資源簡介

5.2人民代表大會制度：我國的根本政治制度 教學學設計
【教學目標】
1理解人民代表大會制度的涵義、組織活動原則
2掌握人民代表大會制度的基本功能，理解黨的領導和人民代表大會制度之間的關系3.明確人民代表大會制度的地位
運用生活事例說明人民代表大會制度的優越性
【核心素養】
1.政治認同:通過學習,全面理解我國政權的組織形式,認同人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
2.科學精神:理解人民代表大會制度是適合我國國情好制度,我國不能照抄照搬西方政體。3.法治意識:堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
3.公共參與:在日常生活中,為堅持和完善人民代表大會制度提出自己的意見和建議，與人大代表保持
【教學重點】人民代表大會制度的地位和優越性
【教學難點】民主集中制的表現
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：戰國時期法家創始人慎子說：法非從天下， 非從地出，發于人間，合乎人心 而已！那么，如何才能真正做到立法為民，滿足人民群眾的法治需求呢 今天，我們就從“開門 立法說起！
新課講授：出示課題——人民代表大會制度：我國的根本政治制度
總議題：人民代表大會制度如何做到讓人民當家作主有底氣？——從“開門立法”說起
議題一：我國人民是如何通過國家權力機關行使國家權力的
議題二：為什么要堅持人民代表大會制度？
第一幕：人民行使國家權力的機關
議題一：我國人民是如何通過國家權力機關行使國家權力的
議學情境一：觀看視頻《上海：廣納民意開門立法 全過程人民民主落地生根》并閱讀材料第十三屆全國人大常務委員會第二十二次會議修訂通過《中華人民共和國未成年人保護法》
除了讓百姓參與立法，以視頻中提及的《未成年人保護淮》修訂工作為例，人大在立法過程中還會多次與黨中央和國務院的有關部門、最高人民法院、最高人民檢察院、共青團中央、全國婦聯等有關方面溝通協商、交換意見；書面征求了全國31個省、自治區、直轄市人大的意見；立法工作順利結束后，各國家機關、各地方開始各顯其能.....
教育部頒布《未成年人學校保護規定》9月1日起施行；未成年人保護法律監督專項行動來了!最高檢印發《方案》；最高法要求加強少年法庭巡回審判點建設；全國省、市、縣三級未成年人保護工作協調機制實現全覆蓋中......
議學問題： 結合議學情境和教材內容分析回答下列問題：
1、從開門立法到立法結束后各機關、地方的各顯其能，這些展現出人大制度是如何組織和運行的？
2、我們如何詮釋人大制度，又應如何理解這一制度的地位？
學生討論回答：結合教材關于新時代黨建總要求進行梳理回答。
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
1、從開門立法到立法結束后各機關、地方的各顯其能，這些展現出人大制度是如何組織和運行的？
我們如何詮釋人大制度，又應如何理解這一制度的地位？
閱讀教材P50-51頁，結合上一問題所總結的人大與人民、人大與國家機關的關系，總結人大制度的含義、決定因素、功能，以及人大制度作為我國根本政治制度的兩大具體表現。
議學小結：
我國的政權組織形式
1、人大制度的組織活動原則：民主集中制
（1）在人民代表大會與人民的關系上：人大由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。
（2）在人民代表大會與其它國家機關的關系上：國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人大產生，對它負責，受它監督
（3）在中央和地方國家機構的關系上：中央和地方的國家機構的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性原則。
2、人大制度的含義：民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民定期選出自己的代表組成各級人民代表大會作為人民行使國家權力的機關，并由人民代表大會組織其他國家機關，以實現人民民主專政歷史任務的政權組織形式
3、人大制度的決定因素：由我國人民當家作主的社會主義國家性質決定的
4、從大制度的基本功能：在黨的領導下把體現廣大人民群眾根本利益的黨的路線、方針、政策依照法定程序轉化為國家意志，并使之成為全體公民共同遵守的法律規范。
5、人大制度的地位：我國根本政治制度（政體）
①國家政治生活中體現人民當家作主，突出強調權為民所賦，最充分地體現了社會主義國家的本質要求
②在我國政治制度體系中居于核心地位，國家的其他制度，包括行政制度、監察制度、司法制度等，都是由人民代表大會通過立法創制出來的，都要受其統領和制約。
突破提升：我國的國體、政體和中國共產黨領導之間的關系
①國體決定政體，政體反映國體。人民代表大會制度直接體現我國人民民主專政的國家性質，人民民主專政通過人民代表大會制度實現自己的歷史任務。
②工人階級的領導是人民民主專政國家政權的最重要特征，工人階級的領導是通過自己的先鋒隊組織——中國共產黨的領導來實現的，人民民主專政的國家性質決定了在我國必須堅持中國共產黨的領導。
③中國共產黨是我國的執政黨，是我國社會主義事業的領導核心。中國共產黨實現對國家的領導主要表現在黨制定正確的路線、方針、政策，并通過法定程序上升為國家意志。
④在法律上，黨必須遵守全國人民代表大會制定的憲法和法律。在國家政治體制中，人大要在黨的領導之下，接受黨的領導。
第二幕：人民代表大會的優勢
議題二：組成國家權力機關的人大代表是怎樣履職的？
議學情境二：為什么要堅持人民代表大會制度？
議學情境一：觀看視頻《我國人民代表大會制度的建立和發展過程》
議學問題： 結合議學情境和教材內容分析從我國人民代表大會制度的建立和發展過程中你能體會到我國的政權組織形式有哪些優勢？
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
議學小結：
突破提升：為什么要毫不動搖堅持和完善人民代表大會制度？
（1）人民代表大會制度是由我國人民當家作主的社會主義國家性質決定的。
（2）人民代表大會制度是中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造，具有鮮明的中國特色和突出的制度優勢。它保障了人民當家作主，動員了全體人民以國家主人翁的姿態投身于社會主義建設，保證了國家機關協調高效運轉，維護了國家統一和民族團結。
（3）人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排，體現了中國特色社會主義的制度優勢，必須長期堅持、不斷完善
突破提升：怎樣堅持和完善人民代表大會制度？
（1）堅持和完善人民代表大會制度，必須堅持民主集中制。
（2）堅持和完善人民代表大會制度，必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導。中國共產黨的領導，就是支持和保證人民實現當家作主。
（3）堅持和完善人民代表大會制度，必須保證和發展人民當家作主。人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。
（4）堅持和完善人民代表大會制度，必須全面推進依法治國。使民主制度化、法律化。
本課小結：

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