資源簡介

第四單元　自然界的水
命題點1　愛護水資源、水的凈化(10年10考)
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2022年版課標 2011年版課標
◎了解吸附、沉降、過濾和蒸餾是凈化水的常用方法。 ◎了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。 ◎知道硬水與軟水的區別。(刪除)
◎認識水是寶貴的自然資源，形成保護和節約資源的可持續發展意識與社會責任。 ◎知道水對生命活動的重大意義。(2022年版課標刪除，生物學課程標準中有相關的明確要求) ◎認識水是寶貴的自然資源，樹立保護水資源和節約用水的意識。 ◎認識處理“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)的必要性及一般原則。(刪除) ◎了解典型的水污染物的來源及危害。(刪除)
考情總結
1．愛護水資源：10年8考，2015和2021年未考查，均在選擇題結合環境保護考查。
(1)節水措施正誤判斷3考，其中農業灌溉2考，用洗菜的水沖廁所、淘汰高耗水生產工藝各1考。
(2)防治措施正誤判斷7考，其中生活污水集中處理達標后排放3考，農藥和化肥的使用3考，合成新型洗滌劑減少氮磷排放、加強水資源的監測、工業廢渣的處理、改造城市排水管網，實現雨水和生活污水的分流處理與利用各1考。
2．水的凈化：10年4考，活性炭的作用及吸附性2考，判斷凈水器中物質的變化2考。
3．硬水和軟水：10年3考，硬水軟化2考，均考查凈水過程中的操作；根據現象判斷硬水與軟水1考。
具體考查情況
知識點 年份 題型 題號 分值 考查內容
愛護水資源 節水措施正誤判斷 2020 選擇題 2C 0.25 用洗菜的水沖廁所
2016 選擇題 7AB 1 淘汰高耗水生產工藝、農業灌溉
2013 選擇題 6D 0.5 使用噴灌、滴灌技術
防治措施正誤判斷 2022 選擇題 2C 0.25 生活污水集中處理達標后排放
2016 選擇題 7CD 1 生活污水集中處理達標后排放、加強對水資源的監測
愛護水資源 防治措施正誤判斷 2017 選擇題 2D 0.5 改造城市排水管網，實現雨水和生活污水的分流處理與利用
2018 選擇題 2C 0.5 合成新型洗滌劑減少氮磷排放
2019 選擇題 2D 0.5 化肥的使用
2014 選擇題 6D 0.5 農藥和化肥的使用
2013 選擇題 6AC 1 農藥和化肥的使用、工業廢渣的處理
水的凈化 2022 非選擇題 15(2) 1 活性炭 活性炭的作用(過濾和吸附)
2018 非選擇題 11(2)第二空 1 因吸附而具有凈水作用的物質(活性炭)
2017 選擇題 1B 0.5 物質變化的判斷(活性炭凈水器)
2015 選擇題 1B 0.5 物質變化的判斷(簡易凈水器)
硬水和軟水 2021 選擇題 11D 0.25 判斷加入肥皂水后的現象得出水樣是硬水的結論正誤
2018 選擇題 5A 0.5 判斷過濾是否可以使硬水軟化
2013 選擇題 6B 0.5 判斷沉降是否可以使硬水軟化
命題點2　水的組成(10年3考)
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2022年版課標 2011年版課標
◎認識水的組成。 ◎認識水的組成。
◎學生必做實驗及實踐活動：水的組成及變化的探究。(新增)
◎跨學科實踐活動：水質檢測及自制凈水器、制作模型并展示科學家探索物質組成與結構的歷程。(新增)
具體考查情況
年份 題型 題號 分值 考查內容
2020 選擇題 8 1 電解水得到氧氣和氫氣的體積比小于1∶2的原因猜想
2017 選擇題 9B 0.5 判斷“水電解可得到氫氣和氧氣”是否可以得出“分子是可分的”觀點正誤
2016 選擇題 8A 0.5 判斷“氫氧兩種元素只能組成水”說法正誤
命題點3　物質的分類(10年10考)
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2022年版課標 2011年版課標
◎認識物質是多樣的，知道物質既有天然存在的也有人工創造的，既有無機物也有有機物。 ◎認識物質的多樣性。 ◎區分有機化合物和無機化合物。 ◎列舉生活中一些常見的有機物，認識有機物對人類生活的重要性。(刪除)
◎認識依據物質的組成和性質可以對物質進行分類，知道物質可以分為純凈物和混合物、單質和化合物等。 ◎區分純凈物和混合物、單質和化合物。 ◎能從元素組成上認識氧化物。 ◎知道無機化合物可以分成氧化物、酸、堿、鹽。
考情總結
1．題型、題位
(1)近10年每年考查試題道數不固定，2014年考查4道、2018和2020年考查1道。
(2)選擇題10年10考，其中單獨成題考查各組物質所屬類別2考，其余均結合其他知識考查；非選擇題10年5考。
2．考查形式：結合化學式意義及計算7考，結合微觀反應示意圖4考，根據題干信息判斷4考，結合流程圖、實物圖中的物質各2考，結合韋恩圖2考，結合模型圖1考。
3．具體內容
(1)物質分類的判斷：10年9考，其中混合物和純凈物的判斷7考，有機物的判斷7考，氧化物的判斷5考，單質的判斷4考，堿、鹽的判斷各1考。
(2)物質分類的關系：10年5考，均在選擇題考查，其中韋恩圖2考，模型圖1考，物質分類關系的描述2考。
具體考查情況
考查角度 年份 題型 題號 分值 考查形式 判斷的物質/考查內容
物質分類的判斷 混合物和純凈物的判斷 2022 非選擇題 13(3)B 0.25 根據題干 信息 水蒸氣在玻璃表面冷凝得到的液滴
2021 選擇題 7A 0.25 富氫水—含氫分子的水
2015 選擇題 6A 0.5 超臨界水—當溫度和壓強達到一定值時，水的液態和氣態完全交融在一起的流體
2013 選擇題 3D 0.5 “納米紙”上鋪一層“萘胺”染料制成的試紙
2019 選擇題 7C 0.5 結合微觀 反應示意圖 /
2014 選擇題 9A 0.5 /
單質的判斷 2016 選擇題 3A 0.5 物質歸類 空氣、石油、干冰
2022 選擇題 9D 0.25 物質歸類 鐵粉、鋁粉
2016 選擇題 3B 0.5 氮氣、水銀、金剛石
2014 非選擇題 11(1)第一空 1 結合實物圖中的物質 銅螺絲、塑料腳套、鈦合金鏡腿、玻璃鏡片
2013 非選擇題 11(1) 第一空 1 鑄鐵、塑料、玻璃
氧化物的判斷 2021 非選擇題 15(2) 1 結合實物圖中的物質 水、氧化鋁
2019 非選擇題 13(1) 第二空 1 氧化鐵、二氧化碳、水
2016 選擇題 9B 0.5 結合微觀 反應示意圖 二氧化碳、氫氣、甲酸
2015 選擇題 4B 0.5 結合化學式 重鉻酸鉀(K2Cr2O7)
2014 選擇題 3A 0.5 高鐵酸鈉(Na2FeO4)
有機物的判斷 2022 選擇題 4C 0.25 結合化學式 荷葉堿(C19H21NO2)
2021 選擇題 4A 0.25 正丙醇(C3H8O)
2020 選擇題 5A 0.25 沒食子酸(C7H6O5)
2019 選擇題 6A 0.5 全氮陰離子鹽(H25N34O3Cl)
2013 選擇題 3C 0.5 二氧化鈦(TiO2)、萘胺(C10H9N)
2017 選擇題 8C 0.5 結合微觀反應示意圖 甲醛
堿的 判斷 2016 選擇題 3D 0.5 物質歸類 甲烷、乙醇、塑料
2022 選擇題 9A 0.25 生石灰、苛性鈉
鹽的 判斷 2022 選擇題 9C 0.25 物質歸類 苛性鈉、碳酸鈉
物質分類關系 2014 選擇題 7AC 1 韋恩圖 金屬與單質、純凈物與化合物的關系
2018 選擇題 6B 0.5 混合物、純凈物、化合物的關系
2017 選擇題 6B 0.5 模型圖 混合物、純凈物、化合物的關系
2015 選擇題 9B 0.5 / 判斷“根據組成物質的元素種類，將純凈物分為單質和化合物”說法正誤
2013 選擇題 9A 0.5 / 判斷“物質可分為純凈物和混合物，純凈物可分為單質和化合物”說法正誤
命題點4　化學式的意義及相關計算(10年10考)
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2022年版課標 2011年版課標
◎知道可以用符號表示物質的組成。 ◎學習用化學式表示常見物質組成的方法。 ◎能用化學式表示某些常見物質的組成。
◎認識相對原子質量、相對分子質量的含義及應用。 ◎利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算。 ◎能看懂某些商品標簽上標示的組成元素及其含量。(2022年版課標挪至學業要求)
考情總結
1．題型、題位：近10年每年考查1～2個題。近10年連續在選擇題考查，且2015、2014年有2道選擇題；2019、2018、2016年在計算題第1問出現。
2．背景素材：涉及素材大多與生活聯系緊密或為新科技信息，考查物質均為初中未學過的物質，并給出化學式，2015年4題和2013年給出兩種物質。
3．考查特點：在選擇題中考查時常會結合其他知識點考查且不固定，且2018～2022年均有1個選項考查物質的類別。
4．考查內容
(1)化學式的意義：10年8考，近5年連續考查，2017和2013年未考查。
①元素組成5考：涉及金屬元素和非金屬元素的判斷4考，直接考查元素組成1考。
②分子構成4考：判斷有關分子說法正誤2考，判斷有關原子說法正誤2考。
③分子中原子數目3考：判斷原子總數2考，原子種類1考。
(2)化學式的計算：近10年連續考查。
①元素質量比6考：均為錯誤表述，其中表述為原子個數比5考、表述為相對原子質量比1考。
②元素質量分數4考：計算元素質量分數3考，均在計算題第一問考查，判斷質量分數最大的元素1考。
③原子個數比4考。
④相對分子質量2考。
引導教學
1．引導教師關注最新科技信息、時事熱點、生產生活中的藥品、食品標簽上相應物質的成分及含量等，可將其應用于課堂教學情境或改編成試題供學生訓練。
2．梳理學生的易錯易混點，并進行著重分析和重點訓練。
具體考查情況
年份 題型 題號 分值 素材 考查物質 考查內容
化學式的意義 化學式的計算
2022 選擇題 4ABD 0.75 荷葉中的荷葉堿 荷葉堿(C19H21NO2) 分子構成(含有O2) 元素組成(由四種非金屬元素組成) 元素質量分數(氫元素的質量分數最大)
2021 選擇題 4BCD 0.75 免洗手消 毒凝膠 含有正丙醇 (C3H8O) 分子構成(一個分子含12個原子) 相對分子質量(相對分子質量為60 g) 元素質量比(碳、氫元素的質量比為3∶8)
2020 選擇題 5BC 0.5 連花清 瘟膠囊 沒食子酸 (C7H6O5) 分子中原子數目(含有3個原子) 元素質量比(碳、氫、氧元素的質量比為12∶1∶16)
2019 選擇題 6BCD 1.5 超高能 材料 全氮陰離子鹽(H25N34O3Cl) 分子中原子數目(原子總數為62) 元素組成(由四種非金屬元素組成) 原子個數比(氫、氮、氧、氯的原子個數比為1∶7∶8∶17)
非選擇題 16(1) 2 / 氯化銨 (NH4Cl) / 元素質量分數的計算(氮元素的質量分數)
2018 選擇題 7BCD 1.5 安全驅 蚊劑 安全驅蚊劑 (C12H17NO) 分子中原子數目(由31個原子構成) 元素組成(由4種元素組成) 元素質量比(碳、氫元素質量比為12∶17)
非選擇題 16(1) 2 / 尿素 [CO(NH2)2] / 元素質量分數的計算(氮元素的質量分數)
2017 選擇題 7B 0.5 / 氦鈉化合物 (Na2He) / 元素質量比(Na、He元素質量比為2∶1)
2016 選擇題 5ACD 1.5 安全車 載氫源 硼氫化鈉 (NaBH4) 分子構成(含2個氫分子) 元素組成(只含一種非金屬元素) 元素質量比(Na、B、H元素質量比為1∶1∶4)
非選擇題 16(1) 2 / 硫酸銅 (CuSO4) / 元素質量分數的計算(銅元素的質量分數)
2015 選擇題 4CD 1 測酒駕 重鉻酸鉀(K2Cr2O7)、酒精(C2H5OH) / 相對分子質量 原子個數比(C、H、O的原子個數比為2∶5∶1)
選擇題 6D 0.5 超臨界水 / 分子構成(它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成) /
2014 選擇題 3BD 1 新型高效 水處理劑 高鐵酸鈉 (Na2FeO4) 元素組成(由兩種金屬和一種非金屬組成) 元素質量比(鈉、鐵、氧三種元素質量比是2∶1∶4)
選擇題 8C 0.5 高密度 液態水 / / 原子個數比(氫、氧兩種原子的個數比為2∶1)
2013 選擇題 3B 0.5 納米紙 試紙 二氧化鈦(TiO2)、萘胺(C10H9N) / 原子個數比(萘胺中C、H、N的原子個數比為10∶9∶1)
命題點補充　化合價計算(10年10考)
課標鏈接
2022年版課標 2011年版課標
◎知道常見元素的化合價。 ◎能說出幾種常見元素的化合價。
考情總結
1．題型、題位
(1)選擇題10年6考，其中2013～2017年連續結合化學式意義及相關計算考查，2022年結合元素周期表一格信息考查。
(2)非選擇題10年4考，其中2018、2019年在流程圖題考查，2020～2021年在材料閱讀題考查。
2．具體內容
(1)從考查角度分析：判斷化學式中某元素化合價6考，計算化學式中某元素化合價3考，已知化合價判斷元素1考。
(2)從元素角度分析：常見元素的化合價5考(Al、Na、Fe、Ba)。
具體考查情況
考查角度 年份 題型 題號 分值 考查內容
判斷化學式中某元素化合價 2022 選擇題 3B 0.25 Al2O3中Al的化合價
2017 選擇題 7A 0.5 Na2He中Na、He的化合價
2016 選擇題 5B 0.5 NaBH4中硼元素的化合價
2015 選擇題 4A 0.5 K2Cr2O7中鉻元素的化合價
2014 選擇題 3C 0.5 Na2FeO4中鐵元素的化合價
判斷化學式中某元素化合價 2013 選擇題 3A 0.5 TiO2中Ti的化合價
已知化合價判斷元素 2021 非選擇題 13(1) 第二空 1 氯化鈉溶液中＋1價的元素(填元素符號)
計算化學式中某元素化合價 2020 非選擇題 16(2) 1 Fe2O3·xH2O中鐵元素的化合價
2019 非選擇題 13(1) 第一空 1 Ba(NO3)2中鋇元素的化合價
2018 非選擇題 13(1) 1 SnCl4中錫元素的化合價

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