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通用版小學生書法 基本筆法 課件(共23張PPT)

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通用版小學生書法 基本筆法 課件(共23張PPT)

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折的寫法

筆畫的應用

輕重搭配

主次分明

挑的寫法
壹 挑的寫法
左下方逆鋒起筆——右下頓筆——稍提折鋒后向右上挫筆——蓄勢向右上邊提邊行出鋒力至筆端。
自左上方逆鋒起筆——折筆向下偏右頓筆——轉筆回鋒后扭鋒挫筆,蓄勢后向右上方挑出,力至筆端。
貳 折的寫法
橫折:橫連豎,1、2與橫、豎寫法相同,2(折部)—微昂后折向右下重案,形方而大。
1
2
3
1
2
3
豎折:豎連橫,1、3與豎、橫寫法相同,2(折部)—微向左后再折向下輕按,形小。
橫豎折
1. 橫折時,豎畫粗重有力,折部形方,大而外突。
2. 豎折時,豎畫宜輕,折部較小,可方可圓。“日”字外形方正,右豎微彎,短橫粗壯。“自”字,窄長,兩豎微彎成“()”形。
橫折時
1.橫折斜是由橫和斜組成
2.先逆鋒起筆,中鋒行筆寫橫,提筆、頓筆后,轉鋒蓄勢寫斜,力至筆端
橫折斜
1.逆鋒起筆,中鋒行筆寫橫
2.提筆輕頓,轉筆寫小撇,再折鋒邊行邊按,后轉鋒寫撇
橫折折撇
1.逆鋒起筆,中鋒行筆寫上挑橫
2.提筆、頓筆后,轉鋒蓄勢寫撇
3.提筆折鋒順勢寫彎鉤
橫折撇彎
1. 自左上角逆鋒起筆
2. 折鋒后向右下頓筆
3. 轉鋒蓄勢向左下寫撇
4. 提筆向下頓筆轉鋒后,挫筆蓄勢向右下寫提,力至筆端
撇折提
叁 筆畫的應用
漢字由各種不同的筆畫組成。在字中,由于筆畫之間相互搭配的需要,尤其是在字中所處的位置和主次的不同,都會出現一定的變化。
一字之中,不同的筆畫其輕重、長短不同,同一筆畫在字中所處位置不同,其輕重也不一樣。同時,筆畫在搭配時,應分清主次,有長短、有伸縮。
若是相同的筆畫在字中同時出現時,就更應該強調其變化,有的甚至其形狀也會發生改變,以避免重復而顯得呆板。當然,這些變化,以突出主筆為原則。
筆畫在應用中的變化,主要表現在以下兩個方面:輕重搭配;主次分明。以下分別說明。
筆畫的應用
肆 輕重搭配
一字之中,橫畫一般較輕,尤其是長橫和被包圍部分的橫畫宜輕。
豎畫(包括豎鉤)要重,尤其是中豎及橫折中的豎畫要重。如“寸”、“寺”。
橫輕豎重
一字之中,如果撇捺左右相對,或相交,應該使其撇畫輕,捺畫重,這一般是指長撇與長捺而言的。如“來”、“史”。
撇輕捺重
一字之中,長筆畫宜輕,短筆畫宜重,不論筆畫是否同一類型,都如此。“土”、“者”二字中,長橫、長撇都輕,短橫、短撇都重。
短重長輕
一字之中,處于字的中間部分的筆畫,因其多而密集,宜輕。處于字的四周,特別是上下兩端的筆畫,因其空疏,則宜重。如“尊”、“塵”。
內輕外重
合體字中,字中各部分的筆畫多少不等時,筆畫多的部分,筆畫宜輕;筆畫少的部分,筆畫宜重。如“且”、“殿”。
多輕少重
伍 主次分明
一字之中,筆畫因其位置以及在整個字中所起的作用不同而有主次之分。對字的結構形態有重大影響的筆畫為主筆。如“”重、“年”的主筆為長橫、中豎。
“丈”字的主筆是撇、捺;“或”字的主筆是斜鉤
主筆宜長
一字之中,連續出現同一筆畫時,其筆畫應該有長短、輕重、正斜、曲斜、方圓等的不同變化。“事”字六橫,“而”字四豎則各不相同。
“為”字三個橫折,上面兩折,形方外突,豎部內斜,下折外形圓轉,豎部正而微曲。
“承”字三撇則曲直、長短、輕重各不一樣。
同畫求變

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