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人音版教材八年級下冊第二單元第1課《搖籃曲》課件(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版教材八年級下冊第二單元第1課《搖籃曲》課件(共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
《搖籃曲》
選自人音版教材八年級下冊第二單元第1課
勃拉姆斯(1833一1897)
德國作曲家,鋼琴家,歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。在歐洲音樂史上,他曾與巴赫,貝多芬齊名,被稱作“德國三B”(他們的姓氏的第一個字母都是B)
他是一位熱愛民族音樂,追求古典精神的作曲家,他一生從未間斷過藝術歌曲的創作,數量最多最有影響的是抒情歌曲和民歌改編曲。他最大的貢獻是記錄整理所完成的《德意志民歌集》。
作者簡介:
問題:歌曲的情緒、速度、力度是怎樣的?
思考



選一選:
旋律:柔美抒情 堅定有力
速度:較慢 稍快
情緒:溫柔 歡快 親切
力度:強 較弱
X X | X ﹒ X X |
模讀節奏
聽記節奏
發聲、視唱練習
弱起小節:又叫不完全小結,指從拍子的弱位或者弱拍開始的小節。


發聲、視唱練習
弱起小節:又叫不完全小結,指從拍子的弱位或者弱拍開始的小節。


視唱樂譜
視唱樂譜
倚音:是依附或依靠在主音前后的音,一般分單倚音和復倚音,前倚音和后倚音。
前倚音、單倚音
后倚音、復倚音

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搖籃曲也叫催眠曲。
原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲,后來逐漸發展成為一種獨立的音樂體裁。
舒伯特《搖籃曲》
東北《搖籃曲》
曲調:
《搖籃曲》音樂特點:
音樂形象:
溫存、親切、安寧
曲調:
平靜、舒緩 、優美
節拍:
多以模仿搖籃擺動的三拍子為主。

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