資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
§3-2 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
技術(shù)素養(yǎng) | 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí) | 操作學(xué)習(xí)
第三章 系統(tǒng)及其設(shè)計(jì)
《申鑒·時(shí)事》中記載：“語(yǔ)有之曰：‘有鳥將來(lái)，張羅待之，得鳥者一目也。今為一目之羅，無(wú)時(shí)得鳥矣。’”此人用“一目之羅”的方式自然是一只麻雀也捕不到的。因?yàn)椋瑔蝹€(gè)網(wǎng)眼不具備整張網(wǎng)所具有的捕雀功能。
延遲
TASK
探究系統(tǒng)分析的一般過(guò)程和基本方法
復(fù)習(xí)回顧
分析下列案例分別體現(xiàn)了系統(tǒng)的什么特性？
“三個(gè)小皮匠，頂個(gè)諸葛亮”；
“近朱者赤，近墨者黑”；
“一著不慎，滿盤皆輸”；
“人不能兩次踏入同一條河流”；
環(huán)境適應(yīng)性
整體性
動(dòng)態(tài)性
整體性
選擇 決策
概 述
生活中我們每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的選擇和決策。
經(jīng)驗(yàn)決策
科學(xué)決策
系統(tǒng)分析
科學(xué)決策
顯著特點(diǎn)
完整地而不是零星地處理問(wèn)題，考慮各種主要變化因素及其相互的影響，全面地思考和解決問(wèn)題。
在船只能坐一人且攜帶一樣物品的時(shí)候，農(nóng)夫該如何過(guò)河？
系統(tǒng)分析
農(nóng)夫帶著羊過(guò)河，農(nóng)夫回來(lái)；
農(nóng)夫帶狼過(guò)河，農(nóng)夫與羊回來(lái)；
農(nóng)夫帶白菜過(guò)河，農(nóng)夫回來(lái)；
農(nóng)夫帶羊一起過(guò)河。
思考：1）農(nóng)夫過(guò)河系統(tǒng)中要素是什么？
2）要素之間有什么樣的聯(lián)系？
3）通過(guò)什么樣的演算方法得到答案？
最滿足條件方案
系統(tǒng)分析的一般過(guò)程
最佳決策只是在若干方案中尋求的相對(duì)令人滿意的方案。
高考志愿填報(bào)
問(wèn)題：安全運(yùn)送貨物過(guò)河
目標(biāo)：①貨物一個(gè)不少②最少的次數(shù)過(guò)河③小船的座位盡量少
P1：①<<人羊②人空>>③<<人狼④人羊>>⑤<<菜人⑥人空>>⑦<<人羊
P2：①<<人羊②人空>>③<<菜人④人羊>>⑤<<人狼⑥人空>>⑦<<人羊
Plan1和Plan2哪個(gè)更合理？
Plan1和Plan2都合適。
系統(tǒng)分析方法——建模
系統(tǒng)分析方法
是指把要解決的問(wèn)題作為一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)各要素及其之間的相互關(guān)系進(jìn)行綜合分析，找出解決問(wèn)題的可行方案。
模 型
是現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的抽象與合理簡(jiǎn)化。
模型三個(gè)特征
它是現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的抽象或模仿；
它是由那些與所分析問(wèn)題有關(guān)的要素構(gòu)成的；
它表明了有關(guān)要素間的相互關(guān)系。
系統(tǒng)分析
系統(tǒng)分析方法——建模
一只兔子突然出現(xiàn)，農(nóng)夫也想把兔子帶上，在船只能坐一人攜帶一物的情況下，該如何過(guò)河？
如果需要安全地帶著它們過(guò)河，小船至少需要多少個(gè)座位？
系統(tǒng)分析
系統(tǒng)分析方法——建模
當(dāng)出現(xiàn)N個(gè)需要攜帶過(guò)河的要素出現(xiàn)時(shí)，如何算出小船至少需要多少個(gè)位置？
頂點(diǎn)覆蓋方法：逐一覆蓋連線最多的要素，直到連線完全消除為止，得到最優(yōu)解。
1、貓只抓老鼠
2、鵝只吃葉子
3、狼不吃貓，但吃其他家禽
4、老鼠、羊、兔子什么蔬菜都吃
河
如果需要安全地帶著它們過(guò)河，小船至少需要多少個(gè)座位？
技術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)分析中較常用模型——數(shù)學(xué)模型
概 述
用數(shù)學(xué)公式、圖表等描述客觀事物的特征模型。
將現(xiàn)實(shí)世界中的原型抽象概括成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用已有數(shù)學(xué)方法分析求解，得出結(jié)論。
技術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)分析中較常用模型——數(shù)學(xué)模型
概 述
用數(shù)學(xué)公式、圖表等描述客觀事物的特征模型。
將現(xiàn)實(shí)世界中的原型抽象概括成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用已有數(shù)學(xué)方法分析求解，得出結(jié)論。
利潤(rùn)問(wèn)題
某家具廠要安排一周的生產(chǎn)計(jì)劃，產(chǎn)品是桌子和椅子。制作一張桌子需4㎡木板及20h的工時(shí)，制作一把椅子需6㎡木板及18h 的工時(shí);每周能使用的木材板料是600㎡，可利用的工時(shí)是400h;每張桌子的利潤(rùn)是50元，每把椅子的利潤(rùn)是60元。按合同每周至少要交付8張桌子和5把椅子，并假定所有產(chǎn)品都能夠銷售出去。那么，該廠每周生產(chǎn)桌子和椅子的數(shù)量分別為多少時(shí)，獲得的利潤(rùn)最大
設(shè)x1為每周生產(chǎn)桌子數(shù)，x2為每周生產(chǎn)椅子數(shù)，則
目標(biāo)函數(shù): ①
（材料）： ②
（工時(shí)）： ③
（x1、x2要求）： ④
約束條件:
技術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)分析中較常用模型——框圖模型
最簡(jiǎn)單的系統(tǒng)框圖模型，是:
輸入—輸出模型
環(huán)境對(duì)系統(tǒng)的作用
系統(tǒng)對(duì)環(huán)境的作用
技術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)分析中較常用模型——框圖模型
發(fā)電機(jī)
冷凝機(jī)
蒸汽輪機(jī)
加壓水泵
鍋爐
為了更好地理解熱熔膠槍內(nèi)部的工作原理，需要直觀地建立一個(gè)概念模型和系統(tǒng)分析框圖模型對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，請(qǐng)補(bǔ)全下列的系統(tǒng)分析框圖模型。
技術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)分析中較常用模型——框圖模型
加熱裝置
槍嘴
橫向連動(dòng)裝置
橙色橡膠圈
扳機(jī)
01
整體性原則
02
科學(xué)性原則
03
綜合性原則
系統(tǒng)分析的主要原則
系統(tǒng)分析的主要原則——整體性原則
概 述
先整體，再部分；
先全局，再局部；
先看全過(guò)程，再看某一個(gè)階段；
先看長(zhǎng)遠(yuǎn)，再看當(dāng)前。
丁謂修復(fù)皇宮
“一舉三得”
當(dāng)時(shí)，要完成這項(xiàng)重大的建筑工程，面臨著三個(gè)大問(wèn)題：
第一，需要把大量的廢墟垃圾清理掉；
第二，要運(yùn)來(lái)大批木材和石料；
第三，要運(yùn)來(lái)大量新土。
系統(tǒng)分析的主要原則——科學(xué)性原則
概 述
運(yùn)用科學(xué)方法和數(shù)學(xué)工具進(jìn)行定量分析。
優(yōu)選法簡(jiǎn)介及其應(yīng)用實(shí)例
尋找最佳加入量
試驗(yàn)范圍：每噸加入量為0~1000g
每隔5g試驗(yàn)一次：需要做200次
每隔10g試驗(yàn)一次：需要做100次
0.618法：只需做11次
關(guān)鍵詞：優(yōu)選法、黃金分割、0.618
1
0
1
0
0.618
0.618
應(yīng)用舉例
0
1
0.618
1
0
0.618
系統(tǒng)分析的主要原則——綜合性原則
概 述
綜合分析，統(tǒng)籌兼顧，不可顧此失彼、因小失大。
or
系統(tǒng)分析的主要原則——綜合性原則
概 述
綜合分析，統(tǒng)籌兼顧，不可顧此失彼、因小失大。
系統(tǒng)分析的主要原則——綜合性原則
概 述
綜合分析，統(tǒng)籌兼顧，不可顧此失彼、因小失大。
練習(xí)
1、趙明同學(xué)家所在街道的人行道在一年內(nèi)進(jìn)行了三次施工，分別是電信部門鋪設(shè)通訊線路、煤氣公司預(yù)埋煤氣管道、市政部門維修下水管道，結(jié)果重復(fù)施工，造成了人力和財(cái)力資源的浪費(fèi)，同時(shí)也給市民帶來(lái)了不便，這違背了系統(tǒng)分析的什么原則？（ ）
A.科學(xué)性原則 B.綜合性原則 C.整體性原則 D.相關(guān)性原則
2、“三三得九不如二五一十”，這體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的什么原則？（ ）
A.科學(xué)性原則 B.綜合性原則 C.整體性原則 D.相關(guān)性原則
C
A
練習(xí)
1、汽車作為一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)功能、保證安全性的前提下，統(tǒng)籌兼顧成本、外觀等因素，從系統(tǒng)分析的角度出發(fā)，這體現(xiàn)了（ ）
A.科學(xué)性原則 B.綜合性原則 C.整體性原則 D.相關(guān)性原則
B

展開更多......

收起↑