資源簡介

第一單元　走進化學世界
命題點1　化學變化和物理變化的判斷(10年9考，僅2021年未考)
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2022年版課標 2011年版課標
◎知道物質是在不斷變化的，物質變化分為物理變化和化學變化。(新增)
◎認識化學變化是產生新物質的過程，知道化學變化常伴隨生成沉淀、產生氣體、發生顏色變化、發光，以及吸熱或放熱等現象。 ◎認識化學變化的基本特征。
◎認識化學變化在自然界和生產生活中的廣泛存在及重要應用，感受大自然中化學變化的神奇。 ◎知道利用化學變化可以獲得新物質，以適應生活和生產的需要。
考情總結
1. 題型、題位
(1)選擇題8考，除2022.11C外，均單獨成題；非選擇題3考。
(2)2015、2022年各考查2處，其余年份各考查1處。
2．背景素材：傳統文化4考，中國科技、科技短文、地方特色各1考。
3．考查形式：結合4幅圖6考，在2015～2020年選擇題第1題連續考查；文字敘述5考。
具體考查情況
考查角度 題干關鍵字 年份 題型 題號 分值 素材 形式 考查內容
化學變化的判斷 發生化學變化 2022 選擇題 11C 0.25 中國科技—“天宮課堂”泡騰片實驗 文字敘述 泡騰片放入水中發生化學變化生成CO2
非選擇題 13(3)A 0.25 科技短文 文字敘述 水蒸氣冷凝過程(生成過氧化氫)
2018 選擇題 1 2 傳統文化— 陶瓷制作工藝 結合4幅 陶瓷制作 工序圖 混合、成型、晾干、燒結
化學變化的判斷 涉及化學 變化 2020 選擇題 1 1 傳統文化— 《天工開物》制瓷工序 結合4幅 制瓷工序 圖 燒裂礦石、粉碎礦石、淘洗礦粉、取泥制坯
2019 選擇題 1 2 傳統文化—古代勞動人民的勤勞和智慧 結合4幅古代勞動圖 織布、耕田、生火、灌溉
屬于化學變化 2017 選擇題 1 2 / 結合4幅化學應用圖 海水曬鹽、活性炭凈水、煤制煤氣、干冰降雨
2015 選擇題 1 2 / 結合4幅化學應用圖 冰雪融化、水的凈化、燃料燃燒、風力發電
物理變化的判斷 不涉及化學變化 2016 選擇題 1 2 傳統文化—我國古代技術應用 結合4幅 古代技術 應用圖 糧食釀酒、棉紗織布、火藥應用、瓷器燒制
不發生化學變化 2014 選擇題 1 2 地方特色—實 際生產 5字描述 安慶石油化工、亳州古井釀酒、銅陵有色冶金、六安水力發電
/ 2015 非選擇題 13(2) 1 / 文字敘述 工業上用分離液態空氣的方法制取氮氣(流程圖)
/ 2013 非選擇題 12(1) 1 / 文字敘述 工業制氧氣過程(氣體制取)
命題點2　常見儀器的識別(10年10考)
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2022年版課標 2011年版課標
◎初步學會在教師指導下根據實驗需要選擇實驗試劑和儀器，并能安全操作。 ◎能在教師指導下根據實驗需要選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。
考情總結
1．題型：儀器的識別10考，均在非選擇題結合氣體制取考查；儀器的用途1考。
2．具體內容：錐形瓶、長頸漏斗、鐵架臺各2考，燒杯、試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒各1考；2016～2022年儀器考查未重復。
具體考查情況
考查角度 年份 題型 題號 分值 考查內容
儀器的用途 2022 選擇題 5 1 玻璃棒：配制溶液和粗鹽提純共用儀器
儀器的識別 2019 非選擇題 12(1) 1 錐形瓶
2015 非選擇題 12(1)第一空 1
2018 非選擇題 12(1) 1 長頸漏斗
2014 非選擇題 13(1)① 1
2017 非選擇題 12(2)第一空 1 鐵架臺
2013 非選擇題 12(2) 1
2022 非選擇題 14(1) 1 燒杯
2021 非選擇題 14(1) 1 試管
2020 非選擇題 14(1) 1 酒精燈
2016 非選擇題 12(2)第一空 1 漏斗
命題點3　基本實驗操作(10年9考，僅2022年未考)
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2022年版課標 2011年版課標
◎熟悉化學實驗室安全警示標志，學會正確使用安全防護設施，學習妥善應對實驗安全問題的必要措施。(新增)
◎學會試劑的取用、簡單儀器的使用及連接、加熱等實驗基本操作。 ◎能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。
◎學會用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。 ◎初步學會用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。
◎初步學習使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。 ◎初步學習使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。
◎初步學會觀察實驗現象，并如實記錄、處理實驗數據，撰寫實驗報告等技能。(新增)
考情總結
1．基本實驗操作正誤的判斷：10年9考，僅2022年未考。
(1)題型：均在選擇題考查(2016、2021年各考查2處)。
(2)考查形式：給出4幅實驗操作圖8考(均為單獨成題)，文字敘述3考(均在選擇題考查1～2個選項)。
(3)主線：結合1條主線考查4個操作2考，結合其他實驗考查操作2考。
2．基本實驗操作名稱的判斷及操作注意事項：10年9考，僅2022年未考。
(1)題型：均在非選擇題考查(2013、2015年各考查2處)。
(2)考查內容
①過濾5考：結合流程圖題4考，其中操作名稱4考、操作所使用的儀器2考、過濾后濾液仍渾濁原因1考；結合凈水流程1考。
②檢查裝置氣密性4考：其中方法描述2考、判斷氣體制取實驗前進行的操作名稱1考、根據現象判斷裝置氣密性是否良好1考。
③蒸發2考：根據實驗目的判斷操作名稱1考、操作所使用的儀器1考。
④濃硫酸稀釋的注意事項1考。
具體考查情況
表一：基本實驗操作正誤的判斷
形式 年份 題型 題號 分值 主線 考查內容
4幅實驗操作圖 2021 選擇題 6 1 自制酸堿指示劑檢驗白醋的酸堿性 研磨、浸取(溶解)、傾倒取液、滴加液體
2020 選擇題 6 1 酸堿中和反應實驗中滴管的使用 滴加液體、放置滴管、取用液體、攪拌溶液
2019 選擇題 5 2 / 滴加液體、點燃酒精燈、量取液體(讀數)、稱量固體
2017 選擇題 4 2 / 加熱液體、加入固體、檢查氣密性、收集氧氣
2016 選擇題 6 2 / 蒸發、加熱液體、測溶液的 pH、傾倒液體
2015 選擇題 7 2 / 驗證氫氣的可燃性、聞氣體氣味、移走蒸發皿、稀釋濃硫酸
2014 選擇題 4 2 / 過濾、加熱液體、除去 CO中的水蒸氣、量取液體(讀數)
2013 選擇題 4 2 / 滴加液體、取用固體、測溶液 pH、過濾
文字描述 2021 選擇題 9AC 0.5 結合溶液配制實驗 稱量固體、量取水的誤差分析
2018 選擇題 4B 0.5 結合高錳酸鉀制取氧氣實驗 固體藥品的加熱
2016 選擇題 2C 0.5 / 添加酒精
表二：基本實驗操作名稱的判斷及操作注意事項
年份 題型 題號 分值 考查內容
2020 非選擇題 15(2) 2 流程圖中的操作、使用到的儀器及錯誤結果的原因分析 過濾：操作的名稱 蒸發：必需的儀器
2017 非選擇題 13(2) 2 過濾：操作的名稱及所使用的玻璃儀器
2016 非選擇題 13(3) 2 過濾：操作的名稱及濾液渾濁的原因
2015 非選擇題 13(3) 1 過濾：操作的名稱及所使用的玻璃儀器
2018 非選擇題 11(2)第一空 1 處理廢水中某些污染物的操作過程 過濾：操作的名稱
2015 非選擇題 14(3)第一空 1 檢查裝置氣密性 方法描述(抽氣法)
2013 非選擇題 12(4) 1 方法描述(液封法)
2019 非選擇題 12(2) 1 氣體制取實驗前的操作選擇
2014 非選擇題 13(1)② 1 根據現象判斷裝置氣密性是否良好
2021 非選擇題 13(2) 1 蒸發：從鹽水中得到食鹽固體的操作名稱
2013 非選擇題 13(4) 1 濃硫酸的稀釋：注意事項
命題點4　實驗室安全(10年3考)
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2022年版課標
◎樹立自覺的安全意識和觀念，知道化學實驗存在安全風險，明確化學實驗室安全規則和實驗操作規范，了解實驗室基本布局，學會正確使用安全防護設施，養成節約和環保的習慣。(新增)
具體考查情況
年份 題型 題號 分值 考查內容
2021 選擇題 8D 0.25 硼酸用于處理皮膚上沾有的堿
2020 選擇題 3A 0.25 存放濃硫酸的試劑柜所貼標簽
2016 選擇題 2A 0.5 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上的處理方式

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