資源簡介

(共16張PPT)
1.2 原始狩獵圖
學習目標
1.欣賞音樂《原始狩獵圖》,了解源遠流長的古代音樂及相關藝術的歷史印痕,感受博大精深的母體文化,增強對民族傳統文化藝術的認同感和民族自豪感。
2.引導學生正確的、有情感的聆聽,在探究、討論等過程中, 啟發學生理解音樂作品的內容和內涵,體驗原始生活的情景。
錢兆熹：是浙江歌舞團國家級作曲。1936年生于河南輝縣，1949年加入文工團任雙簧管演奏員，1958年至1970年任浙江管弦樂團首席小提琴，同時師從著名作曲家黃源洛學習作曲，后入上海音樂學院師從陳銘志教授等進修作曲。他多年來創作了大量的音樂作品，“揚州慢”、“原始狩獵圖”、“西湖尋夢”、“雙聲恨”等多件作品相繼在國際和國內比賽中獲獎，并經常有國內國外的民族樂團演出，獲得了很高評價。
作者簡介:
《原始狩獵圖》這首作品再現“骨笛”這一樂器在遠古時期吹奏的情景遠古時期，在悠遠的曠野上、山谷里、原始森林中，原始人類在為捕捉獵物靜候以待到設陷阱、布圍、呼喊追殺獵物，終于捕獲獵物到點起篝火，分享收獲。最后夜深人靜，曲盡人散，天地回歸寧靜。
作品簡介:
樂曲的結構是引子--狩獵--慶功--尾聲，樂曲采用簡潔樸素的音樂語言，充分發揮了骨哨獨特的音色和淳樸的藝術魅力，展示了一幅遠古時期人們在夜幕中狩獵的畫面，把先民們從發現獵物時的激動心情到捕獲獵物后的狂喜場面刻畫得栩栩如生。
欣賞《原始狩獵冬》--骨笛與樂隊
骨笛:是笛子的一種，用大型飛禽的骨頭制成。20世紀80年代在河南舞陽發現的距今約八千年的骨笛是中國迄今為止發現的最古老的實物樂器。
樂器介紹:
箎
塤
瑟
古箏
1、這首欣賞曲帶給你什么感受？
緊張、神秘、興奮等
2、樂曲由幾個樂段組成？
引子、A、B兩樂段加尾聲，復二部曲式
3、音樂主題用什么樂器演奏的？
骨笛
曲式結構：引子—狩獵—成功—尾聲
作品分析:
請同學們聆聽“引子”部分，邊聽邊思考:
這段音樂營造了什么氛圍？描繪了什么畫面？
這段音樂運用了哪幾種樂器？分別表現了什么？
這段音樂的力度、速度有什么特點？
分段欣賞
請同學們聆聽第一部分，邊聽邊思考:
這段音樂營造了什么氛圍？描繪了什么畫面？
這段音樂運用了哪幾種樂器？分別表現了什么？
這段音樂的結尾處還加進了什么聲音？描繪了什
么情景？
請同學們聆聽第二部分，邊聽邊思考:
這段音樂營造了什么氛圍 描繪了什么畫面
帶給你什么感受 這段音樂的速度、力度有什么變化 與第一部分有何不同 表現出怎樣的音樂情緒
請同學們聆聽“尾聲”部分，邊聽邊思考:
這段音樂營造了什么氛圍？描繪了什么畫面 ？
這段音樂速度、力度有什么特點？
樂曲采用簡潔樸素的音樂語言，充分發揮了骨哨獨特的音色和淳不的藝術魅力，展示了一幅遠古時期人們在夜幕中狩獵的畫面，把先民們從發現獵物時的激動心情到捕獲獵物后的狂喜場面刻畫得栩栩如生。
課堂小結:
謝謝！

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