資源簡介 (共31張PPT)《制作報(bào)警器》浙教版八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、勞動(dòng)觀念:懂得勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造安全生活的道理。2、勞動(dòng)能力:能夠掌握?qǐng)?bào)警器工作原理,制作出實(shí)用的報(bào)警器。3、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì):培養(yǎng)善于觀察、積極創(chuàng)新、樂于分享的品質(zhì) 。4、勞動(dòng)精神:培養(yǎng)勇于探索、積極發(fā)揮創(chuàng)造力的勞動(dòng)精神。新知導(dǎo)入了解了報(bào)警器的工作原理,又有了創(chuàng)意報(bào)警器的設(shè)計(jì)圖,就可以動(dòng)手自己制作一個(gè)報(bào)警器,讓我們的生活更加安全啦!拓展延伸制作家用報(bào)警器新知講解下面是慧慧小組制作報(bào)警器的過程。1.材料清單表3-4 材料清單材料名稱及數(shù)量Arduino UNO主控板 ×1人體紅外熱釋電傳感器 ×1蜂鳴器模塊×1I/0擴(kuò)展板(可選)×19伏層疊電池及電池盒×1傳感器連接線 × 2新知講解2.線路連接圖3-8 電路連接示意圖Arduino UNO 主控板蜂鳴器電源紅外傳感器新知講解在調(diào)試程序時(shí),可以通過USB數(shù)據(jù)線連接電腦供電。脫機(jī)工作時(shí),可以用 9 伏層疊電池作為電源。新知講解如果采用1/0擴(kuò)展板,可以讓連線更簡潔,能更快速地進(jìn)行原型測試。圖3-9 擴(kuò)展板使用方法新知講解3,設(shè)計(jì)工作流程請(qǐng)用文字或流程圖描述報(bào)警器的工作流程。圖3-10 "報(bào)警器”程序設(shè)計(jì)部分流程圖讀取傳感器探測結(jié)果檢測到人體蜂鳴器報(bào)警關(guān)閉蜂鳴器是否新知講解4.程序調(diào)試圖3-11 程序示例小貼士:左圖中的示例程序僅實(shí)現(xiàn)了最基本的功能,供參考。同學(xué)們可用熟悉的編輯器和程序設(shè)計(jì)語言編寫程序,統(tǒng)籌軟硬件設(shè)計(jì),讓作品更完善。新知講解5.測試完成電路連接,寫入程序后,報(bào)警器是否能“如約響起”呢?外接電池或電源后,可以將報(bào)警器布置到樓道、房間等真實(shí)的場合進(jìn)行測試,并基于測試結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。新知講解6.外觀封裝在進(jìn)行外觀封裝時(shí),需考慮成本與功能的平衡。圖3-12 成本與功能的平衡成本功能材料工時(shí)加工難度易維護(hù)防水材料新知講解慧慧小組準(zhǔn)備采用清洗后的一次性餐盒對(duì)報(bào)警器進(jìn)行外觀封裝,他們的操作步驟如下:1.為蜂鳴器和傳感器開孔2.用熱熔膠將主控板固定在餐盒底部圖3-13 用一次性餐盒進(jìn)行封裝新知講解3.用熱熔膠將蜂鳴器與傳感器固定在盒蓋上4.安裝擴(kuò)展板并連接線路圖3-13 用一次性餐盒進(jìn)行封裝新知講解5.蓋上盒蓋6.截取等長的兩截?zé)崛勰z膠棒圖3-13 用一次性餐盒進(jìn)行封裝新知講解7.固定到合適位置作為支腳8.完成外觀封裝圖3-13 用一次性餐盒進(jìn)行封裝新知講解勤勤小組在外觀封裝時(shí)也利用了一次性餐盒,但他們?cè)谥谱髦Ъ軙r(shí)采用了3D打印技術(shù),作品更加穩(wěn)固、美觀。這個(gè)做法既實(shí)現(xiàn)了廢舊物資的再利用,又恰到好處地借助前沿技術(shù)解決了制作難點(diǎn)。有條件的同學(xué)也可以嘗試用3D打印技術(shù)輔助你的制作哦!1.3D建模2.3D打印圖3-14 用3D打印輔助封裝新知講解3.拼裝支架4.完成封裝圖3-14 用3D打印輔助封裝拓展延伸用3D打印制作手機(jī)支架拓展延伸報(bào)警器并非一裝了事,它也需要被悉心維護(hù),定期檢測。此外,生活中還有一些報(bào)警器并不會(huì)自動(dòng)報(bào)警,而是需要人工識(shí)別警情后手動(dòng)觸發(fā)。地鐵中的報(bào)警器火警報(bào)警器圖3-15 常見的手動(dòng)報(bào)警器拓展延伸手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕安裝在公共場所,如建筑物走道的墻壁上、賓館樓層服務(wù)臺(tái)附近等比較醒目的地方。當(dāng)確認(rèn)火災(zāi)發(fā)生后,按下按鈕上的玻璃面板,可向控制器發(fā)出火災(zāi)報(bào)警信號(hào),控制器接收到報(bào)警信號(hào)后,顯示出該報(bào)警按鈕的編碼或位置并發(fā)出報(bào)警音響。手動(dòng)報(bào)警按鈕采用大紅色全塑結(jié)構(gòu),由底座和按鈕面板兩個(gè)部分組成,安裝拆卸簡單、方便,連接緊密,便于工程調(diào)試及維修更換。按鈕按下后用專用的鑰匙進(jìn)行復(fù)位,將鑰匙按鎖孔位置插入,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度后可復(fù)位按鈕。拓展延伸請(qǐng)基于以下思維導(dǎo)圖,說說在生活中如何正確合理地使用報(bào)警器,以及我們能做哪些力所能及的維護(hù)工作。圖3-16 "正確使用報(bào)警器”思維導(dǎo)圖覆蓋范圍用在哪里?哪種類型?如何維護(hù)?正確使用報(bào)警器環(huán)境要求設(shè)防目的可選設(shè)備如:移除障礙物拓展延伸舉例:小于室內(nèi)的1.2m~2.2m高度,室內(nèi)的平均覆蓋范圍應(yīng)該不小于2.5㎡,室外的覆蓋范圍應(yīng)該不小于3.5㎡公共場所手動(dòng)報(bào)警如何維護(hù)?火災(zāi)報(bào)警器火災(zāi)報(bào)警控制器應(yīng)設(shè)置在有人值班的場所預(yù)防火情煙霧報(bào)警器、聲光報(bào)警器感煙探測器應(yīng)定期做加煙試驗(yàn),消防水泵、防排煙機(jī)、防火卷簾門等重要聯(lián)動(dòng)設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行啟動(dòng)試驗(yàn)勞動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容 達(dá)成情況能積極參與小組協(xié)作,為難點(diǎn)突破做出貢獻(xiàn)基于樣例有所創(chuàng)新,落實(shí)了小組設(shè)計(jì)方案能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行測試改進(jìn)體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造安全生活請(qǐng)同學(xué)們給自己本節(jié)課的表現(xiàn)打個(gè)分吧!勞動(dòng)反思1.一款優(yōu)秀的報(bào)警器離不開同學(xué)們的反復(fù)打磨。你們?cè)谥谱鬟^程中遇到了哪些困難?是如何解決的?舉例:在外觀封裝上不是很順利,粘貼的牢靠度還不夠,跟同組人重新用熱熔膠棒將部件等粘貼至不松動(dòng),最后進(jìn)行封裝作業(yè)。2.你們制作的報(bào)警器達(dá)到了設(shè)計(jì)預(yù)期嗎?還有哪些目標(biāo)沒有達(dá)成?你們準(zhǔn)備如何完善?舉例:基本達(dá)到,在美觀程度上還需要加強(qiáng)。課堂練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們簡要描述一下制作報(bào)警器所需要的材料。舉例:Arduino UNO主控板 ×1人體紅外熱釋電傳感器 ×1蜂鳴器模塊x11/0擴(kuò)展板(可選)×19伏層疊電池及電池盒×1傳感器連接線 × 2課堂總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作一款報(bào)警器,經(jīng)過電路連接,調(diào)試和測試,落實(shí)了小組的設(shè)計(jì)方案,成功封裝了報(bào)警器,能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行改進(jìn)測試,體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造安全生活。板書設(shè)計(jì)制作報(bào)警器的流程測試報(bào)警器作業(yè)布置請(qǐng)同學(xué)們課后小組合作制作一款實(shí)用報(bào)警器,并用不同于課本的封裝方式進(jìn)行封裝。謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3D打印.mp4 家用報(bào)警器.mp4 浙教版勞動(dòng)八下項(xiàng)目三任務(wù)三《制作報(bào)警器》課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫