資源簡(jiǎn)介

第七單元　燃料及其利用
命題點(diǎn)1　燃燒與滅火(10年6考)
課標(biāo)鏈接
2022年版課標(biāo) 2011年版課標(biāo)
◎通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)燃燒的條件，理解燃燒和滅火的原理及其在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要意義。 ◎認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化發(fā)生的條件，了解防火滅火的措施。
◎?qū)W生必做實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng)：燃燒條件的探究。 ◎完成基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)：燃燒的條件。
◎初步體會(huì)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要意義。 ◎結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)合理利用、調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要性。 ◎認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性。
考情總結(jié)
1．題型：選擇題、非選擇題均有考查，常結(jié)合其他知識(shí)綜合考查。
2．具體內(nèi)容及考查方式
(1)燃燒條件：10年5考。
①燃燒條件的探究4考(其中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)2考，證據(jù)推理判斷2考)。
②燃燒條件模型圖1考。
(2)影響燃燒的因素：10年2考(內(nèi)因和外因、溫度、氧氣濃度、表面積等)。
(3)滅火方法及原理：10年2考，方法、原理各1考。
具體考查情況
知識(shí)點(diǎn) 年份 題型 題號(hào) 分值 考查方式 考查內(nèi)容
燃燒條件 2021 非選擇題 16(3) 2 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟描述，填寫證明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象、燃燒前后質(zhì)量關(guān)系
2020 選擇題 10D 0.25 化學(xué)思想方法的應(yīng)用—推理 判斷正誤：用“白磷在熱水中不燃燒，通入氧氣后燃燒”的證據(jù)得出“氧氣能支持白磷燃燒”的結(jié)論
2019 選擇題 8AB 1 化學(xué)思想方法的應(yīng)用—推理 判斷正誤：鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說(shuō)明二氧化碳分子中有氧氣；玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說(shuō)明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)
2018 選擇題 9C 0.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)) 判斷實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否達(dá)到“探究空氣是燃燒的必要條件”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>2017 選擇題 6C 0.5 化學(xué)思想方法的應(yīng)用—模型構(gòu)建 判斷“燃燒條件模型圖”的正誤
影響燃燒的因素 2021 非選擇題 16(5)① 1 根據(jù)事實(shí)分析原因(逆向推理) 氧氣濃度、溫度、表面積(根據(jù)納米鐵粉在空氣中自燃和鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物不同，寫出影響鐵燃燒的因素)
2019 選擇題 8CD 0.5 化學(xué)思想方法的應(yīng)用—推理 氧氣濃度(蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺) 內(nèi)因和外因(判斷“燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素：反應(yīng)物和反應(yīng)條件”說(shuō)法的正誤)
滅火方法及原理 2021 非選擇題 16(4) 1 / 滅火方法(煤層自燃)
2013 非選擇題 11(2) 1 / 滅火原理(油鍋著火用鍋蓋蓋滅)
命題點(diǎn)2　易燃物和易爆物的安全知識(shí)(10年4考)
課標(biāo)鏈接
2011年版課標(biāo)
◎認(rèn)識(shí)爆炸發(fā)生的條件，了解防范爆炸的措施。
具體考查情況
年份 題型 題號(hào) 分值 考查內(nèi)容
2020 選擇題 3CD 0.5 圖標(biāo)對(duì)應(yīng)位置或場(chǎng)所的正誤判斷：禁止煙火——面粉加工廠；禁止燃放鞭炮——居民居住區(qū)
2016 選擇題 2D 0.5 判斷做法正誤：家中天然氣泄漏時(shí)，關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)
2015 選擇題 7A 0.5 判斷實(shí)驗(yàn)操作正誤：立即點(diǎn)燃生成的氫氣，驗(yàn)證氫氣的可燃性
2014 非選擇題 12(2)(3)(4) 3 填寫瓦斯爆炸的兩個(gè)必要條件之一；根據(jù)三種氣體的爆炸極限，判斷最易發(fā)生爆炸的氣體；判斷與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)(當(dāng)心火災(zāi)、節(jié)水標(biāo)志、當(dāng)心爆炸、禁止吸煙)
命題點(diǎn)3　燃料的合理利用與開發(fā)(10年9考，僅2015年未考)
課標(biāo)鏈接
2022年版課標(biāo) 2011年版課標(biāo)
◎認(rèn)識(shí)化學(xué)在解決與資源、能源、環(huán)境相關(guān)的問(wèn)題中的作用。 ◎結(jié)合實(shí)例，從物質(zhì)及其變化的視角，認(rèn)識(shí)資源的綜合利用與新能源的開發(fā)，理解化學(xué)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 ◎了解酒精、天然氣在社會(huì)生活中的應(yīng)用。 ◎知道資源開發(fā)、能源利用可能會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，樹立環(huán)保意識(shí)。 ◎知道人類生存與發(fā)展會(huì)面臨來(lái)自環(huán)境、能源、資源方面的危機(jī)與不確定性挑戰(zhàn)。 ◎知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是人類社會(huì)重要的自然資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。 ◎知道石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，了解石油通過(guò)煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。 ◎了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。 ◎了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。
◎認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化過(guò)程伴隨著能量變化。 ◎知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化，認(rèn)識(shí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。
◎跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)：調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用。
具體考查情況
知識(shí)點(diǎn) 年份 題型 題號(hào) 分值 考查內(nèi)容
三大化石燃料及使用 煤 2017 選擇題 1C 0.5 煤制煤氣(判斷物質(zhì)變化)
2013 非選擇題 1A 0.5 判斷“力推火力發(fā)電”的做法正誤
石油 2016 選擇題 3A 0.5 判斷石油的物質(zhì)類別
2014 選擇題 7D 0.5 化石燃料和石油的從屬關(guān)系
天然氣 2022 選擇題 2A 0.25 判斷“天然氣是比較清潔的化石燃料”的說(shuō)法正誤
2020 非選擇題 13(3)第一、三空 2 甲烷完全燃燒化學(xué)方程式；日常生活更多以天然氣為燃料的原因(開放性空)
2014 非選擇題 12(1) (5) 3 甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式；利用低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)，既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)(開放性空)
綜合 2021 選擇題 1B 0.25 使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源利用效率
新能源開發(fā)與利用 氫能 2022 選擇題 7D 0.25 高純度氫氣可為火炬安全燃燒提供保障
2020 非選擇題 13(3) 第二空 1 根據(jù)圖示信息，填寫與甲烷相比，氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)
2017 非選擇題 12(3) 2 氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)(開放性空)；氫能源大量使用仍存在一定困難，思考針對(duì)氫能源的研究方向(開放性空)
風(fēng)能 2021 選擇題 1C 0.25 利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)電
太陽(yáng)能 2019 非選擇題 11(4) 1 推廣使用太陽(yáng)能電池的意義(開放性空)
可燃冰 2016 選擇題 8D 0.5 判斷可燃冰的分子構(gòu)成
綜合 2018 選擇題 2A 0.5 尋找新能源減少使用化石燃料

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