資源簡介

人民教育出版社四年級上冊
哪
吒
再
生
第二單元音樂中的故事
導入：
哪吒鬧海
哪吒是陳塘關總兵李靖的兒子，出生后被太乙真人收為徒弟，并贈給他寶物：乾坤圈和混天綾。后來哪吒看到龍王胡作非為，打死了夜叉和龍王的兒子。龍王生氣要淹陳塘關，哪吒為了全城百姓，悲憤自刎。后來，太乙真人救活了哪吒，復生后的哪吒大鬧龍宮，戰敗龍王，為民除害。
初聽全曲
《哪吒再生》是首名族樂器合奏，是上海美術電影制片廠制作的動畫故事片《哪吒鬧海》音樂片段的配樂,由我國著名作曲家金復載作曲，全曲是由四部分音樂組成。
請同學們聆聽音樂，并思考：這段音樂具有怎樣的情緒，它的速度是怎樣的？你們聯想到了什么情景？
分段欣賞：金光洞里


情緒：柔和優美
速度:緩慢
想到：云霧繚繞的仙境
?? 請同學們說說這段音樂具有怎樣的情緒？它的速度是什么？給你一種什么樣的感受？
分段欣賞：哪吒蘇醒
這段音樂所表現的場景是“哪吒蘇醒”，是太乙真人借蓮花與鮮藕為身軀，使哪吒還魂再世。哪吒的師傅太乙真人在云霧繚繞的?“金光洞里”準備幫助哪吒復活。
速度：稍快
情緒：活潑
音樂里運用了什么樂器和經常出現的節奏，讓你感受到哪吒復活了？
分段欣賞：哪吒蘇醒
請同學們說說看，這段音樂所表現的音樂情緒是怎么樣的？表現了哪吒怎樣的心情？你又聯想到了什么？
分段欣賞：師徒相見
心情：是悲喜交加
情緒：悠長高亢
想到：師徒相擁
火尖槍
風火輪
分段欣賞：出發報仇
這段音樂里有什么特殊的聲音？他的速度跟前幾段比，表現了哪吒什么樣的心情？

情緒 : 激烈
速度 : 急
心情 : 急切的想為民除害
板鼓：常與拍板由一人兼奏而得名，并有“單皮”（一面蒙皮）和“班鼓”（過去戲班專用）之稱，是中國戲曲樂隊中的指揮樂器。
今天，這首民樂合奏“哪吒再生”把我們帶到了四個不同的場景中，感受了小哪吒的不同形象。金光洞里，靜靜等待重生的小哪吒；哪吒蘇醒，認識了活潑可愛的小哪吒；師徒相見，重情重義的小哪吒；出發報仇，不畏艱險、正義勇敢的小哪吒。都深深地打動了我們。
小結：

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