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人教版七年級上冊第四單元+神州音韻(一)——《黃河船夫曲》課件 (共14張PPT內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版七年級上冊第四單元+神州音韻(一)——《黃河船夫曲》課件 (共14張PPT內嵌音視頻)

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(共14張PPT)
陜西省
這里的環境與我們生活的城市有什么不同?
這樣的環境中生活的人會有著怎樣的性格?
在這么天寬地闊的高原上,人們說話或是唱歌的聲調會有什么特點?
黃河船夫曲
你曉得,天下黃河幾十幾道灣哎?
幾十幾道灣上有幾十幾只船哎?
幾十幾只船上有幾十幾根桿哎?
幾十幾個艄公嗬喲來把船兒搬?
我曉得,天下黃河九十九道灣哎!
九十九道灣上有九十九只船哎!
九十九只船上有九十九根桿哎!
九十九個艄公嗬喲來把船兒搬。
就歌詞看,完全由對等、重復的問和答組成,屬于最典型的民歌特色,問和答分別以“幾十幾”和“九十九”對應。
誰在唱歌?
在唱什么?
歌詞有什么特點?
這里與我們的城市有什么不同?
這樣的環境中生活的人會有著怎樣的性格?
在這么天寬地闊的高原上,人們說話或是唱歌的聲調會有什么特點?
赤裸光禿的黃土高原與咆哮怒吼的黃河賦予了陜北人的人開朗豪放、淳樸敦厚的性格,在溝壑縱橫、天寬地闊的黃土高原上,人們由這山坡可以望見那山坡,可是見個面卻要走幾個小時的羊腸小道,喊話或對歌成了他們最快捷的交流方式。因此,大自然賦予了他們高亢的聲調、嘹亮的歌喉。
請同學們邊聽音樂邊畫出旋律線,說說旋律有什么特點?
為什么會有這種特點?
跳動較大
環境(黃河)
陜北人性格
聲調
兩首范唱(你和范唱)有什么區別?
歌詞?語調?
方言、腔調
這首偉大的民歌,催促我們時刻不能忘記要對中華民族的命運進行深深的思索,警醒我們不能忘記我們民族仍然在艱險曲折中,仍然時刻需要我們去奮斗和犧牲,從某種意義上說,這首民歌是一首關于中華民族的最精煉也最美的史詩!
我國各地民歌的演唱風格都一樣嗎?還是各有不同?課下收集一下、聽一聽各個地方的民歌,感受各地的民歌風格,我們下節課再交流交流
再見!

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