資源簡介

布里生花——扎染 教學設計
教學目標
了解傳統技藝——扎染的制作工藝以及扎染的起源與傳承，懂得保護和傳承傳統技藝的意義。 初步懂得民間扎染的工藝，知道扎染所需的材料和制作步驟，掌握基本的扎染制作方法，并嘗試用簡單材料，運用折、扎、染等方法制作扎染作品。 3、同學能運用發覺、探究、總結、實踐等方式提高解決問題的才能，增強動手能力，開啟發散思維，發揮創造力，增強審美能力。通過實踐活動，感受“扎”“染”的藝術魅力，激發對傳統手工藝的熱愛，對美好生活的熱愛，發現美感受美，知道勞動創造美。
教學重難點
教學重點： 1、通過資料，了解傳統技藝——扎染的制作工藝以及扎染的起源與傳承，知道什么是扎染，懂得保護和傳承傳統技藝的意義。 2、通過學習，掌握基本的扎染制作方法，能靈活的運用基礎圖形，通過“折”“扎”“染”等步驟完成扎染作品的制作。 教學難點： 1、根據圖形設計構思，能運用發覺、探究、總結、實踐等方式提高解決問題的才能，增強動手才能，開啟發散思維，有設計目的的主動探究、創意新的方式方法。 2、在活動中樂于進行扎染制作，體會獨立操作、解決問題的樂趣，并在實踐中逐步養成專心致志的勞動品質。能發現美感受美，知道勞動創造美。
教學準備
1.教學場所： 學校扎染工坊 2.工具及材料的準備： 白色純棉方巾、橡皮筋（或線）、各色染料、剪刀、手套、圍裙、托盤、盆子、清水、自封袋
教學過程
一、回溯傳統文化，引入點題 同學們，大家好。老師這里有一塊普通的白布。注意，我要變一個魔術——變（出示染好的作品）好看嗎？ 這些新穎、自然的圖案真是太吸引眼球啦!這就是由扎染技術制成的布，它變化自然，趣味無窮。 今天，就讓我們一起走進新課《布里生花——扎染》（多媒體出示題目：布里生花——扎染） 1、扎染的發展歷程 咦，我怎么穿越了？還穿著扎染的衣服呢。（師身著扎染古裝化身古人） 你們知道嗎？扎染是中國一種古老的染色工藝。在盛唐時期極為流行，經過宋代、明清時期的不斷發展至民國時已經名傳四方啦。2006年，扎染技藝經國務院批準入選《第一批國家級非物質文化遺產名錄》。 2、傳統扎染制作工藝 一起來看看扎染的花紋是怎么形成的？（多媒體播放視頻） 原來，扎結的地方染色時是不會染上顏色的，扎結的位置不同扎法不同，拆線之后自然形成花紋也就千變萬化，各具特色。 二、講解說明，淬煉操作 知道了這么多，我就來教教你們怎么制作吧! 請準備好以下工具：白色純棉方巾一張、橡皮筋（或者線）數根、染料1瓶、手工剪刀1把、手套1雙、圍裙1個、托盤1個、盆子1個、清水三分之一盆、自封袋1個。 （做準備，戴上勞動裝備，圍裙、手套） 準備工作已經做好，現在就把我的扎染手藝傳授予你們。 1.布料浸濕、擰干； 我們把要染制的白色純棉方巾用清水浸濕、擰干，使方巾呈半干狀態。（半干狀更容易著色，浸水時注意保持桌面整潔，不要把水灑出） 2.布料折圖形； 可根據剪紙的三折、四折、五折的折法技巧，將布料折成你想要的圖形。不同的折疊方法可以染出不同的花紋效果。 3.橡皮筋扎結； 用橡皮筋在折疊好的圖形上扎結，扎結的位置根據自己設計好的花紋位置扎，扎結時不能太松，如果太松，侵染顏料時，染料就會滲透到扎好的結里面，作品就不會成功。 4.顏料染色； 接著進行滴染，將顏料滴在扎好的布料上，并確認顏料是否滲透至布料的折痕與皺折內。染色時可用單色染料，也可以選擇多種顏色染料，但盡量不超過三種。使用多色染料時不要過分侵染布料，若不同顏色的顏料滴染過密集，顏色或許會變得渾濁。上染料時請少量多次的擠顏料，否則就會出現顏料堆積，反面染色時會讓已染好的顏色變臟。 5.拆線（橡皮筋）； 滴染完成后等待1分鐘，用剪刀剪掉扎結時用的皮筋（或者線），展開布料。（注意剪刀的使用安全哦） 如果同學們想自己的布料顏色更牢固的話，可以放到自封袋中封閉8個小時后取出，干后，用加入少許鹽的清水清洗。 （視頻出示文字操作步驟） 扎染是不是特別簡單呢？不僅如此，還可以利用其他的折疊方法扎結，染出出更多好看的花紋來。請大家一起來欣賞吧。（播放視頻，視頻剪輯成5種方法） 三、動手實踐 同學們已經清楚扎染的操作步驟了，現在，就拿起工具一起來創作吧。 在創作時，要注意以下幾點： 1、構圖飽滿 2、構思內容與扎染手法相融合 3、顏色搭配合理 四、總結反思，情感升華 一塊小小的普通方巾，開出傳奇之花。學會了扎染的你，不妨為家人、朋友染一方手帕或者一件衣服，捎去一份美好，傳遞一份愛。 快來試一試吧!

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