資源簡介

2023年春部編版九年級歷下冊教案★★★
第3課　美國內(nèi)戰(zhàn)
一　知識與能力
知道美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因；了解《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》的內(nèi)容，認(rèn)識它們在美國內(nèi)戰(zhàn)中的作用；知道林肯在美國內(nèi)戰(zhàn)中的主要活動；理解美國內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史發(fā)展中的作用。
二　過程與方法
引導(dǎo)學(xué)生閱讀《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》兩個文件，認(rèn)識這兩個文件在內(nèi)戰(zhàn)中的作用；結(jié)合林肯的歷史活動，學(xué)會評價(jià)歷史人物的方法。
三　情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過戰(zhàn)爭中林肯和人民群眾的活動，使學(xué)生認(rèn)識到人心向背是戰(zhàn)爭勝利與否的關(guān)鍵，同時(shí)個人作用也是不可忽視的。
重點(diǎn)：美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、歷史意義；林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一所作的歷史貢獻(xiàn)。
難點(diǎn)：美國內(nèi)戰(zhàn)前南北兩種經(jīng)濟(jì)方式的矛盾。
材料展示：“美國人心目中最偉大的總統(tǒng)”評選的結(jié)果；美國前總統(tǒng)奧巴馬的發(fā)言：沒有林肯，就沒有今天的我。
美國人心目中最偉大的總統(tǒng)排名第一的是林肯，從林肯當(dāng)選總統(tǒng)到遇刺身亡，只有短短四年的時(shí)間，四年里他做了一件事，便是領(lǐng)導(dǎo)了美國內(nèi)戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭導(dǎo)致美國損失60多萬個青壯年勞動力，傷亡人數(shù)超過150萬，成千上萬的家庭流離失所。而與這場戰(zhàn)爭息息相關(guān)的林肯，為什么依舊是美國人心中最受尊敬的總統(tǒng)呢？今天讓我們來學(xué)習(xí)第3課：美國內(nèi)戰(zhàn)。
一、南北矛盾的加劇
1．教師講述：美國獨(dú)立后掀起了長達(dá)一個世紀(jì)的西進(jìn)運(yùn)動，在西進(jìn)過程中，大批移民出于不同的原因遷移西部，客觀上緩和了資產(chǎn)階級內(nèi)部矛盾，擴(kuò)大了國內(nèi)市場，同時(shí)也破壞了自由州與蓄奴州的平衡。每當(dāng)新州成立之際，該州內(nèi)便會發(fā)生容許或禁止奴隸制存在的斗爭。北方資產(chǎn)階級和農(nóng)民主張新州內(nèi)禁止奴隸制度，要求把新州確定為自由州。南方奴隸主則力圖把奴隸制擴(kuò)大到西部，主張把新州確定為容許奴隸制存在的州，奴隸主利用其在國會及政府中的統(tǒng)治地位，連續(xù)取得勝利，激起廣大北方人民的憤慨。
2．教師提問：南北方分別執(zhí)行的是怎樣的政策？
提示：北方：資本主義工商業(yè)。南方：奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。
3．材料展示：
北方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量原料和市場 南主的種植園主把棉花和其他原料運(yùn)往英國，從英國輸入大批工業(yè)品
北方資產(chǎn)階級希望提高關(guān)稅，保護(hù)本土工業(yè) 南方種植奴隸主主張降低關(guān)稅，自由貿(mào)易，使其得到廉價(jià)進(jìn)口貨
北方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量廉價(jià)自由勞動力 南方種植園主采用奴隸制生產(chǎn)方式占有大量勞動力
對于新擴(kuò)張的西部領(lǐng)土，北方主張建立自由州 南部力圖擴(kuò)展蓄奴州
　　4.教師總結(jié)：(1)根本原因：美國北方資本主義經(jīng)濟(jì)與南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾不可調(diào)和。(2)南北矛盾焦點(diǎn)：奴隸制的存廢問題。
二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
1．材料展示：
一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”“聯(lián)邦必須而且將會得到保留”“不再讓給奴隸制度一寸新的土地”。
——林肯
教師提問：“房子”是指什么？“半奴隸和半自由的狀態(tài)”分別指哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度？雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么？這些話反映了林肯的哪些主張？
提示：國家。南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)和北方資本主義工商業(yè)。奴隸制的存廢。避免聯(lián)邦分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一；用和平方式廢除奴隸制。
2．教師講述：1860年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)(導(dǎo)火線), 1861年南方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭(開始標(biāo)志)，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
3．材料展示：美國內(nèi)戰(zhàn)初期南北雙方力量對比。
區(qū)域 州數(shù) 人口 工業(yè)生產(chǎn)占全國比重 鐵路(1860) 海軍(至1865)
北方 23個 2 200萬 91% 3.2萬英里 700艘
南方 11個 900萬(其中約350萬奴隸) 9% 9 000英里 少數(shù)快船
　　教師講述：南北戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，勢力強(qiáng)盛的北方卻在戰(zhàn)爭初期節(jié)節(jié)失利，這是為什么呢？
提示：南方蓄謀已久，準(zhǔn)備充分；北方幻想妥協(xié)，戰(zhàn)備松懈，沒有提出廢除奴隸制和解決人民的土地問題，沒有注意充分發(fā)動人民和廣大奴隸的力量。
三、北方的勝利
1．教師提問：戰(zhàn)爭初期，北方雖然力量比南方強(qiáng)大，但軍事上不斷失利，處于不利地位，如何才能反敗為勝？北方如何利用自身優(yōu)勢爭取人民的更強(qiáng)有力的支持？
2．圖片展示：《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》。
3．材料展示：
材料一：凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費(fèi)，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人。
材料二：1863年1月1日起，凡是當(dāng)?shù)厣性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，作為奴隸被占有的人，都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由。合眾國政府行政部門包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由。
4．教師提問：材料一和材料二分別出自哪一法令？該法令的頒布有何作用？
提示：(1)《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。(2)《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》深得人心，調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場上的被動局面。
5．教師講述：戰(zhàn)爭的正義性和林肯政府強(qiáng)有力的措施，獲得了人民的積極支持，在隨后的戰(zhàn)爭中，北方節(jié)節(jié)勝利。歷時(shí)四年的南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終，避免了美國分裂。
6．材料展示：
在美國歷史上唯一的這次內(nèi)戰(zhàn)中……更擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護(hù)了國家的統(tǒng)一。而南北戰(zhàn)爭對于美國日后成為一個世界大國的意義還不止于此。
教師提問：結(jié)合材料，討論美國內(nèi)戰(zhàn)的影響。
提示：廢除了奴隸制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一；為資本主義發(fā)展掃清了最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
7．教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史意義和性質(zhì)，分析美國內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)。
提示：
戰(zhàn)爭 性質(zhì) 歷史意義(依據(jù))
獨(dú)立戰(zhàn)爭 既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一次資產(chǎn)階級革命 它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，獲得了國家獨(dú)立，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路
美國內(nèi)戰(zhàn) 第二次資產(chǎn)階級革命 它維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件
　　8.教師提問：如何評價(jià)林肯？(學(xué)生討論后回答)
提示：林肯在內(nèi)戰(zhàn)的最危急關(guān)頭順應(yīng)了廣大人民的要求，以革命的方式摧毀了奴隸制，解決了人民對土地的要求，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，推動了美國資本主義的發(fā)展，因此林肯被稱為美國歷史上杰出的資產(chǎn)階級政治家。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了任何一種社會制度的形成和鞏固都不是一件易事，就算是資本主義經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)的美國，如果沒有南北戰(zhàn)爭，如果北方?jīng)]有取得勝利，那么它的歷史將改寫，資本主義經(jīng)濟(jì)史或許也將改寫。
教學(xué)至此，請使用《名校課堂》同步訓(xùn)練部分。
有一場戰(zhàn)爭，被稱為美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，這場戰(zhàn)爭歷時(shí)四年，廢除了奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的發(fā)展掃清了障礙，使美國迅速躋身于世界強(qiáng)國之列。今天我們來學(xué)習(xí)第3課：美國內(nèi)戰(zhàn)。
一、南北矛盾的加劇
1．教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀“南北矛盾的加劇”一目，幻燈片展示南北矛盾的具體體現(xiàn)。
2．教師提問：美國內(nèi)戰(zhàn)的根本原因和南北矛盾的焦點(diǎn)是什么？
提示：(1)根本原因：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)與南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾。(2)焦點(diǎn)：奴隸制的存廢問題。
3．教師講述：南北兩種經(jīng)濟(jì)制度在勞動力、市場、原料、關(guān)稅等問題上矛盾越來越尖銳，不得不用戰(zhàn)爭來解決，那么引燃這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線又是什么？(學(xué)生回答1860年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng))
二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
1．合作探究：教師指導(dǎo)學(xué)生課前搜集有關(guān)林肯的相關(guān)資料(林肯是個什么樣的人，他的當(dāng)選為什么會成為內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線)課上分享交流，小組發(fā)言。
2．材料展示：
材料：一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。
——林肯
教師提問：根據(jù)上述材料，你認(rèn)為林肯作為總統(tǒng)，他在內(nèi)戰(zhàn)中的首要目標(biāo)是什么？
提示：維護(hù)國家統(tǒng)一。
3．教師講述：1861年，南方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。教師用幻燈片出示表格，分析戰(zhàn)爭形勢。
項(xiàng)目 北方 南方
人口 2 200萬 900萬(包括約400萬黑人奴隸)
軍隊(duì)人數(shù)(至1865年) 150萬 100萬
工業(yè)產(chǎn)量(1860年) 占91% 占9%
鐵路里程 5萬多千米 1.4萬多千米
海軍艦只(至1865年) 700艘 少量
　　教師提問：從表格數(shù)據(jù)來看，戰(zhàn)爭的形勢有利于哪一方？
提示：有利于北方。
三、北方的勝利
1．引導(dǎo)學(xué)生思考：擁有強(qiáng)大軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的北方，在戰(zhàn)爭初期為什么會節(jié)節(jié)失利？面對這樣的局面，林肯采取怎樣的措施來扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭形勢？
提示：(1)南方蓄謀已久，早有軍事準(zhǔn)備；北方在應(yīng)戰(zhàn)方面，準(zhǔn)備倉促；林肯在反對奴隸制問題上的謹(jǐn)慎立場；任用軍事將領(lǐng)不當(dāng)。(2)頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
2．材料展示：
材料一：凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費(fèi)，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人。
——《宅地法》
材料二：1863年元月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由。
——《解放黑人奴隸宣言》
教師提問：這兩個法律文件的頒布分別解決了哪些問題？起到了什么作用？
提示：(1)《宅地法》滿足了農(nóng)民對土地的要求，鼓舞了他們的參戰(zhàn)熱情，有利于美國西部的開發(fā)。《解放黑人奴隸宣言》使南方叛亂各州的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，黑奴們紛紛逃離種植園，參加北方軍隊(duì)，增強(qiáng)了北方軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。(2)這兩個法令的頒布，調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性，他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場上的被動局勢。
3．教師講述：1864年，北方軍隊(duì)圍攻“南部同盟”的“首都”里士滿。1865年，南方軍隊(duì)投降，北方獲得勝利。但是，一個人卻倒下了，1865年，林肯被擁護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺。在林肯去世幾十年之后，人們?yōu)樗藿艘蛔o(jì)念堂，來紀(jì)念這位拯救了美國的總統(tǒng)，這就是林肯紀(jì)念堂。(幻燈片展示圖片)人們?yōu)槭裁匆o(jì)念他呢？
4．分小組討論林肯的貢獻(xiàn)。
提示：林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn)。
5．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P13內(nèi)容，歸納美國內(nèi)戰(zhàn)的影響。幻燈片展示美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)的表格，和學(xué)生一起歸納總結(jié)。
項(xiàng)目 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 美國內(nèi)戰(zhàn)
不同點(diǎn) 根源 英國的殖民統(tǒng)治阻礙美國資本主義的發(fā)展 南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾
目的 推翻英國殖民統(tǒng)治，使國家獲得獨(dú)立 維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制
性質(zhì) 既是一次民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命 第二次資產(chǎn)階級革命
時(shí)間 1775—1783年 1861—1865年
導(dǎo)火線 1773年波士頓傾茶事件 1860年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)
開始標(biāo)志 1775年來克星頓的槍聲 1861年南方挑起內(nèi)戰(zhàn)
轉(zhuǎn)折點(diǎn) 1777年薩拉托加大捷 1863年葛底斯堡大捷
結(jié)束標(biāo)志 1783年美、英訂立和約，英國承認(rèn)美國獨(dú)立 1865年南方軍隊(duì)投降
領(lǐng)導(dǎo)人 華盛頓 林肯
文件 《獨(dú)立宣言》、1787年美國憲法 《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》
結(jié)果 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利 北方取得勝利
意義 推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨(dú)立，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路。推動了歐洲和拉丁美洲的革命運(yùn)動 美國維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件
相同點(diǎn) 都是資產(chǎn)階級革命
美國內(nèi)戰(zhàn)是一次洗禮，洗去了黑人奴隸制，洗去了國家面臨分裂的危機(jī)，通過這次洗禮，聯(lián)邦獲得新生，為以后美國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。美國內(nèi)戰(zhàn)帶給我們的最大啟示是要維護(hù)國家統(tǒng)一，反對分裂。

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