資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《有特點的人臉》教學設計
課題 16.有特點的人臉 單元 第十六單元 學科 美術 年級 五年級
教材分 析 本課屬于“造型·表現”學習領域。本課內容與前面幾課的中國畫學習內容形成知識體系，教材結構更趨完整與合理。本課綜合了中國畫學習和人物畫學習兩方面的知識，因此，可從兩條脈絡看它在這套教材體系中的位置。一條脈絡是抓住人物肖像的特征，學會科學地觀察、表現人物的方法。在教材中，《猜猜我是誰》《肖像藝術》《畫人像》等課程由易到難地建構了人物表現知識體系。本課從人物臉形、五官、表情三方面來表現人物肖像，利用“三庭五眼”的傳統方法指導學生準確抓住人物面部特征，這些都為學生學習使用中國畫技法表現人物鋪平了道路。第二條脈絡是中國畫學習。通過《彩墨游戲》《有趣的漢字》《動物的臉》《花鳥畫》《山水畫》等課的學習，從掌握中國畫技法、感受筆墨情趣到畫出豐富艷麗的動植物，都為中國畫人物的學習提供了基礎和借鑒。
核心素養目 標 1.藝術表現：學會觀察人物的臉形、五官和表情特點，用中國畫的筆墨方法畫人臉。學習中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨等工具完成突出人物特點的肖像畫。2.創意實踐：通過欣賞、觀察示范、藝術實踐等學習過程，引導學生學習用中國畫技法創作一幅有特點的人物肖像作品。3.審美感知：通過本課學習，提高學生的探究、表現和感悟能力，提升審美情趣。 4.文化理解：通過學習養成學生善于觀察身邊事物、勤于思考的好習慣；培養熱愛祖國傳統文化和藝術的情感。
重點 指導學生分析人物五官特征，用中國畫的筆墨方法畫人臉。
難點 用濃淡干濕的筆墨表現有鮮明特點的人物形象。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、新知導入猜一猜：請說出圖片中是哪位明星？能簡單說一下明星的臉有什么特點或者是什么臉形嗎？分別欣賞相聲演員馬三立、影視演員成龍、相聲演員岳云鵬。（申字形、甲字形、國字形）板書課題：16.有特點的人臉 學生通過觀察說出臉形分別是：申字形、甲字形、國字形 對學習過的知識做一個知識回顧
講授新課 二、新知講解1.引導啟發說一說：簡單介紹你的好朋友或者你最喜歡的人，說出他的面部、五官有什么特點？2.知識回顧：說一說，學習過的臉型都是什么臉形？回顧臉形：甲、由、申、風、國、目、田、用。3. 小體驗：請根據簡筆畫臉形試著選擇一幅圖片用基本形畫出人的臉形。4. 作品賞析：說一說，畫家是怎樣表現五官和畫面的？欣賞小金花（中國畫）1982 劉文西《小金花》作品中人物面部豐滿紅潤，一雙又黑又大的眼睛炯炯有神。作者生動傳神地表現了清純、俊俏、可愛的小女孩形象。小女孩是劉文西喜愛表現的對象之一，他的陜北系列中即有許多畫作描繪當地活潑可愛的小姑娘，《小金花》延續了劉文西筆下小女孩一貫的天真嬌憨神情。此畫長：95cm 寬：48cm，畫面構圖嚴謹精細，以靈動的線條勾出人物形象，小金花，形態自然，表情生動，憨態可掬，造型功底深厚，筆墨張弛有度、富有極強的張力，把小姑娘的樣貌盡現筆端。了解畫家：劉文西（1933年10月17日-2019年7月7日），出生于浙江省紹興市嵊州市長樂鎮水竹村，中國人物畫泰斗，“浙派人物畫”代表畫家之一、黃土畫派創始人、第五套人民幣毛澤東畫像的作者。陜西省文藝界聯合會顧問、全國有突出貢獻的專家。他代表著中國畫寫實風格的發展方向，他的藝術精神，是中華民族自強不息的精神。他創作了一大批傳世的作品，他的百米長卷《黃土地的主人》堪稱中華畫壇之最。劉文西是當代中國人物畫壇開宗立派的人物。他的繪畫創作，堅持中國人物畫“以形寫神”的寫實傳統，并融入了西方嚴謹的造型方法，堅持傳統，注重創新，善于從現實生活中發掘不平凡的藝術美，從而樹立起自己獨有藝術風格與審美意趣，為中國現代人物畫的發展開辟了方向。欣賞齊白石（中國畫）1972 王子武《齊白石》是畫家王子武的作品，采用了寫實手法，用西方透視、解剖、色彩、明暗等方法對五官和面部進行表現，用大塊的墨色描繪帽子與衣袍，又用白色勾畫根根銀色的胡須、發絲，背景襯托以國畫牡丹，非常突出地再現了齊白石鶴發童顏的藝術大師風采。20世紀70年代，在不斷探索和自我革新中，王子武創作出了水墨人物寫實肖像畫《白石老人》。在他的筆下，一代大師齊白石先生被刻畫得神采奕奕，栩栩如生。這幅作品也成為這一時期的代表作品。王子武多次畫齊白石。和齊白石不同的是，齊白石在未名時就北漂，因為北漂而有了機會。王子武不同，他是因為有了名而南漂。沒有看出南漂給予王子武的機會，相反，到了深圳之后卻影響了他的藝術發展，人物改了花鳥。了解畫家：王子武（1936年10月-2021年12月8日），中國現當代人物畫家、長安畫派代表人物，生于陜西長安（今西安市）。 1963年畢業于西安美術學院中國畫系。享受國務院特殊津貼專家，國家一級美術師。2020年6月4日，王子武以2019年度公開拍賣市場作品總成交額1,880萬元人民幣名列《2020胡潤中國藝術榜》第32位。2021年12月8日20時43分，著名畫家王子武先生因病醫治無效在深圳逝世，享年86歲。主要作品有：《平型關大捷》、《悼紅軒主像》、《壯懷激烈》、《黃陵古柏》、《白石山翁》、《沈括》、《生當作人杰》、《曹雪芹》、《屈原》、《石鐘山記意》、《春頌》等。出版：《王子武畫集》等。欣賞伙伴（中國畫 局部）1977 程十發簡單幾筆就表現出少女的五官，她手捧著石榴特別專注，感覺特別幸福。《伙伴》描繪了少女的花容月貌，作者僅用寥寥數筆就刻畫出圓圓的臉形和五官形象，少女手捧石榴，神情專注，滿臉都是幸福與祥和。了解畫家：程十發 (1921年4月10日——2007年7月18日)，籍貫上海市金山區楓涇鎮人。名潼，齋名曾用“步鯨樓”、“不教一日閑過齋”，后稱“三釜書屋”、“修竹遠山樓”。中國海派書畫畫家。在人物、花鳥方面獨樹一幟。在連環畫、年畫、插畫、插圖等方面均有造詣。工書法，得力于秦漢木簡及懷素狂草，善將草、篆、隸結為一體。書法，得力于秦漢木簡。他的畫早年受陳老蓮影響，晚年，畫家多作花鳥畫。作品賞析、了解畫家：欣賞張大千《大千居士乞食圖》1972 《張大千自作畫像》是張大千創作的中國古畫。本畫作是紙本，淺設色，現藏臺北故宮博物院。 張大千（1899—1983年），現代國畫家。擅長山水、人物、花鳥，對工筆、寫意、潑墨、潑彩無一不精。青年時代留學日本學習工藝美術。42歲時去敦煌臨摹和研究壁畫。50歲后旅居國外。1957年被世界美術家協會推為當代第一大畫家。先后在世界各地舉辦大型畫展。他的作品博采眾家之長，融工筆、寫意于一體，創造性地將潑彩、潑墨、青綠山水與水墨結合并用，博大豪放、氣魄不凡。作品有《長江萬里圖》、《廬山圖》《云山圖》《喬木芳暉圖》《紅花仕女圖》《墨荷圖》等。5.學習三庭五眼的方法觀察人物“三庭”是發際線至眉心、眉心至鼻翼下緣、鼻翼下緣至下巴線，每份都是 / ，當然也有不是三等份的。“五眼”指臉的寬度比例，以眼形長度為單位，把臉的寬度分成五個等分，從左側發際至右側發際，為五只眼形。兩只眼睛之間有一只眼睛的間距，兩眼外側至側發際各為一只眼睛的間距，各占比例的1/5。三、合作探究思考與討論：對比觀察說出他們都是什么臉形？分別是：國字形、甲字形、申字形、由字形繪畫步驟學習（以馬三立爺爺為例）繪畫步驟：（1）用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。（2）用側鋒重墨畫出人物的頭發。（3）用淡赭石加水染出膚色。學生作品欣賞：請你用一個詞形容他們的表情，如果你來畫你想表現什么樣的表情？分別欣賞：有風度的老爸、父親、男子漢、張爺爺、帶笑容的爺爺。四、藝術實踐藝術實踐要求：參照人物面部圖片，用中國畫工具材料畫一幅人物畫，注意突出臉形、五官、表情等特點。教師指導五、展評總結自評：介紹自己的繪畫作品，說說自己如何用墨色表現人物臉形、五官與表情的？互評：說一說，誰的作品墨與色的濃淡、干濕富有變化，人物表情表現得有特點？教師點評：評價以鼓勵為主，也要提出相應的建議，有待于學生對繪畫或寫作水平的提高。學生總結：說一說，你學到了哪些知識？這節課學習的快樂是什么？教師總結：總結學生學習掌握情況。六、課外拓展作品賞析：說一說，兩幅作品分別表現了人物最精彩的哪個部分？分別欣賞：蔣兆和先生像、畫家楊之光畫的石魯先生鼻子欣賞：宋代梁楷《潑墨仙人圖》《潑墨仙人圖》畫的是一位仙人不衫不履的醉態。你看他，袒胸露懷，寬衣大肚，抿嘴聳肩，步履蹣跚。細細看時，仙人的嘴角正露出一絲神秘的微笑，一雙小眼半睜半閉、似譏似諷，仿佛看透了世間一切。七、作業布置分層作業A.利用中國畫用筆、用墨試著臨摹一下畫家的作品。B.采用漫畫或者速寫的方法來畫一畫人物的臉。 思考回答觀察思考并回答體驗簡筆畫基本形繪畫觀察欣賞作品并回答傾聽作品介紹觀察欣賞作品并回答傾聽作品介紹觀察欣賞作品并回答傾聽作品介紹觀察欣賞作品并回答傾聽作品介紹學習認識“三庭五眼”思考討論并回答學習繪畫步驟欣賞學生作品并回答根據學習步驟進行創作介紹并分享互相評價作品總結學習收獲與快樂欣賞作品分析回答欣賞作品根據自己能力選擇分層作業 提高回憶觀察能力再一次加強知識回顧加強臉形和五官的體驗提高觀察、分析能力通過傾聽更多的了解作品提高觀察、分析能力通過傾聽更多的了解作品提高觀察、分析能力通過傾聽更多的了解作品提高觀察、分析能力通過傾聽更多的了解作品掌握三庭五眼知識為創作打下基礎提高臉形觀察能力掌握步驟進行創作練習提供欣賞分析能力培養造型、工具使用能力鼓勵分享提高有針對性評價能力提升總結能力快樂分享提高欣賞分析能力通過拓展開闊學生眼界可以根據掌握情況進行選擇
課堂小結 通過臉形知識回顧，重新感受各種臉形為創作打基礎，經過欣賞各位畫家的作品分析、感受作品的魅力，了解畫家，再學習三庭五眼學生就更容易理解，掌握三庭五眼后再學習繪畫步驟就容易了很多，最后欣賞學生作品就能激發學生的創作欲望，通過一系列的學習后學生能簡單的創作出有特點的人臉，可以說本節課的教學內容完全掌握。
板書 16.有特點的人臉 臉形：甲、由、申、風、國、目、田、用。 小金花（中國畫 局部）1982 劉文西 齊白石（中國畫 ）1972 王子武 伙伴（中國畫 局部）1977 程十發 張大千《大千居士乞食圖》1972 “三庭”是發際線至眉心、眉心至鼻翼下緣、鼻翼下緣至下巴線，每份都是 / ，當然也有不是三等份的。 “五眼”是兩眼、眼間距離及眼至左右兩耳。這三等分和五等分概括了各種臉形正視頭像的一般規律。繪畫步驟：（1）用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。（2）用側鋒重墨畫出人物的頭發。（3）用淡赭石加水染出膚色。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑