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課題11.1.2 生活中常見的鹽 (第2課時)課件(共20張PPT)+素材(人教版)

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  1. 二一教育資源

課題11.1.2 生活中常見的鹽 (第2課時)課件(共20張PPT)+素材(人教版)

資源簡介

(共20張PPT)
人教版九年級化學下冊
第十一單元 鹽 化肥
課題1 生活中常見的鹽(第2課時)
(1)俗名:純堿、蘇打;
(2)化學式: Na2CO3;
(3)純堿,是鹽不是堿,顯堿性;
(4)性狀:白色晶體,易溶于水。
1.碳酸鈉
二、碳酸鈉、碳酸鈣和碳酸氫鈉 -- 俗名和用途
洗滌劑
造紙
碳酸鈉用途:
紡織印染
玻璃瓷磚
紡織印染
2.碳酸鈣
(1)大理石、石灰石主要成分;
(2)化學式: CaCO3;
(3)性狀:白色粉末;不溶于水
能溶于酸。
珍珠首飾
建筑材料
碳酸鈣用途
補鈣劑
水泥原料
(1)俗名:小蘇打;
(2)化學式: NaHCO3;
(3)性狀:白色粉末,能溶于水,水溶液有 弱的堿性。
3.碳酸氫鈉
面點發酵劑
做中和胃酸的胃藥
碳酸氫鈉用途:
滅火劑原料
飲料原料
知識總結:
氯化鈉 NaCl 碳酸鈉 Na2CO3 碳酸氫鈉 NaHCO3 碳酸鈣
CaCO3
俗名 食鹽 純堿、蘇打 小蘇打 石灰石、
大理石的主要成分
物理 性質 白色固體,易溶 白色粉末狀固體,易溶于水 白色粉末狀固體,可溶于水 白色固體,
難溶于水
用途 調味品、 生理鹽水 玻璃、造紙、紡織、洗滌劑 發酵粉、治療胃酸過多 建筑材料、補鈣劑、實驗室制取CO2
1.堿性溶液不一定是堿的溶液。如 溶液。
2.酸性溶液不一定是酸的溶液。如 溶液。
易錯辨析
Na2CO3、NaHCO3
NH4Cl
碳酸鈉——純堿 是鹽不是堿,溶液呈堿性
1.小蘇打(碳酸氫鈉)受熱易分解,可做發酵粉:
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
2.小蘇打(碳酸氫鈉)治療胃酸過多:
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
三、鹽的化學性質
某些鹽的化學性質: 碳酸氫鹽 受熱分解
Na2CO3、NaHCO3和CaCO3在組成上相似,都屬于碳酸鹽。它們是否也有類似的性質呢?
回顧:實驗室制取CO2的化學方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2 ↑ +H2O
CaCO3+ HCl=
2 CaCl2+ H2CO3
實驗11-1:碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應
碳酸鈉+鹽酸 碳酸氫鈉+鹽酸
現象 產生大量_______,澄清石灰水__________ 分析 碳酸鈉/碳酸氫鈉與鹽酸反應生成了_______氣體 氣泡
2 =2NaCl+CO2↑+H2O
治療胃酸過多
變渾濁
CO2
=NaCl+CO2↑+H2O
鹽的化學性質1: 某些鹽 + 酸 = 新鹽 + 新酸
Na2CO3+ HCl
NaHCO3+HCl
CaCO3+2HCl= CaCl2+ CO2 ↑ +H2O
拓展:CO32- 、HCO3- 的檢驗方法
操 作 現 象 結 論
①取少量樣品向其 中加入_______ 有_______產生
②將產生的氣體 通入澄清石灰水 石灰水________ 稀鹽酸
該樣品中存在CO32-
或HCO3-
變渾濁
氣泡
邏輯推理:活潑金屬與酸反應有氣體產生,則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬( )
若向待測物中加入稀鹽酸,有無色無味的氣體放出,且該氣體能使澄清石灰水變渾濁。則該樣品中存在CO32- 或HCO3-
實驗11-2:碳酸鈉與氫氧化鈣的反應
現 象 溶液中出現____色沉淀
分 析 二者反應生成一種____溶于水的物質


Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓ +2NaOH
這個原理常用作兩種堿之間的相互轉化 純堿制燒堿
鹽的化學性質2:某些鹽 + 可溶性堿 = 新鹽 + 新堿
鹽的化學性質3: 金屬 + 金屬的鹽溶液 = 新鹽 + 新金屬
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
Cu+2AgNO3 = Cu(NO3)2 +2Ag
碳酸鈉
澄清石灰水
碳酸鈉 Na2CO3 碳酸氫鈉 NaHCO3 碳酸鈣 CaCO3
化學性質 (1)溶液顯堿性,使指示劑變色。 (2)鹽+酸 = 新鹽+新酸 (3)某些鹽+可溶性堿 = 新鹽 +新堿 (1)溶液顯堿性,使指示劑變色。 (2)鹽 + 酸 = 新鹽+新酸 (3)加熱分解 (4)某些鹽+ 可溶性堿 = 新鹽 + 新堿 (1)鹽 + 酸 = 新鹽+新酸
(2)高溫分解
知識總結,寫出相關的方程式:
1.下列物質的名稱、俗名與物質類別對應正確的是(  )
A.氧化鈣——消石灰——氧化物
B.碳酸鈉——純堿——堿
C.碳酸氫鈉——蘇打——鹽
D.氫氧化鈣——熟石灰——堿
2.下面是小明設計的鑒別Na2CO3和NaOH溶液的幾種方法,其中正確的是(  )
①滴加稀鹽酸     ②通入CO2    
③滴加酚酞溶液    ④滴加澄清石灰水
A.①③ B.②③ C.①④ D.①③④
課堂檢測
D
C
3.海水是一種重要資源,利用海水可制取鎂等物質,某化學興趣小組的同學設計了如下實驗流程進行實驗:
分析該流程圖,下列說法錯誤的是( )
A.操作Ⅰ,操作Ⅲ都需用到的玻璃儀器是玻璃棒
B.固體B是Mg(OH)2,試劑X是鹽酸
C.加入NaOH溶液應過量,其目的是使MgCl2完全反應
D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節約成本又能提高鎂的產量
D
4.北宋沈括在《夢溪筆談》中記載∶"信州鉛山有苦泉,流以為澗。挹其水熬之則成膽礬(硫酸銅晶體)。熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅"。下列敘述錯誤的是( )
A."苦泉"的溶質之——CuSO4
B."把其水熬之"——蒸發溶劑
C."熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅"——發生置換反應
D.將濃縮的"苦泉"與NaOH溶液混合——制農藥波爾多液
D

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