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課件25張PPT。精選時政熱點　做好專題復習
——2014年熱點專題復習的建議 熱點復習：解決時政重點、熱點與課本知識的有機結合的問題。建議有四個：
一. 精選專題 “四原則”
二. 用好專題 “兩到位”
三. 提升能力 “兩方法”
四.全方位訓練 “一例子”一. 精選專題“四原則” （一）突出重點，關注國內外大事，國內的時政熱點優先于國際時政熱點。 黨和國家的重大會議：黨的十八屆三中全會、中央政法工作會議等 重大方針政策：《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、“單獨兩孩”政策、打“老虎”“蒼蠅”、群眾路線等 重大事件：上海自由貿易試驗區、設立抗日戰爭勝利紀念日和南京大屠殺死難者國家公祭日、習近平“時間都去哪兒了”（ 調研、訪問等活動）等 周年：甲午戰爭120周年、五四運動95周年、國共第一次合作90周年、紅軍長征80周年、新中國成立65周年、中美建交35周年等 重大社會事件：新疆喀什12·30暴力恐怖襲警事件、昆明3·01嚴重暴力恐怖事件、馬航飛機失聯、幼兒園喂藥事件等 （二）關注長效性的時政熱點。 一. 精選專題“四原則” 改革開放：“兩會”、中央經濟工作會議、中央一號文件、反腐倡廉等 科教興國戰略：最高國家科學技術獎、天宮神十對接、嫦娥玉兔登月、天河二號重登榜首、國際專利排名、小升初和中高考改革等 可持續發展戰略：霧霾天氣、節水、聯合國氣候大會、地球一小時、“五水共治”等 民族精神與傳統美德：社會主義核心價值觀、“感動中國”人物、索契冬奧會、春晚歌曲《時間都去哪兒了》、中國漢字熱等 祖國統一與民族團結：海洋主權爭端、兩岸“張王會”、連戰再訪大陸、疆（藏）獨活動等 民生問題：教育、醫療、養老、物價、就業、食品安全等 中外關系：中日、中美、中歐、中俄、中非等 （三）注重聯系，關注身邊小事。 一. 精選專題“四原則” 專題復習時要多找些與中學生思想、行為、生活密切相關的問題：“最美……”人物評選、中學生上網、誠信、浪費、校園安全、文明交往、平等待人、理想與責任等 。（四）重視地方特色，關注兩市共性。 一. 精選專題“四原則” 浙江的熱點：“五水共治”、政府工作“陽光工程”、浙江民生十件實事、走群眾路線的“楓橋經驗”50周年等。
衢州市、麗水市共性的熱點：“五水共治”、“最美衢州（麗水）人”、山區生態功能區建設、畬鄉風情、山海協作、推進欠發達地區的跨越式發展、景寧舉行“書香景寧·人文畬鄉”孔廟文化展暨孔廟落成典禮等。二. 用好專題 “兩到位”（一）要明確學什么，學到什么程度。 對于熱點專題，我們不僅要知道相關背景材料的來龍去脈、發展過程，要明白它為什么是應關注的重點。同時，還要清楚該背景材料與課本中考綱規定的知識點之間的內在聯系。一個時政熱點往往涉及多個領域，我們在復習時一定要緊扣考點和課本，要與考試說明的能力要求相一致，不能超出現有的考點要求，宜寬不宜深；找準熱點、焦點問題與所學知識的結合點，做到有條理、多角度、多側面地認識問題、分析問題，從而表現出較強的綜合分析能力。 二. 用好專題 “兩到位”（一）要明確學什么，學到什么程度。 2．能夠從地圖和圖表中獲取信息(c)
11．知道七大洲、四大洋的名稱及分布(a)
12．知道世界主要氣候類型的名稱及分布(a)
13. 比較世界典型區域的自然、人文環境特點(b)
22．比較英國和法國資產階級革命及美國獨立戰爭的概況(b)
39．理解和平與發展是當今世界的主題(b)
40．分析威脅世界和平的主要因素(b)
41．了解發達國家和發展中國家的地域分布，分析造成南北問題的原因(c)
42．知道新中國成立以來的主要外交成就(a)
46．理解經濟全球化的趨勢及其影響(b)
47．知道歐盟、世界貿易組織和聯合國及其作用(a) 時間都去哪兒了？（二）熱點材料要“大材小用” 。二. 用好專題 “兩到位” 中考試題有一個重要的特點就是起點高，落點低。即關注的是重大現實熱點問題，往往是從某一具體問題入手。我們在復習專題時切忌僅從宏觀上粗放地學。而應結合考點，盡可能從多個具體的知識點入手，即要堅持“大材小用”。在復習熱點專題時，我們要做到“小用”，就是要把這些“大材”化為一個個小的具體的問題，而切忌泛泛而談。 二. 用好專題 “兩到位”（二）熱點材料要“大材小用” 。材料一：2014年3月8日馬來西亞航空公司一架從吉隆坡飛往中國北京的波音客機失去聯絡，下落不明。航線如圖。
（1）北京在吉隆坡的 ▲ 方向，吉隆坡附近的重要海峽是 ▲ 。
材料二 波音客機的飛機機翼是在日本生產的，起落架是在法國生產的，至于其數以萬計的零部件，則是由韓國、墨西哥等國來完成的。
（2）材料二反映了當今世界發展的什么趨勢？從整體世界初步形成以來，哪些重大歷史事件推動了該趨勢的發展？
材料三 李克強總理說，馬航飛機上１５４名是中國同胞，他們的生命安危牽掛了中國政府和億萬中國人的心，中國政府啟動全面應急和搜救機制，派出9艘艦船，動用10顆衛星進行信息技術支持。
（3）從材料三中你能得到什么信息？三．提升能力“兩方法” （一）時事熱點與教材知識掛鉤的方法。 第一步：熱點主題與課文知識塊掛鉤。 時政熱點一般以背景材料形式出現，考生要學會在不同情境和設問下如何調用知識、整合知識來分析和解決問題。因此，面對龐雜的時政熱點，要注意了解熱點的來龍去脈，把握熱點問題的本質，而不能死記硬背熱點材料。只有了解每一個時政材料的具體內容，才能找準熱點與所學知識的結合點，才能做到有條理地、多側面地認識問題、分析問題 三．提升能力“兩方法” （一）時事熱點與教材知識掛鉤的方法。 第二步：熱點具體內容與課文知識點掛鉤。
找出熱點材料中的關鍵詞句，抓住熱點的具體內容，以便找到課本相關知識點掛鉤的切入。試題中的關鍵詞句如題目中的“眼睛”，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本，從而突出重點，明確主攻方向。第三步：梳理教材知識點。
所考查的知識點離不開教材，“題在書外，理在其中”，所以，將各個熱點專題的時政材料所聯系的教材知識點梳理出來，很多類型問題設置有一定的規律，可以總結歸納為“是什么”、“為什么”、“怎樣做”、“體現什么” “說明什么” “青少年如何做”等六方面。因此,梳理知識時根據知識結構特點和根據熱點的前因后果，用“是什么”、“為什么”、“怎么樣”“說明什么”“體現什么”把熱點與教材知識點問答化，系統化。三．提升能力“兩方法” （一）時事熱點與教材知識掛鉤的方法。 三．提升能力“兩方法” （二）時事熱點試題解題的一般方法。 中考試題中的熱點材料，一個材料涉及到好幾節知識的內在聯系，答案多元化。學生往往看到熟悉的材料，心頭高興，就下筆寫個不停，答題缺乏針對性。考生的審題能力較差，通常表現為：
第一，不善于通過試題提供的材料，把握試題的意圖；
第二，抓不住試題中的關鍵詞，因此把握不準試題的思路；
第三，搞不清設問的指向，造成不該丟分失誤。 三．提升能力“兩方法” （二）時事熱點試題解題的一般方法。 第一步，審閱設問，弄清試題要求。明確回答“是什么”，還是“為什么”或“怎么樣”， 提高答題的準確率。
第二步，審閱材料，找答題信息點。帶著問題審閱材料，找答題的依據和切入點。分清材料層次，概括出材料的中心觀點，找出材料關鍵字詞，它們是答題的依據和切入點。
第三步，審閱答案，選取最佳知識點。全方位的思考關鍵字詞說明教材（設問或題肢）中哪些知識點，篩選最佳知識點，提高答題針對性。三．提升能力“兩方法” （二）時事熱點試題解題的一般方法。欣賞漫畫《玉兔上月球》，結合時事和所學知識，回答下列問題。
（1）漫畫反映了我國實施什么戰略的成就？請你再列舉一項一年來我國這一方面的成就。
（2）“玉兔”能登上月球體現了我國大力推進哪兩方面的創新？試分析我國大力推進這兩方面創新的原因。
（3）結合現階段我國各族人民的共同理想，談談我們青少年如何為實施這一戰略做貢獻？玉兔上月球 全方位訓練，即一個熱點專題涉及知識點要全面，命題題型要全面，如選擇題、簡答題、材料分析題、思考探究題等中考范圍內的題型，命題的形式要多樣，如表格、文本、圖片、漫畫等。四.全方位訓練“一例子”例子：加強科技創新 推進科教興國四.全方位訓練“一例子”加強科技創新 推進科教興國
【熱點聚焦】
1.2013年6月11日，神舟十號飛船發射升空，6月26日返回艙著陸，在軌運行期間先后同天宮一號目標飛行器成功進行自動和手控交會對接，開設太空課堂等活動。
2.2013年6月17日，由國防科技大學研制的天河二號超級計算機，以峰值計算速度每秒5.49億億次、持續計算速度每秒3.39億億次的優異性能位居世界超級計算機500強排名榜榜首。
3.2013年12月2日，嫦娥三號發射升空，12月14日成功著陸于月球雨海西北部虹灣著陸區。12月15日，著陸器與巡視器（“玉兔號”月球車）分離，各自開展探測任務。
4.2014年1月10日，國家科學技術獎勵大會在人民大會堂隆重舉行，火箭推進劑專家張存浩，核武器技術專家程開甲獲得2013年度國家最高科學技術獎。
5.2014年1月26日教育部公布《關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》，并發布2014年工作要點，提出在今年出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關配套實施意見，小升初、中高考領域均將涉及。
6.2014年3月13日世界知識產權組織（WIPO）公布的2013年國際專利申請件數統計數據顯示，從國別看，美國、日本、中國位居前三，從企業看，日本松下、中國中興通訊、華為科技排名第一、第二，第三。四.全方位訓練“一例子”加強科技創新 推進科教興國
【考點鏈接】
歷史與社會
17.知道中國古代重要的科技成就和重要發明(a)
18.知道近代工業革命中有代表性的成就(a)
思想品德
8.正確認識個人與集體關系，樹立團隊意識(b)
20.學會運用法律維護公民受教育的權利，自覺履行受教育的義務(c)
37.了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神(b)
38.理解實施科教興國戰略的現實意義(c) 四.全方位訓練“一例子”加強科技創新 推進科教興國一、單項選擇題
1.2013年12月9日，世界知識產權組織報告顯示，2012年中國居民專利申請量為56.1萬件，居世界第一。2013年，我國每萬人口發明專利擁有量4.02件，自主創新能力有了進一步提高。這得益于我國長期堅持實施（ ）
A.節約資源基本國策 B.可持續發展戰略 C.科教興國戰略 D.對外開放基本國策
2.2013年7月17日,國家主席習近平在中國科學院考察工作時強調，增強科技創新活力，集中力量推進科技創新。要增強我國的科技創新能力，首要的是（ ）
A.以經濟建設為 B.優待科技創新人才 C.提高教育創新能力 D.積極引進先進技術
3.2014年1月10日上午，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會，共授獎10位科技專家和313項成果。這個做法 ( )
①有利于落實科教興國和人才強國戰略
②有利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍
③說明科技創新已成為我國當前的中心工作 ④直接推動社會主義民主政治建設
A.①② B.①③ C.②③ D. ②④【專題訓練】四.全方位訓練“一例子”加強科技創新 推進科教興國【專題訓練】4.神十飛天、嫦娥探月、天河二號再登榜首……一系列自主創新成果讓國人自豪，令世界矚目，但與發達國家相比，我國的科技實力還有較大差距，下列措施有助于縮小這一差距的是（ ）
①模仿國外的科學技術 ②加強科技創新和教育創新
③實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力
④推動企業成為技術創新投入、研發和應用的主體
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
5.作為我國自主研制的首個月球探測器，嫦娥三號80%以上的技術和產品為全新研發并首次執行任務，需要攻克的關鍵技術多。這需要廣大航天科技工作者具有（ ）
①勇于創新精神 ②團隊合作意識 ③愛國主義精神 ④艱苦奮斗精神
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④四.全方位訓練“一例子”加強科技創新 推進科教興國【專題訓練】二、非選擇題6.陽陽同學計劃以“科技創新與中國夢”為標題，撰寫小論文。下列是他收集的有關2013年科技成就的資料。（1）請將上述表格中的空白部分補寫完整。
（2）小論文的主體部分：根據收集的資料，以“科技創新是撬動中國夢的杠桿”為論點，進行分析和論證。下面是陽陽同學未寫完的提綱，請你補寫完整。提綱
①科技是第一生產力，科技的發展必將對人類社會發展產生深刻影響。
②__________________________________________________________
③ ________________________________________________________
④ _________________________________________________________
（3）小論文的結束部分：需要針對論點，聯系實際，從國家和中學生兩個方面提出建議。請你參與完成。四.全方位訓練“一例子”7.欣賞右圖漫畫，結合所學知識，回答下列問題： 漫畫一 漫畫二
（1）從漫畫一可以看出科技創新對經濟發展具有怎樣的作用？
（2）看到漫畫二后，小陽同學發出這樣的感慨：“飛天夢的實現得益于我國堅持實施科教興國戰略，因此提高科技創新能力是我國當前的中心工作。”請你對小陽的觀點行行辨析。
【專題訓練】

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