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年級 學科 設計者 時間 課時 課型 教學平臺使用
九年 政治 2014.3.12 2 新課 多媒體、
課 題 燦爛的文明之花
學習目標 從情感上認同先進文化的前進方向，抵制和反對形形色色否定馬克思廣義指導地位.
重難點 社會主義精神文明建設的中心環節和基礎工程。牢牢把握先進文化的前進方向
環節時間） 學 習 過 程
自主學習（8分）合作探究（20分）歸納總結（2分）達標測試（13分）任務布置（2分） 了解中華文化的豐富多彩的形式以及在世界文化搖籃中的地位一.神州開遍文明花1.精神文明建設的形式豐富多彩2.社會主義精神文明建設的根本任務二.細微之處見行動1.辨別消極文化并加以抵制2.積極參與精神文明創建活動對中華文化的繼承和發揚的具體做法和要求1、精神文明創建活動 （ ）①推動經濟與社會的協調發展 ②是物質文明建設的基礎 ③為物質文明建設提供精神動力和智力支持 ④對征個中華民族的精神面貌產生巨大影響A①③④ B①④ C①②④ D①②③④2、文化、科技、衛生“三下鄉”活動 （ ）①推動當地思想道德建設和教育科學文化建設 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②提高當地勞動者的文化素質、身體素質和勞動技能 ③推動當地經濟發展，繁榮當地人民的文化生活 ④增強科學意識、健康意識，培養奉獻精神A①②③④ B④ C②③④ D①③④3、袁隆平秈型雜交水稻技術投入生產，產生了 ( http: / / www.21cnjy.com )巨大的經濟效益，凈增產5000億公斤，這說明 （ ）A精神文明是第一生產力 B精神文明為物質文明提供智力支持 C精神文明決定物質文明 D精神文明比物質文明更重要4、不良文化的危害 （ ）①危害青少年身心健康 ②不利于社會主義政治 ( http: / / www.21cnjy.com )文明建設 ③可能使青少年走上違法犯罪的道路 ④不利于社會主義精神文明建設⑤不利于培養社會主義建設者和接班人A ①③④ B①②③ C①③④⑤ D ①②③④5、現階段我們應該建設這樣的道德體系 （ ）①與社會主義市場相適應 ②與社會主義法律相協調 ③與傳統美德相承接 ④以科教興國為核心A①② B②③ C①②③ D①②③④1、如何繼承和弘揚中華文化的優良傳統？2、青少年應如何做？板書設計：燦爛的文明之花一.神州開遍文明花1.精神文明建設的形式豐富多彩2.社會主義精神文明建設的根本任務二.細微之處見行動1.辨別消極文化并加以抵制2.積極參與精神文明創建活動
評價反思：
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