資源簡介

2023年春部編版九年級歷下冊教案★★★
第7課　近代科學與文化
一　知識與能力
知道英國科學家牛頓和達爾文取得的突出成就；掌握巴爾扎克和托爾斯泰的文學成就，了解文學在近代社會發展中的重要作用；了解貝多芬和梵高的藝術成就及其藝術特色。
二　過程與方法
通過引導學生思考牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬和梵高等人在科學和文化上取得偉大成就的原因，培養學生善于觀察、勤于思考和關注國家前途命運的基本素養和情懷。
三　情感態度與價值觀
引導學生樹立勤于探索、謙虛謹慎、敢于捍衛真理的精神品質；培養學生積極健康的審美情趣和積極的人生態度。
重點：牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬等人在科學和文化上的主要成就。
難點：牛頓萬有引力定律、達爾文的進化論以及梵高藝術畫派特點。
材料展示：
科學是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把。但學者是屬于祖國的。
——巴斯德
英、法的資產階級革命，促進了歐美資本主義發展，從而引發了社會變革。隨后歐洲文藝復興運動沖破封建統治和基督教神學的束縛，興起了理性的科學之風，人們開始用科學實驗和科學方法來認識世界。17世紀開始，資本主義生產的發展對科學技術的迫切要求和人們對大自然奧秘的執著探索，迎來了近代自然科學燦爛的春天。今天讓我們來學習第7課：近代科學與文化。
一、科學家
1．教師引導：閱讀教材，梳理下表知識點。
提示：
牛頓 國籍 英國
成就 萬有引力定律、光學分析、微積分學
著作 1687年出版《自然哲學的數學原理》
地位 牛頓是近代自然科學的奠基人之一
影響 使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步
　　2.材料展示：
“真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。”
——牛頓
教師講述：萬有引力的發現，是17世紀自然科學最偉大的成果之一。它第一次揭示了自然界中一種基本相互作用的規律，在人類認識自然的歷史上樹立了一座里程碑。
3．教師講述：在美國學者麥克·哈特所著的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》，牛頓名列第2位，僅次于穆罕默德。為紀念牛頓，用他的名字來命名力的單位，簡稱“牛”；國際天文學聯合會決定把662號小行星命名為牛頓小行星。
4．教師引導：閱讀教材，梳理下表知識點。
提示：
達爾文 國籍 英國
著作 1859年，出版《物種起源》
觀點 提出了“進化論”的觀點。指出自然界是“物競天擇，適者生存”的結果
地位 近代生物進化論的奠基人；近代自然科學的奠基人
影響 《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，是生物科學的一次偉大革命
　　5.圖片展示：《生物進化譜系樹》。
教師講述：1859年11月24日，達爾文的《物種起源》第一版在英國出版。第一版印刷1 000多冊，書當天就賣光了，它震動了整個學術界和宗教界，強烈地沖擊了《圣經》的創世論。進化論沖擊了宗教神學的精神統治，極大地促進了歐洲的思想解放，使人們的世界觀發生了根本性變化。
6．圖片展示：威斯敏斯特教堂內景，圖中左側為牛頓墓，右側為達爾文墓。
教師講述：17世紀的牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去；19世紀的達爾文把造物主從有生命現象的研究領域驅逐出去。
7．教師提問：在近代，科學家不計其數，例如牛頓、達爾文、居里夫人、法拉第、庫侖等，這些科學家身上具有哪些共同的優秀品質？
提示：為科學獻身的勇氣、嚴謹的科研態度和鍥而不舍的精神。
二、文學巨匠
1．教師引導：閱讀教材，梳理下表知識點。
提示：
巴爾扎克爾 國籍 法國
著作 “人間喜劇”
價值 再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史
地位 現代法國小說之父；歐洲批判現實主義文學的奠基人
　　2.教師講述：巴爾扎克，法國小說家，被稱為現代法國小說之父，歐洲批判現實主義文學奠基人。他經歷了法國近代史上一個動蕩的時期(拿破侖帝國、波旁王朝、七月王朝)，深刻體會到資產階級把一切都建立在金錢基礎之上。他平均每天工作12小時以上，一生寫出了91部小說，塑造了2 472個人物形象，合稱“人間喜劇”，被譽為“資本主義社會的百科全書”。
3．作品鑒賞：帶領學生感受《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》。得出“揭露了資本主義社會的罪惡，金錢對人的思想靈魂腐蝕和摧殘”的認識。
4．教師引導：閱讀教材，梳理下表知識點。
提示：
列夫·托爾斯泰 國籍 俄國
著作 《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》
價值 在深刻揭露俄國專制主義和地主對農民的殘酷壓榨的同時又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛
地位 被列寧稱為“俄國革命的鏡子”
　　5.作品鑒賞：帶領學生感受《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》。理解為什么列寧評價他是“俄國革命的鏡子”，是具有“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。
三、音樂美術大師
1．教師引導：閱讀教材，梳理下表知識點。
提示：
貝貝多芬 國籍 德國
代表作 《英雄交響曲》《命運交響曲》《合唱交響曲》
作品特點 作品構思宏大，氣勢磅礴，充滿了想象力和激情，富有感染力
地位 開創浪漫派先河的偉大音樂家。被后世尊稱為“樂圣”“交響樂之王”
　　2.教師講述：貝多芬一生坎坷。他26歲時聽力漸漸衰退，45歲時耳朵完全失聰。孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退。他的作品表達出對“自由、平等、博愛”的渴望，反映出當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情。
3．教師引導：閱讀教材，梳理下表知識點。
提示：
梵高梵 國籍 荷蘭
代表作 《夜間的咖啡館》《向日葵》
作品特點 作品畫面色彩強烈，色調明亮。充滿了激情和生命力，精神和世態達到最完美的統一
地位 后印象派畫家，表現主義的先驅，被譽為“用生命作畫的人”
　　4.教師講述：梵高，荷蘭后印象派畫家。是后印象主義的先驅，并影響了20世紀藝術。他27歲開始畫畫，在十年時間里，他創作了超過二千幅畫，包括約900幅油畫與1 100幅素描。《向日葵》系列作品是梵高的代表作。他在法國南部共創作了11幅有關向日葵的畫作。畫作中明亮、艷麗的黃色花瓣，呈現出令人心弦震蕩的燦爛輝煌。
5．教師提問：近代科技文化取得巨大成就的原因有哪些？
提示：(根本原因)資本主義的產生和發展，使自然科學擺脫了宗教神學的束縛。(主觀原因)思想解放和自由，促使人們去積極思考與探索。科學家的個人因素，科學家辛勤忘我的實踐探索。
15世紀后半期，近代自然科學首先在歐洲產生。自然科學開始掙脫宗教神學的束縛，在實驗科學的基礎上得到了迅速發展。文學藝術與時代息息相關，反映了時代的變遷，折射出社會的演進與發展。

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