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《山水畫》教學設計
課題 15.山水畫 單元 第十五單元 學科 美術 年級 五年級
教材分 析 本課屬于“造型·表現”學習領域。中國山水畫在構圖、用筆、用墨、敷色等方面也都有自己的特點。中國畫的構圖一般不遵循西洋畫的透視規律，而使用散點透視法，或作長卷，或作立軸，能夠很好表現山水的意境和畫者的主觀情趣。古畫論中提到“丈山、尺樹、寸馬、分人”，即按照以“大”觀“小”方法表現景物的比例關系。本課《山水畫》是為學習和傳承祖國優秀文化而設置的重要課程，旨在引導學生了解傳統山水畫的主要表現內容和藝術特色，并引導學生學習用筆墨表現樹、石、山的基本方法。本冊的《花鳥畫》與《山水畫》并肩，為學生初步了解花鳥、山水這兩大畫科奠定基礎。而通過循序漸進地學習，不僅促使學生深入掌握中國畫繪畫技巧，而且也在探究中積累創新表現方法，獲得對中國畫學習的持久興趣。
核心素養目 標 1.藝術表現：體會中國山水畫借景抒情的深刻內涵，了解山水畫一般表現規律，學習巧妙運用墨色虛實、濃淡變化，表現一幅有近景、中景和遠景的山水畫小品。2.創意實踐：在體驗接受式學習與小組探究相結合的學習過程中發現、研究和解決問題。3.審美感知：培養學生對傳統繪畫的興趣和愛好，借助筆墨抒發自己對祖國大好河山的贊美之情。提高學生的欣賞、審美、評述能力及情趣。4.文化理解：感悟、欣賞山水畫的魅力， 培養學生傳承并弘揚民族傳統文化。
重點 學習用墨色虛實、濃淡等表現方法，創作一幅有近景、中景和遠景的山水畫小品。
難點 表現墨色濃淡、干濕、虛實變化的方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、新知導入觀看視頻：說一說，視頻中的內容采用了什么方法表現作品的？“水墨畫被稱作中國傳統繪畫,也就是山水國畫的代表,又稱山水國畫(國畫)。板書課題：15.山水畫 感受山水畫的意境 有山水畫視頻引入激發學生學習興趣
講授新課 二、新知講解1.引導啟發思考回答：說一說，家鄉的名山勝水有哪些？簡單介紹給大家？邊欣賞作品《張家界》邊思考回答2.認識山水畫：說一說，兩幅作品表現手法有什么不同。欣賞霍貝瑪（油畫）林蔭道、梁羽杰（中國畫）流泉清香第一幅是油畫，第二幅是中國畫描繪美麗的大自然風光，在西方的繪畫中叫風景畫，在中國繪畫中叫山水畫。中國山水畫不是一般意義上的自然風景畫，畫家在提倡“師法自然”的同時，更多地是抒發個人情感，表達對自然、對藝術、對人生的感悟，因此，在精神內涵上比西方風景畫更豐富。認識山水畫中的三遠技法：高遠，就是“自山下仰山巔”，反映的是一種仰視所見的巍峨宏偉的山勢。高遠法表達崇高，讓崇拜者看到有一種高大的感覺，是崇高之美不可缺少的體現手法。深遠，就是“自山前而窺山后"，深遠法最能表達深邃幽遠之境界，它被看作是重疊對象的逐漸釋放，這種形式是非常表達微妙的美。平遠，就是"自近山而望遠山"，反映的是一種俯視的境界，塑造的是“山隨平視遠”的那種藝術效果。從俯視構圖的角度來看，最容易表達平淡沖和之境界，展現美麗。認識山水畫：為什么中國人把大自然的作品稱為“山水畫”而不叫“風景畫”呢？因為這是中國人情思中最為厚重的沉淀。以山為德、水為性的內在修為意識，山水畫中凝聚著人類豐富的智慧和情感，可以集中體味中國畫的意境、格調、氣韻和色調，體現著東方藝術的崇高審美理想。在許多情況下，“山河”是祖國的同義詞，所以山水畫也可以說是愛國主義精神在中國藝術中的反映。3. 作品賞析：仔細觀察分析山水畫中的近景、中景和的畫法有什么不同？近景的柳樹墨色是焦墨，中景是橋、人和山石的墨色相對要比近景淡一些，遠景的山石最淡齊白石（1864年1月1日—1957年9月16日），原名純芝，字渭青，號蘭亭，后改名璜，字瀕生，號白石、白石山翁、老萍、餓叟、借山吟館主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁，祖籍安徽宿州碭山，生于湖南長沙府湘潭（今湖南湘潭），近現代中國繪畫大師。齊白石擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意境淳厚樸實。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。其書工篆隸，取法于秦漢碑版，行書饒古拙之趣。篆刻自成一家，善寫詩文。代表作有《蛙聲十里出山泉》《墨蝦》等。著有《白石詩草》《白石老人自述》等。《柳橋獨步》描繪的是春天的大好時光,設色為青綠山水,畫家在表現山石時大多使用側峰，而在描繪樹干、房屋等細節是則是中鋒居多,同時畫家在作品中采用留白來增加作品的神韻。齊白石作品特點：（1）天真爛漫，童心未泯。（2）筆墨簡練，形象夸張。（3）樸實清新，源于生活。（4）寓意深刻，情意綿長。（5）神形兼備，意境深遠。欣賞吳中山水圖（中國畫 ）明代 沈周沈周（1427年11月21日—1509年8月2日），字啟南，號石田，晚號白石翁，明代著名畫家、書法家、文學家、醫學家，長洲（今江蘇蘇州）人。構圖簡練、用筆凝重、筆墨渾厚蒼茫、草草而成的特點。從繪畫風格上來說，大致可分為奠定基礎的早期，形成與發展的中期，筆墨渾厚、線條老辣、意境深遠的晚期三個階段。吳中山水圖是畫家繪家鄉蘇州地區的風貌，平遠構圖，銜山涵水，波光明凈，山色蔥蘢，行人小舟點綴其間。作品賞析：仔細觀察分析山水畫中的近景、中景和遠景的畫法有什么不同？中國畫中的近山和遠山，有濃淡的區別，也有干濕的區別，還有繁簡的區別。近刻畫要生動詳細,遠要簡略概括。而近景中景遠景貫穿一氣，結合而成S形曲線。欣賞白云深處有人家（中國畫 ）1993 秦嶺云秦嶺云（1914年2月8日—2008年1月29日），生于河南汲縣（今衛輝市）；曾用名維新等；畫室堂號五瓜草堂、聞雞樓；字嶺云；新中國成立后，先后在中央美術學院、人民美術出版社從事國畫創作研究，2008年在北京去世。要把山水畫畫好，一定要處理好情景之間、意趣之間的關系，追求情景交融，以情促景，景中寓情；追求形神兼備，形外有神；追求意在筆先，有法有趣，趣見法外。作品賞析：意境是山水畫的靈魂,，意境是山水畫家畢生追求的藝術境界。欣賞下面三幅作品說一說，這些作品給你什么意境或感受？可以用詞語形容，也可以用一句話來表述。第一幅作品悠然恬靜；第二幅作品孤寂野逸；第三幅作品氣勢磅礴。4. 思考與討論：對比觀察，兩幅作品中的用色、用墨的濃淡、虛實是如何變化的？第一幅圖有顏色以青綠山水為主，用墨有濃淡、干濕之分，近實遠虛。第二幅圖沒有顏色以水墨山水為主，近處的景色有濃墨和干濕的變化，遠處的山有淡墨濕筆變化，近實遠虛。三、合作探究小練筆：根據示例選擇內容進行體驗練習。創作山水畫時要注意：中國畫中的近山和遠山，有濃淡的區別，也有干濕的區別，還有繁簡的區別。試著畫一下，表現出近山和遠山的區別。學生作品欣賞：選一幅作品說一說，同學們是怎么表現近、中、遠的關系？分別欣賞：江南水鄉、山村好人家、江南春光好四、藝術實踐藝術實踐要求：構思一幅有近景、中景、遠景的山水畫，大膽地運用中國山水畫的技法畫一幅山水畫。教師指導五、展評總結自評：介紹自己的繪畫作品，說說自己是如何表現近景、中景、遠景的？互評：說一說，誰的作品墨色的濃淡、景物的虛實、遠近富有變化，借景抒情表現得好？教師點評：評價以鼓勵為主，也要提出相應的建議，有待于學生對繪畫或寫作水平的提高。學生總結：說一說，你學到了哪些知識？這節課學習的快樂是什么？教師總結：總結學生學習掌握情況。六、課外拓展作品賞析：萬山紅遍層林盡染 李可染 《萬山紅遍層林盡染》中，巍峨的山峰占據了畫面的中心 ；使用了大量的朱砂點，以濃厚的墨色為底，畫面前景中描繪的紅色的樹木如剪影一般；畫作中央畫有白色的飛瀑、白色的溪流以及掩映的白色的瓦屋；“萬山紅遍，層林盡染”作為題跋書寫在畫的右上角 ；畫面右下方蓋了一枚“寄情”朱文印章與白文印章相對。李可染喜讀毛澤東詩詞，并從那激越豪邁的詩里領略山水畫的境界；《萬山紅遍層林盡染》便是根據毛澤東詩詞《沁園春·長沙》中 “萬山紅遍，層林盡染”所作。作品賞析：秋艷 林風眠仔細觀看作品，尤其是畫面中，背光的濃重的大山與受光的鮮艷的紅葉形成了色彩的強烈對比，黑樹干與金黃、檸檬黃、中黃樹葉的對比，紅葉與黃、紅、綠葉的對比，黑瓦與白墻的對比，讓整幅作品呈現出金色秋光的明媚、響亮和喜悅，充滿了陽剛、強烈和歡欣的情感。欣賞江山如此多嬌 關山月畫面的近景是江南青山綠水、蒼松翠石，遠景是白雪皚皚的北國風光，中景是連接南北的原野，而長江和黃河還有長城則貫穿整個畫面。畫中的東側，一輪紅日照耀著祖國的錦繡大地，氣勢磅礴。整個畫卷氣勢恢宏，象征著祖國的強大和江山的美好。時光流轉了50年，這幅畫作依然在人民大會堂的迎賓廳懸掛著。七、作業布置分層作業A.利用所學的“三遠”技法、墨色干濕等知識創作一幅自己喜歡的山水畫。B.利用學習的“三遠”技法、墨色干濕等知識創作一幅簡單的山水畫。 思考回答欣賞霍貝瑪和梁羽杰作品學習山水畫知識學習中國畫三遠技法學習理解山水畫賞析并分析作品近中遠關系了解畫家生平欣賞分析作品學習齊白石的特點了解畫家沈周，欣賞作品欣賞作品觀察作品進行分析欣賞畫家作品，了解畫家生平欣賞作品，感受意境，思考回答思考討論對比觀察并回答體驗墨與色的運用及技法的應用欣賞學生作品并回答用墨色表現近中遠變化介紹并分享互相評價作品總結學習收獲與快樂欣賞作品欣賞作品根據自己能力選擇分層作業 激發熱愛家鄉情感提高欣賞能力掌握理解山水畫知識掌握中國畫繪畫技法，為創作打下基礎了解山水畫并進行愛國主義精神教育提高學生分析作品能力認真傾聽分析內容更加了解作品掌握畫家特點，感悟作品了解畫家及畫家簡介提高欣賞能力提高觀察能力和分析能力提高欣賞能力和感悟能力提高欣賞分析能力，進行美術與語文融合提高思考能力和觀察能力提高感悟和體驗的樂趣，感受三遠及墨色提高欣賞能力把知識應用到實踐創作中鼓勵分享提高審美分析能力提升總結能力快樂分享通過拓展開闊學生眼界通過拓展開闊學生眼界可以根據掌握情況進行選擇
課堂小結 通過本節課的知識學習，同學們欣賞感悟了山水畫的氣勢磅礴、悠然恬靜和孤寂野逸，學習后認識了什么是山水畫以及三水畫三遠的技法，體驗練習了山水畫近景、中景和遠景的用筆、用墨，欣賞作品后能根據所學知識進行簡單創作。
板書 15.山水畫 描繪美麗的大自然風光，在西方的繪畫中叫風景畫，在中國繪畫中叫山水畫。但是中國畫家在提倡“師法自然”的同時，更多的寄托了自己對自然、對藝術、對人生感悟。 西方畫家采用了嚴格的焦點透視手法。 中國畫家采用“三遠”法，這是中國山水畫的特殊透視法。 高遠，就是“自山下仰山巔”，反映的是一種仰視所見的巍峨宏偉的山勢。 深遠，就是“自山前而窺山后"，深遠法最能表達深邃幽遠之境界，它被看作是重疊對象的逐漸釋放，這種形式是非常表達微妙的美。 平遠，就是"自近山而望遠山"，反映的是一種俯視的境界，塑造的是“山隨平視遠”的那種藝術效果。創作山水畫時要注意：中國畫中的近山和遠山，有濃淡的區別，也有干濕的區別，還有繁簡的區別。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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