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(共15張PPT)
上課啦！
猜猜看
1、一邊紅、一邊綠、一邊怕火、一邊怕雨。
2、左邊綠、右邊紅、走到一起起涼風；綠的 喜歡及時雨、紅的最怕水來攻。
打一個字
第三單元 金色的秋天
西風的話
細細聆聽
想一想：
歌曲的情緒和速度怎樣？一共有多少個樂句？
答一答：
歌曲的情緒和速度怎樣？
歌曲的情緒（ ）；速度（ ），
歡快活潑，柔和抒情；
柔和抒情
較慢，較快
較慢
這么好聽的歌曲，它的作曲家是誰呢？
你認識他嗎？
我國20世紀30年代著名作曲家,音樂教育家。是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。被當時的音樂界譽為“愛國歌曲之王”。他的代表作品有清唱劇《長恨歌》,歌曲《花非花》,《踏雪尋梅》《九一八》等。
黃 自
靜靜品味
讀一讀：
探究：
1、歌曲采用了什么修辭手法？
擬人
2、歌曲的音樂風格是什么樣的？
舒緩、寬廣
3、歌詞所描繪了怎樣一幅圖？
描繪了一年來小朋友的成長和節令景物的變化，點出了初秋的特征。
體會優美的旋律，學唱歌譜。
一字多音
攻克難點
七度大跳音程
唱一唱：
西風輕輕地告訴我們：
光陰似箭，歲月如梭；
我們要珍惜時間，熱愛生活。
用一句話說說你的收獲
謝謝觀看
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