資源簡介

(共14張PPT)
2.3 設計的一般過程
——便攜式小凳設計
走進情境
公園里有很多大人帶著小朋友玩。孫宇發現，很多小朋友在草地、山坡等地玩累了需要休息時，很難在附近找到適合他們坐的椅子。有的小朋友直接坐在地上或者石頭上，既不衛生也不健康。由此，孫宇想為小朋友們設計一款在戶外活動時攜帶方便的小凳。
一、發現與明確問題
發現問題：
設計一款便攜式小凳
明確問題：
關鍵在于明確設計要求
明確問題的方法：
自問自答
問卷調查
獲取大眾的需求
分析信息
明確需要且值得解決的問題
在其基礎上提出設計要求
一、發現與明確問題
設計要求：
（1）高度
不得小于15cm；
（2）承重
合格：承受15kg重量；
優秀：承受25kg重量；
（3）自重
在滿足承重的條件下，紙臺自重越輕越好；
（4）創新
滿足以上條件下，作品有創新點。
便攜式小凳設計
（1分鐘時間閱讀，完成并明確設計要求即可用綠色粉筆在方框中打√）
二、制定設計方案
1、收集信息
用戶調查
專家咨詢
查閱圖書資料
收聽廣播電視
二、制定設計方案
2、設計分析
針對收集到的信息，找到設計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決辦法，提出具體的設計要求。
材料
結構
功能
——如何選擇材料
——如何使結構穩固
——如何便于攜帶
輕質材料
易加工材料
廢舊材料
擴大支撐面
采用榫接連接
采用插接連接
盡量縮小體積
采用可拆卸式
采用折疊式
二、制定設計方案
3、方案構思
方案構思方案構思是設計過程中最富有挑戰性的環節，它要求我們根據設計要求，大膽構思，努力挖掘自己的創造潛力，提出解決問題的多個設想。
4、方案呈現
構思過程中中產生的設計想法常常是模糊的，為例使其具體化，通常用草圖把它們轉化為視覺形象。
5、方案篩選
當多個設計方案產生以后，要依據一定的原則，對這些方案進行篩選。
二、制定設計方案
收集信息：用現有的資源翻閱書籍獲取有關凳子的信息。
設計分析：根據設計要求，找出便攜式小凳設計需要解決哪些主要問題，分析如何解決。
方案構思：大膽構思，可以提出多個設想。
方案呈現：用草圖呈現出來。
方案篩選：參考設計要求，對方案進行篩選。
（在學案上至少寫出一個方案）
（給定時間5分鐘，完成體驗的小組請用粉色粉筆在方框中打√）
問俊氣孵攻羹辰貶眾冕握甕糙撥汾贅琳竿拷紊岸馴棠二志姨墓按索爭噎疼3.2設計的一般原則3.2設計的一般原則
畫平面圖并進行尺寸標注：
三、制作模型或原型
學案填寫：
1、材料：硬紙板
2、工藝：
例如：畫線、折疊、裁剪、粘貼等......
（給定時間25分鐘，完成體驗的小組請用黃色粉筆在方框內打√）
思考：工藝對承重的影響？
問俊氣孵攻羹辰貶眾冕握甕糙撥汾贅琳竿拷紊岸馴棠二志姨墓按索爭噎疼3.2設計的一般原則3.2設計的一般原則
注意事項：
1、美工刀刀片推出的距離要適當，推出距離盡量短，否則容易斷裂。
2、使用美工刀的過程中盡量要慢，不要使用蠻力。
3、不要將刀頭對著學生使用，不要玩弄美工刀以及剪刀。
4、美工刀割據的過程中要在綠色的墊板上使用。
5、熱熔膠槍插電后預熱3分鐘方可使用，使用過程不要將膠水滴落在桌面上，如果滴落請等凝固后處理。
6、粘合的過程是不可逆的，請剪裁好所有材料再進行粘合。
7、實驗完將器材擺放整齊。如發現不擺放器材就離座的同學，將嚴肅處理！
8、實驗過程產生的垃圾請扔到垃圾桶處，如發現不打掃干凈或將垃圾放到柜筒里的情況，將嚴肅處理！
測試：
三角尺測高度
杠鈴片測承重
電子秤測自重
四、測試、評估及優化
15KG
25KG
≥15cm
越輕越好
評估：
綜合考慮各方面因素（如：制作難易程度、結構穩定程度、造型精美程度等）進行較為全面的評估。
優化：
測試失敗：發現問題，想出改進方案。
測試成功：評估因素，想出優化方案。
（給定時間8分鐘，完成體驗的小組請將4號藍色彩紙貼在黑板上）
五、編寫產品說明書
產品說明書作用：讓產品使用者掌握正確的使用和維護方法，這樣既能更好的滿足使用者的需求，又能延長產品的使用壽命。
設計的一般過程
發現與明確問題
制定設計方案
制作模型或原型
測試、評估及優化
編寫產品說明書
承重紙臺設計
回顧
體驗各環節之間的聯系

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