資源簡介

課題 第2課 抗美援朝
教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與能力目標(biāo) （1）通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文及觀看影視片斷，歸納中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。 （2）組織學(xué)生講述抗美援朝戰(zhàn)爭中黃繼光、邱少云等志愿軍英雄的故事，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。 （3）通過引導(dǎo)學(xué)生分析抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的意義，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。
過程與方法目標(biāo) （1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，觀看有關(guān)圖片、錄像資料，并組織學(xué)生對相關(guān)問題展開討論，讓學(xué)生認(rèn)識中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的必要性。。 （2）組織學(xué)生講述黃繼光、邱少云等志愿軍英雄的故事，讓學(xué)生認(rèn)識到志愿軍戰(zhàn)士這種愛國主義、革命英雄主義精神識抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的重要原因之一。 （3）通過讓學(xué)生回顧中國近代百余年來的屈辱歷史及新中國成立之初面臨的任務(wù)，使學(xué)生深刻理解抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的意義。
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo) （1）通過分析志愿軍抗美援朝的原因，培養(yǎng)學(xué)生不畏強權(quán)、敢于挺身與侵略者斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。 （2）講述黃繼光、邱少云等志愿軍英雄的故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義、革命英雄主義精神。 （3）分析抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生振興中華的歷史使命感。
教學(xué)重點難點 重點：黃繼光、邱少云身上體現(xiàn)的精神。教學(xué)難點：面對朝鮮半島燃起的戰(zhàn)火，中國要不要出兵。
教學(xué) 環(huán)節(jié) 時間 教學(xué)方法與策略 備注
教師活動 學(xué)生活動
一、 導(dǎo)入 新課 3min 30min 2min 5min 播放歌曲《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》提問：“中國人民志愿軍跨過鴨綠江去干什么？” 師提問：為什么要抗美援朝？ 聽歌曲 思考 回答問題
二、講授新課 做導(dǎo)學(xué)案 第一部分 2、新中國為什么要抗美援朝？來看看當(dāng)時的國際背景。朝鮮 爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，是怎么一回事呢？打開地圖冊第七頁。結(jié)合書本第七頁的方框小字，了解三八線是怎么回事？ 問題一：三八線的劃分是朝鮮人民的意愿嗎？三八線的劃分給朝鮮帶來了什么后果？ 問題二：朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國有何反應(yīng)？這種反應(yīng)的實質(zhì)是什么？ 問題三：中國政府應(yīng)不應(yīng)該派兵入朝援助？如果不派志愿軍入朝作戰(zhàn)，可能會產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果？①對中國來說，唇亡齒寒，侵略者的戰(zhàn)火將蔓延到中國的大地上，新生的人民政權(quán)將受到嚴(yán)重威脅，中國人民有可能重新回到屈辱和痛苦的昨天②對國際社會力量來講，朝鮮如果被顛覆，社會主義力量將受到嚴(yán)重?fù)p傷。 　　因此，為了保家衛(wèi)國，維護東方與世界的和平，新中國政府毅然做出抗美援朝的決定。 3、問題一：抗美援朝戰(zhàn)爭什么時候開始？中國人民志愿軍總司令是誰？ 4、P012【課后活動】①報效祖國的愛國主義精神②不怕犧牲的革命英雄主義精神③不畏艱苦、積極向上的樂觀主義精神④面對強敵、毫不畏懼、敢于勝利的精神。 　　5、問題一：經(jīng)過近三年的戰(zhàn)爭，美國是在怎樣的情況下停戰(zhàn)，同中、朝代表簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的？時間和地點？ 問題二：抗美援朝的勝利主要有哪些原因？ ①戰(zhàn)爭的正義性②國內(nèi)人民的有力支持③中朝軍隊的密切配合④指揮正確、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當(dāng)⑤志愿軍戰(zhàn)士英勇頑強、不怕犧牲的革命英雄主義精神。 問題三：P10課中題 ①過去清政府等反動政府腐敗無能，軟弱可欺，不敢面對強敵；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民政權(quán)為了維護國家主權(quán)和利益，毫不妥協(xié)，敢于斗爭。②舊中國軍隊士氣低落，戰(zhàn)斗力弱，而中國人民志愿軍有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗和英勇頑強、不怕犧牲、敢于勝利的精神。 問題四：抗美援朝的勝利有什么重大意義？ 做導(dǎo)學(xué)案 思考發(fā)言 做筆記
三、 課堂 小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了抗美援朝戰(zhàn)爭這一重大的歷史活動。為了保愛衛(wèi)國，年輕的共和國以落后的武器、簡陋的條件與世界一流強國美國對抗，并最終贏得了戰(zhàn)爭的勝利。黃繼光、邱少云等英雄身上所體現(xiàn)出來的愛國主義、革命英雄主義精神永遠值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊美！ 聽
四、 課堂 練習(xí) 1.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,周恩來總理向世界人民宣告:“中國人民決不能容忍外國的侵略,也不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！敝袊嗣襁M行偉大的抗美援朝的根本原因是 (　B　) A.朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),侵略者越過“三八線” B.中國的安全受到嚴(yán)重的威脅 C.美國派海軍第七艦隊侵入我國臺灣海峽 D.肅清社會主義建設(shè)前的外國侵略勢力 2.(2018 河北中考)“對于剛剛誕生的中華人民共和國來說,雖然在這場戰(zhàn)爭中犧牲了很多,但通過與美國對等作戰(zhàn),完全確立了革命中國在國際社會中的地位。從這個意義上說,中華人民共和國在這場戰(zhàn)爭中得到很多,可以說它是一個預(yù)料之外的勝利者。”“這場戰(zhàn)爭”指 A.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭 C.抗美援朝戰(zhàn)爭 D.九一八事變 3.田上將在紀(jì)錄片《不能忘卻的偉大勝利》首映式上說:“這場戰(zhàn)爭是正義與邪惡的斗爭,是正義的勝利,邪惡的失敗。沒有這場戰(zhàn)爭,也不會有60年的和平?！毙轮袊M行這場戰(zhàn)爭的目的是 (　B　) A.打敗日本法西斯B.抗美援朝,保家衛(wèi)國 C.打倒國民黨反動派D.反抗蘇聯(lián)的霸權(quán)主義 4.坐落在遼寧省丹東市的抗美援朝紀(jì)念館中,在醒目的位置陳列著兩個著名人物的雕塑,其中一位是毛澤東,另一位應(yīng)是 (　D　) A.林彪 B.劉伯承 C.鄧小平 D.彭德懷 做題 反思總結(jié)
板書 設(shè)計 背景 1.朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)2.美侵朝威脅中國安全 經(jīng)過 1.時間：1950年10月2.領(lǐng)導(dǎo)人：彭德懷3.戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的英雄 結(jié)果 1.1953年7月 板門店 簽《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》2.抗美援朝勝利的意義
教學(xué) 反思

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