公共問(wèn)題的立場(chǎng)以及應(yīng)對(duì)措施，加以評(píng)析，理解“有事好商量，眾人的事由眾人商量，是人民民主的真諦”。 圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，本節(jié)課主要達(dá)成以下四個(gè)核心素養(yǎng)目標(biāo)： 政治認(rèn)同：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的政黨制度，明確我國(guó)的政黨制度是植根于中國(guó)大地，具有中國(guó)特色的新型政黨關(guān)系與政黨制度形式，認(rèn)同民主黨派和人民政協(xié)的作用。 科學(xué)精神：理解我國(guó)民主黨派的性質(zhì)、理解我國(guó)政黨制度的地位、內(nèi)容、創(chuàng)新性和優(yōu)越性，理解人民政協(xié)的性質(zhì)、組成、主題和職能，理解我國(guó)的政黨制度既不是一黨制，也根本區(qū)別于西方多黨制，理解協(xié)商民主。 法治意識(shí)：明確中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派都要遵守憲法和法律，以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。 公共參與：學(xué)習(xí)我國(guó)政黨制度的知識(shí)，配合民主黨派和人民政協(xié)工作，為國(guó)家治理貢獻(xiàn)青春力量。
教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的創(chuàng)新性和優(yōu)越性；人民政協(xié)的職能。 難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度創(chuàng)新性和優(yōu)越性，協(xié)商民主的認(rèn)識(shí)。
教學(xué) 方法 議題式教學(xué)，運(yùn)用視頻、圖片、文字材料等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，幫助學(xué)生提高分析能力和政治參與能力。
教 學(xué) 過(guò) 程 導(dǎo) 入 新 課 議題1：縱古今，凝聚共識(shí)展宏圖---我國(guó)政黨制度的地位和內(nèi)容 【教師】結(jié)合書(shū)本54頁(yè)的探究與分享，談?wù)勀銓?duì)協(xié)商民主的認(rèn)識(shí)。 【學(xué)生】協(xié)商民主是眾人的事由眾人商量。 【教師】這位同學(xué)說(shuō)的有沒(méi)有道理？讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)一同走進(jìn)6.1中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度課程的學(xué)習(xí)。我們將重點(diǎn)圍繞我國(guó)政黨制度的地位和內(nèi)容、創(chuàng)新性和優(yōu)越性、人民政協(xié)的職能和民主協(xié)商來(lái)展開(kāi)。
講 授 新 課 一、中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度 1.民主黨派的性質(zhì)： 【教師】回到書(shū)本54頁(yè)的探究與分享，思考材料中有哪些政黨參與政治協(xié)商。 【學(xué)生】中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派。 【教師】非常好，那你們知道我國(guó)有哪些民主黨派嗎？ 【學(xué)生】有8個(gè)：中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)、中國(guó)民主同盟、中國(guó)民主建國(guó)會(huì)、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)、中國(guó)農(nóng)工民主黨、中國(guó)致公黨、九三學(xué)社、臺(tái)灣民主自治同盟。 【教師】結(jié)合這個(gè)表格，我們一起來(lái)了解一下民主黨派及其社會(huì)基礎(chǔ)。從表中可以看出我們國(guó)家民主黨派的性質(zhì)是什么呀？ 【學(xué)生】在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中，各民主黨派已成為各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復(fù)興的愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟。 【教師】沒(méi)錯(cuò)，民主黨派的性質(zhì)落腳點(diǎn)在政治聯(lián)盟上，從社會(huì)基礎(chǔ)就可以看出民主黨派有廣泛的人才優(yōu)勢(shì)和社會(huì)聯(lián)系。 那中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派參與政治的制度基礎(chǔ)又是什么？ 【學(xué)生】制度基礎(chǔ)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。 2.政黨制度的地位： 【教師】那中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的地位是什么呢？ 【學(xué)生】憲法明確規(guī)定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是我國(guó)的政黨制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要組成部分，將長(zhǎng)期存在和發(fā)展。 【教師】同學(xué)們匯總得很到位，大家注意，中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派必須以憲法為準(zhǔn)則。 3.政黨制度的內(nèi)容： 【教師】接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)閱讀書(shū)本54頁(yè)的探究與分享，結(jié)合書(shū)本55頁(yè)正文，討論總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的內(nèi)容有哪些？ 【學(xué)生】1.基本方針：長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共。 2.首要前提和根本保證：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)3.政治地位：中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨。4.重要機(jī)構(gòu)：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。5.根本活動(dòng)準(zhǔn)則：憲法。6.關(guān)系：親密友黨。 【教師】關(guān)于政黨制度內(nèi)容的易錯(cuò)易混點(diǎn)：1.中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派不是監(jiān)督與被監(jiān)督，人大和其他國(guó)家機(jī)關(guān)才是。2.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，主要是政治方向、政治原則和重大方針政策的領(lǐng)導(dǎo)，不是組織和思想領(lǐng)導(dǎo)。3.民主黨派是參政黨，有參政權(quán)，不是在野黨、反對(duì)黨，也不是參與執(zhí)政、聯(lián)合執(zhí)政。4.在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派政治地位不平等，法律地位平等。 議題2：橫中外，制度自信創(chuàng)偉業(yè)---我國(guó)政黨制度的創(chuàng)新性和優(yōu)越性 1.政黨制度的創(chuàng)新性： 【教師】過(guò)去三年疫情對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)于國(guó)家政治制度而言更是一場(chǎng)大考，請(qǐng)大家結(jié)合各國(guó)在抗疫中的不同表現(xiàn)，談?wù)劯鲊?guó)政黨制度有何弊端？對(duì)比之下，中國(guó)政黨制度的創(chuàng)新性和優(yōu)越性在哪里？ 【學(xué)生】以韓國(guó)為代表的多黨制國(guó)家在疫情中暴露出多黨惡性競(jìng)爭(zhēng)的弊端，以美國(guó)為代表的兩黨制國(guó)家囿于黨派利益，相互反對(duì)，漠視人民的生命健康，導(dǎo)致社會(huì)撕裂。反觀中國(guó)，在中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度下，各民主黨派聞令而動(dòng)，緊密團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周圍，團(tuán)結(jié)一心共同抗疫，展示了中國(guó)新型政黨的優(yōu)越性。 【教師】同學(xué)們都提到了我們的政黨制度不同于一黨制、兩黨制和多黨制，具有鮮明的中國(guó)特色，是新型的政黨制度，那么它到底新在哪里呢？ 【學(xué)生】1.從人民利益的角度看，它是馬克思主義政黨理論同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，能夠真實(shí)、廣泛、持久代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益、全國(guó)各族各界根本利益，有效避免了舊式政黨制度代表少數(shù)人、少數(shù)利益集團(tuán)的弊端。2.從政黨關(guān)系的角度看，它把各個(gè)政黨和無(wú)黨派人士緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，為共同的目標(biāo)而奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派是互相監(jiān)督，不是相互反對(duì)，不是輪流執(zhí)政，有效避免了一黨缺乏監(jiān)督或者多黨輪流坐莊、惡性競(jìng)爭(zhēng)的弊端。3.決策科學(xué)的角度看，它通過(guò)制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見(jiàn)和建議，推動(dòng)決策科學(xué)化民主化，有效避免了舊式政黨制度囿于黨派利益、階級(jí)利益、區(qū)域和集團(tuán)利益決策施政導(dǎo)致社會(huì)撕裂的弊端。 2.政黨制度的優(yōu)越性： 【教師】我們新型的政黨制度好不好呢？談?wù)勀銈兊睦斫狻?【學(xué)生】在剛才的對(duì)比中能明顯地看出我們新型的政黨制度是有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性的，體現(xiàn)在它與人民代表大會(huì)制度相適應(yīng)，有利于發(fā)展社會(huì)主義民主，有利于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，有利于推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)4個(gè)方面。 【教師】這位同學(xué)對(duì)我們新型政黨制度的優(yōu)越性把握得非常到位，那么我們又能從這些顯著的優(yōu)越性中概括出怎樣的結(jié)論呢？ 【學(xué)生】中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是適合我國(guó)國(guó)情的好制度，我們不能照搬西方的政治制度和政黨模式。 【教師】新型政黨制度具有顯著優(yōu)越性，要求我們就不斷堅(jiān)持完善，那該以誰(shuí)為載體去推進(jìn)呢？接下來(lái)我們一同走進(jìn)第二目，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 議題3：新征程，同心共圓中國(guó)夢(mèng)---人民政協(xié)的職能和協(xié)商民主 1.人民政協(xié)的性質(zhì)： 【教師】近期最熱的時(shí)政話題非兩會(huì)莫屬了，那么兩會(huì)是什么？政協(xié)又是什么？請(qǐng)大家結(jié)合視頻內(nèi)容在書(shū)上找到有關(guān)政協(xié)的描述。 【學(xué)生1】中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，簡(jiǎn)稱人民政協(xié)，是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是我國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，是國(guó)家治理體系的重要組成部分，是具有中國(guó)特色的制度安排。 【教師】大家注意，人民政協(xié)不是國(guó)家機(jī)關(guān)，不能履行國(guó)家職能。 2.人民政協(xié)的組成： 【學(xué)生2】中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)由中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、無(wú)黨派人士、人民團(tuán)體、各少數(shù)民族和各界的代表、香港特別行政區(qū)同胞、澳門特別行政區(qū)同胞、臺(tái)灣同胞和歸國(guó)僑胞的代表以及特別邀請(qǐng)的人士組成。 【教師】大家注意，人民政協(xié)不等于民主黨派。 3.人民政協(xié)的主題和職能： 【學(xué)生3】政協(xié)的主題是團(tuán)結(jié)和民主。它的職能是政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。 【教師】請(qǐng)大家注意區(qū)分政協(xié)的三大職能：1.政治協(xié)商一般在決策前，通過(guò)座談會(huì)、協(xié)商會(huì)參與“命題作文”，是一種自上而下的被動(dòng)參與；2.民主監(jiān)督一般在決策后，是一種平行的關(guān)系；3.參政議政最容易和政治協(xié)商混淆，參政議政是“自主命題”，是政協(xié)自下而上主動(dòng)提案參與。 大家能區(qū)分這三大職能了嗎？ 【學(xué)生】能。 【教師】那我們來(lái)檢驗(yàn)一下。以下三則材料體現(xiàn)了政協(xié)的哪個(gè)職能？ 1、面對(duì)當(dāng)前社會(huì)老齡化程度的加劇，政協(xié)委員提交了有關(guān)發(fā)展和健全社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系的提案，引起國(guó)務(wù)院重視，被納入十四五規(guī)劃。 2、麗水市政協(xié)連續(xù)五年組織“五水共治”“城鄉(xiāng)生活垃圾分類”省、市、縣三級(jí)政協(xié)聯(lián)動(dòng)專項(xiàng)監(jiān)督，為麗水高質(zhì)量綠色發(fā)展提供了有力保障。 3、中共中央在中南海召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，就中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議聽(tīng)取各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士代表的意見(jiàn)和建議。 【學(xué)生】1是參政議政，2是民主監(jiān)督，3是政治協(xié)商。 【教師】看來(lái)大家確實(shí)是都掌握了。 4.協(xié)商民主的機(jī)構(gòu)、要求和意義： 【教師】請(qǐng)大家思考這三大職能有什么共同點(diǎn)？ 【學(xué)生】都屬于協(xié)商民主。 【教師】讓我們回到最初的起點(diǎn)，結(jié)合書(shū)本58頁(yè)正文和相關(guān)鏈接的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)協(xié)商民主的認(rèn)識(shí)。 【學(xué)生】學(xué)生總結(jié)協(xié)商民主：1.協(xié)商的渠道和機(jī)構(gòu)：人民政協(xié)是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道和專門機(jī)構(gòu)。 2.協(xié)商的要求：聚焦黨和國(guó)家中心任務(wù)，廣泛協(xié)商、平等協(xié)商、有序協(xié)商、真誠(chéng)協(xié)商。 3.協(xié)商的意義：增信釋疑，最廣泛地反應(yīng)民意，最充分地集思廣益，最大限度地凝聚共識(shí)，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。 【教師】教師點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的學(xué)習(xí)大家已經(jīng)能為自己答疑解惑了，接下來(lái)我們就一起回顧下今天課程的重點(diǎn)內(nèi)容。 教師小結(jié)： 練習(xí)鞏固：詳見(jiàn)學(xué)案
教學(xué) 總結(jié) 我國(guó)社會(huì)主義協(xié)商民主具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，眾人的事情好商量，可以凝聚社會(huì)共識(shí)，政黨協(xié)商和政協(xié)協(xié)商具體展現(xiàn)了協(xié)商民主的優(yōu)勢(shì)。
教學(xué) 板書(shū)
教學(xué) 反思 得：學(xué)生積極性和課堂參與度較高，課程完成度較好，習(xí)題檢測(cè)結(jié)果良好，學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的政黨制度和人民政協(xié)的作用。 失：本課內(nèi)容理論性較強(qiáng)，學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)仍需教師循循善誘、耐心引導(dǎo)；課程容量大，教師語(yǔ)速較快；各板塊銜接不夠自然流暢。 改：充分運(yùn)用好小組討論，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去討論，在探究中獲取知識(shí)，在對(duì)比中理解并認(rèn)同我國(guó)政黨制度的創(chuàng)新性和優(yōu)越性，堅(jiān)定制度自信；調(diào)整授課順序，力求各板塊之間銜接流暢自然，引導(dǎo)學(xué)生思考，展開(kāi)探究，做到詳略得當(dāng)。

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