資源簡介

《學習服裝的色彩搭配》教學設計
教學目標：
1、知識與技能
通過學習讓學生了解服裝色彩搭配知識。并將所學色彩知識運用于服裝色彩搭配設計的能力。
2、過程與方法
讓學生認真參與合作學習，積極思考，努力完成設計效果圖。學以致用，將所學服裝色彩搭配知識應用與生活。
情感、態度和價值觀
以積極的心態參與學習，樂于與老師、同學共同完成本課學習任務。關注生活中的著裝，樂于用所學知識改善個人著裝，以藝術的眼光面對生活。
教學重點：服裝色彩搭配知識。
教學難點：如何把握服裝色彩搭配的整體效果。
教學方法：啟發、探究、實踐相結合。
教學用具：多媒體課件。
教學過程：
新課導入
課件展示服裝圖片
服飾是一種無聲語言，是人的第二張面孔，而色彩在服飾中有“遠看色彩近看花，七分顏色三分花”的重要作用，我們今天就來學習服裝的色彩搭配
板書課題《學習服裝的色彩搭配》。
二、探究新知：
1.同類色的服裝搭配
⑴課件展示圖片，分析服裝的色彩搭配。
同一種顏色，但明度、純度不同，這就是同類色搭配。
⑵課件展示圖片，
提問：它們在搭配在方法上有什么不同？
總結：同類色搭配是一種簡單、和諧、穩重的搭配方法。
3.鄰近色的服裝搭配。
⑴展示分析圖片引出鄰近色的概念：
色相環上相鄰的兩種顏色相搭配，就叫做鄰近色搭配。
⑵課件展示交流練習鄰近色的服裝搭配方法。
教師評講總結:
同類色搭配簡單、穩重、大方。鄰近色的搭配比同類色的搭配更自由，選擇更多。
4.對比色的服裝搭配（課件展示）
⑴復習對比色的概念
⑵學習對比色的服裝搭配。
⑶引導交流探討對比色的服裝搭配規律和方法。
搭配規律：色環色彩效果對比強烈、耀目。
搭配方法：搭配時注意色彩面積的大小比例、純度不同、或色彩中出現黑色、白色中間色。
三、交流互動
總結以上所學內容，利用彩色卡紙做的衣服做色彩搭配練習，并請學生上臺，根據他們自己衣服的顏色現場做色彩搭配練習。
根據自己的設想繪制服裝色彩效果圖，并寫出你運用的是什么搭配方法。
四、課堂小結
今天我們共同學習了服裝色彩搭配的方法，在今后的生活中，我們要通過和諧的服飾色彩搭配和整潔的儀表，精心設計自己的形象，讓周圍的人感覺到你是一個自尊、自愛的人，這才是學習服裝色彩搭配最重要的目的。時代的發展使服裝有了豐富的變化，面對五花八門的服裝，同學們不要求奇、求怪、求名牌，而要正確地對待服飾美。引導學生把外表美和內心美統一起來，樹立正確的人生觀價值觀。
五、布置作業
利用彩筆或布拼完成一服裝色彩搭配效果圖
學生做作品，老師巡回指導
六、板書設計：
學習服裝的色彩搭配
a.同類色搭配
1.協調色搭配的方法
b.臨近色搭配
2.對比色搭配

展開更多......

收起↑