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人音版九年級下冊《游擊隊歌》課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版九年級下冊《游擊隊歌》課件(共23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
中學(音樂)九年級下冊
《游擊隊歌 》
第一單元 歲月回聲
欣賞電影《地道戰》插曲
游 擊 隊 歌
選自人音版九年級下冊第一單元“歲月回聲”
思考:
從音樂的角度來分析一下這首歌曲的創作特點?(從拍號、節奏、風格、旋律等角度探討)
拍號:
節奏:剛勁有力、活潑,富于變化
風格:進行曲風格
旋律:輕快活潑,具有極強的律動感
思考:歌曲的音域、力度在哪里發生了變化?可以將歌曲劃分為幾個樂句和樂段?反映了游擊隊戰士怎樣的思想感情?
思考:歌曲的音域、力度在哪里發生了變化?可以將歌曲劃分為幾個樂句和樂段?反映了游擊隊戰士怎樣的思想感情?
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思考:歌曲的音域、力度在哪里發生了變化?可以將歌曲劃分為幾個樂句和樂段?反映了游擊隊戰士怎樣的思想感情?
a
a’
b
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A段 表現游擊隊員夜間伏擊
B段 表現游擊隊員奮勇前進
a
a’
b
a’
帶再現的二段體
A B
a
a'
b
a'
音域由低音區到中音區,力度由中弱到中強,所以分為兩個樂段。帶再現的單二部曲式。
歌曲分 A 段(第1-8小節)采用了弱起節奏形式及小軍鼓號角式的明亮音調,巧妙地塑造了游擊戰士勇敢頑強、機智靈活、樂觀豪邁的英雄形象。和 B 段(9-16小節)兩個樂段,B段進一步展現了游擊戰士堅定、勇敢、豪邁、樂觀的精神面貌。
表現了機智勇敢的游擊隊員音樂形象
堅定地表達了游擊戰士們抗戰到底的決心。
第三樂句 b
第四樂句 a’
A段第二樂句
B段最后的樂句
堅定地表達了游擊戰士們抗戰到底的決心。
思考:找找難點的樂句
難點的樂句
注意這個 音準
XX | XX XX X |
提示:
演唱時要注意節奏均勻,有彈性。
提示:
升高半音記號,注意音準,我們用急吸緩呼和富有彈性、輕快有力的聲音歌唱。
實踐與創造:
想象歌曲表現的情景,力度層次的變化,為歌曲添上力度記號。
實踐與創造:
想象歌曲表現的情景,力度層次的變化,為歌曲添上力度記號。
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mp
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賀綠汀 (1903-1999) ,原名賀楷,當代著名音樂家、教育家,湖南邵陽人。《秋水伊人》、《天涯歌女》、《游擊隊歌》、《墾春泥》、《嘉陵江上》;管弦樂曲《森吉德瑪》等著名的歌曲都是賀綠汀先生的著名作品。
音樂家
賀綠汀
欣賞《東方紅》里《游擊隊歌》的片段
播放超燃抗日視頻
播放圖片
歲月的長河流淌著許多難忘的旋律,他們記載著過去,講述著歷史,通過學習歌曲《游擊隊歌》,我們進一步理解了中華民族反抗侵略的頑強斗爭精神。今天的音樂課,大家通過演唱、討論和表演,進一步理解了歌曲的深刻內涵。這是抗日戰爭崢嶸歲月的永恒印記,唱出了機智勇敢、堅韌不屈的民族精神,激勵一代又一代的中華兒女奮勇前行,我相信,這節課同學們學會的不僅僅是一首歌曲,而是找到了藝術審美和民族奮起的自信。

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