資源簡介

(共12張PPT)
1.2 毛委員和我們在一起
歌曲簡介
1974年，在全國第三屆《戰地新歌》征集活動中，江西有近十首歌曲入選，被稱為是江西民歌的一次集體亮相和重磅出擊。其中，男聲小合唱《毛委員和我們在一起》也在那時脫穎而出。歌曲來自于一首蘇區紅色歌謠，由頌剛、春森、向義編曲，山樵、永立編詞。
歌曲特色
《毛委員和我們在一起》曲調歡快、幽默、風趣，貼近生活的同時又洋溢著紅軍革命斗爭中的樂觀主義精神，與當時革命歌曲中流行的“高、硬、快、響”風格截然不同，新鮮獨特的曲風，令其在百多首《戰地新歌》中格外受到全國聽眾的喜愛。
欣
賞
作
品
毛委員和我們吃在一起（第一段歌詞）
毛委員和我們吃在一起（第一段歌詞） 請你們輕唱第一段，這段講了什么？
學生：毛委員和人民吃在一起
②吃的是什么？
學生：紅米飯、南瓜湯、挖野菜等
分段分析
③生活怎樣？　　　　　　學生：很苦
④他們覺著苦嗎？　　　　學生：味道香
⑤那是因為什么？為什么吃的是野菜還覺著香？
學生：因為毛委員和我們在一起
說明了毛委員是人民心中的紅太陽，紅軍和人民齊心抗日。
⑥你認為怎么唱好第一段？
學生：歌聲整齊體現人民心齊，情緒飽滿等。
毛委員和我們住在一起（第二段歌詞）
①第二段又講了什么呢？
學生：隨琴輕唱第二段
②晚上睡覺蓋的是什么？　　　學生：金絲被
③真的是金絲被嗎？
學生：是軟又黃的干稻草
④為什么把它比做金絲被呢？
學生：雖苦猶甜
⑤體現了什么？
學生：體現了軍民的樂觀精神
⑥這段講了什么？
學生：毛委員和我們住在一起
毛委員和我們“打”在一起（第三段歌詞）
（1）齊唱第三段，這段講了什么？
學生：穿草鞋，背土槍，反“圍剿”斗志昂，毛委員帶領紅軍一起打仗
（2）體現了什么？
學生：毛委員和人民同生共死的真實情感
（3）能運用演唱形式表現歌曲嗎？
學生：齊唱、輪唱、對唱等等
（4）能借用道具表現歌曲的意境嗎？
（5）能憑自己對音樂的感覺，更細膩的處理好歌曲嗎？
學生：聲音的強弱、速度變化
謝謝！

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