資源簡介

有創(chuàng)意的字
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力；欣賞圖片，了解創(chuàng)意美術(shù)字的定義，特點，表現(xiàn)方法。
過程與方法；通過觀察分析創(chuàng)作等活動，掌握變體美術(shù)字的變化方法，增強(qiáng)設(shè)計意識，提高表現(xiàn)能力。
情感價值目標(biāo)；通過啟發(fā)和練習(xí)字體的創(chuàng)意設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重點與難點
重點；對創(chuàng)意美術(shù)字表現(xiàn)方法和表現(xiàn)形式的理解及使用
難點；設(shè)計創(chuàng)意的字
教具準(zhǔn)備；多媒體教學(xué)課件，彩色粉筆等
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課
教師出示圖片宋體字《喜羊羊與灰太狼》讓學(xué)生認(rèn)真觀察，看看這些字是什么體，又有什么特點？
總結(jié)出示；宋體字的定義；源于宋朝雕版字，橫平豎直，橫細(xì)豎粗，撇如刀，點如瓜子，捺如掃，結(jié)構(gòu)飽滿整齊美觀，起筆及轉(zhuǎn)折處有裝飾角。
黑體字：《喜羊羊與灰太狼》讓學(xué)生再觀察看看這又是什么體？它的特點是什么？提問？
總結(jié)；黑體字的定義，字形方正，基本筆畫的起筆和收筆都是方形的，簡單統(tǒng)一，黑白對比強(qiáng)烈醒目。
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察這一組《喜羊羊與灰太狼》文字，并提問這個文字與剛才我們看到的文字你更喜歡哪一組？
教師追問：為什么？
教師總結(jié)并導(dǎo)出課題：
這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，（板書課題）《有創(chuàng)意的字》這種字是在宋體字和黑體字的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工變化的，帶有裝飾性的字體就是變體美術(shù)字。如剛才同學(xué)們所說的，它具有生動形象，有趣活潑等特點，視覺沖擊力很強(qiáng)，今天我就和同學(xué)們一塊兒了解變體美術(shù)字，共同體驗它的創(chuàng)意設(shè)計，在這里我著重強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)意，是希望大家通過，自己的奇思妙想讓我們設(shè)計的美術(shù)字更有趣，更有意義。
二、變體美術(shù)字在生活中的應(yīng)用
1.欣賞圖片看看誰能快速讀出來
刺猬 大象 蝴蝶 年年有魚等
老師總結(jié)更加生動活潑有趣
2.教師引導(dǎo)并提問：生活中你們都在哪些方面遇到過變體美術(shù)字？
甲：海報 乙：廣告等
總結(jié)：看來變體美術(shù)字在生活中應(yīng)用的十分廣泛，下面我們通過一些小游戲去看一看身邊的變體字吧！
教師出示幾幅圖片，接著教師將重點放在最后一幅圖片上，從中看到了什么？這漸漸把學(xué)生的好奇心引向更高處，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。最后，教師總結(jié)“2008年北京奧運會”會徽由奧運五環(huán)色構(gòu)成,形似中國傳統(tǒng)民間工藝品的“中國結(jié)”,又似一個打太極拳的人形.圖案如行云流水,和諧生動,充滿運動感,象征世界人民團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展,攜手共創(chuàng)新世紀(jì)；表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。
三、變體美術(shù)字的基本變換種類
1.教師課件出示一些文字并提問：對比一下這些字的原型，能發(fā)現(xiàn)這些美術(shù)字的哪些部位發(fā)生了變化？
教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字形筆畫和結(jié)構(gòu)，并總結(jié)出字形的變化，筆畫的變化和結(jié)構(gòu)的變化，讓學(xué)生了解這些變化就是變體美術(shù)字最基本的變化規(guī)律。
2.字形變化的種類
結(jié)構(gòu)變化的字：歪
筆畫變化的字：童心
字形變化的字：刺猬
我們剛才學(xué)到的只是變體美術(shù)字的字形、筆畫、結(jié)構(gòu)，他們還能從哪些方面發(fā)生變化呢？接下來我們就來學(xué)習(xí)幾種常見的變體美術(shù)字的變化方法。
四、變體美術(shù)字常見的變換方法
1.象形變化：老師出示圖片“射擊，鶴，舞”引導(dǎo)學(xué)生觀察看這兩個字是怎樣變化的？
老師總結(jié)：這些字都是通過形象化處理了。
2.裝飾變化：老師再出示圖片“春，夏，秋，冬”引導(dǎo)觀察并回答有什么變化？
老師總結(jié)：這四個字運用了花紋和顏色來進(jìn)行裝飾，特別是運用顏色展現(xiàn)出各個季節(jié)的特點。
3.立體陰影變化：出示圖片“秋天來了，冰涼夏季”
老師總結(jié)：這就是立體陰影的變化，上面這些字都是變形美術(shù)字，他們從形象，裝飾，陰影上發(fā)生了變化，接下來讓我們欣賞一組圖片，欣賞時自己想一下如果我是設(shè)計師，又該怎樣設(shè)計呢？
五、作品欣賞
圖片“壽”字發(fā)生了哪些變化？
老師總結(jié)：壽字中間加了仙鶴，因為仙鶴有延年益壽的是意思更加有創(chuàng)意。
例：福 雪 祿 喜等字的變化
大家學(xué)習(xí)而且欣賞了這么多有創(chuàng)意的美術(shù)字，相信你們一定能設(shè)計出更加生動有趣的美術(shù)字。
六、創(chuàng)意設(shè)計，作業(yè)練習(xí)
運用我們剛剛學(xué)過的變體美術(shù)字的知識，把“元旦快樂”“新年快樂”“生日快樂”設(shè)計成變體美術(shù)字，可應(yīng)用到黑板報和手抄報的制作上。
要求：字的形體明確、結(jié)構(gòu)合理、變化要有依據(jù)，小組討論并設(shè)計，下面我們開始設(shè)計吧！

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