資源簡介

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4.1人民民主專政的本質：人民當家作主 教學學設計
【教材分析】
本單元圍繞人民當家作主，探究了富有中國特色的政治制度和中國優勢的民主形式，使人民當家作主落實到制度安排上，顯現于國家政治生活和社會生活的豐富實踐中。實現人民當家作主，是人民民主專政國家的本質要求。
本課內容為第二單元“人民當家做主”第四課圍繞我國是人民民主專政的社會主義國家，主要探究了我國的國家性質，人民民主專政的本質，人民民主的特點，民主與專政的關系，堅持人民民主專政的必要性。
【教學目標】
正確理解我國人民民主專政的社會主義國家性質，認同我國的國家性質是體現人民當家作主的；
通過對國家本質的學習，學會運用國家的知識點來分析社會問題，從而積極參與我國的社會主義現代化建設。
【核心素養】
1、政治認同：通過學習，深刻感悟我國人民民主專政的社會主義國家的國家性質，實現了人民當家作主；認同我國的人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。
2、科學精神：明確人民民主專政的重要性，理解新時期人民民主專政是最廣泛、最真實、最管用的民主。
3、公共參與；依法履行公民的政治權利和義務，做中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
4、法治意識：黨的領導、國家性質、公民的權利義務已經寫入憲法，作為新時代青年，我們應當增強法治意識，堅持法治精神，依法行使個人權利，認真履行個人義務。
【教學重點】解釋我國體的內容、地位、作用和特點、全過程民主的特點
【教學難點】理解什么是全過程民主
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：觀看視頻《全會進行時》
習總書記說江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。“人民”二字成為了二十大會議的高頻詞。
思考：我們生活在一個什么樣的國家里？在我國為什么要堅持人民至上？
學生思考回答：
教師：這節課我們就看中國式的民主獨特之處，為我們生活在一個這樣的國家里自豪、驕傲。
新課講授：出示課題——人民民主專政的本質：人民當家作主
總議題：我們生活在一個什么樣的國家？
議題一：人民民主專政的社會主義國家——外國人眼中的全過程民主說起
議題二：人民當家作主的新型民主的國家 ——從學兩會讀懂“全過程人民民主”說起
第一幕：堅持全面從嚴治黨
議題一：人民民主專政的社會主義國家——外國人眼中的全過程民主說起
議學情境一：觀看視頻《外國人眼中的全過程民主》
議學問題：結合議學情境和教材內容分析回從國家政治層面，分析我國的全過程民主優于西方民主模式的根本原因？
學生討論回答：結合教材關于新時代黨建總要求進行梳理回答。
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示： 從本質上講，國家是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。我國憲法規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟.為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”本質是人民當家作主，我國民主是以人民的需求愿望和未來發展為核心，是人民群眾的利益,反映人民意志的人民民主，而西方國家是資本主義國家性質，西方社會的民主從總體.上說是少數人的民主。中西方在國體上存在差異及經濟、文化等因素的影響，導致不同國家性質的國家對民主模式的差異
一、 我國的國體
1、我國的國家性質（國體）
（1）含義：國家性質亦稱國體，指的是社會各階級在國家中的地位。國體概念回答的是國家政權究竟掌握在哪個階級手里、什么人行使國家權力的問題。
（2）決定因素：統治階級的階級性質決定著國家性質。
（3）分類：
按照性質不同，從古至今有：
①剝削階級統治的國家： 奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家
②人民當家作主的新型國家：社會主義國家
2、我國的國體
（1）是什么？—— 人民民主專政
我國憲法規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”
（2）意義：人民民主專政是我國的國體，在社會主義制度中具有根本性意義。明確規定了社會各階級在國家中的地位，莊嚴宣示了我國國家政權的人民性質。
（3）特點：
①堅持以工人階級為領導， 以工農聯盟為基礎
A. 工人階級的特點和地位：
工人階級是先進生產力的代表，具有嚴格的組織性和紀律性，是領導階級，是中國革命和社會主義建設事業的中堅力量
B . 農民階級的地位和作用：（階級基礎）
廣大農民與工人階級有著共同的利益和天然的聯系，是工人階級可靠的同盟軍。工農聯盟不僅是奪取新民主主義革命勝利的重要保證，也是社會主義事業發展的重要保證。
②堅持團結一切可以團結的力量，最大限度地調動一切積極因素。
廣泛的愛國統一戰線。結成由中國共產黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、維護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線（群眾基礎）。
突破提升：我國國體的特點
（1）領導階級：工人階級是先進生產力的代表，具有嚴格的組織性和紀律性，是領導階級，是中國革命和社會主義建設事業的中堅力量。
（2）階級基礎：廣大農民與工人階級有著共同的利益和天然的聯系，是工人階級可靠的同盟軍。工農聯盟不僅是奪取新民主主義革命勝利的重要保證，也是社會主義事業發展的重要保證。
（3）群眾基礎：廣泛的愛國統一戰線。結成由中國共產黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、維護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線。
拓展提升：人民和公民的區別
1、性質不同：
①公民是個法律概念，指擁有本國國籍的人，與外國人相對；
②人民是個政治概念，與敵對分子相對。
2、范圍不同：
公民的范圍比人民的范圍更加廣泛，公民中除了包括人民外，還包括被剝奪政治權利的人和極少數敵對分子。
注意：（1）公民當家做主、全民民主（×）
（2）公民=人民+敵人
突破提升：全面認識我國的國體
第二幕：最廣泛、最真實、最管用的民主
議題二：人民當家作主的新型民主的國家 ——從學兩會讀懂“全過程人民民主”說起
議學情境二：觀看視頻《如何從全國兩會中讀懂“全過程人民民主”》
議學問題：結合議學情境和教材內容分析為什么說我國民主是全過程人民民主？全過程人民民主有什么特點？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
我國社會主義民主的特點
（1）社會主義民主是最廣泛的民主
①表現：民主主體廣泛，民主權利廣泛
②憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。
③要求：社會主義國家人民當家作主的本質屬性，要求不斷健全社會主義民主制度，豐富社會主義民主形式，將人民的民主權利推行到政治、經濟和社會生活等各個領域，逐步實現政治生活的民主化、經濟管理的民主化和社會生活的民主化
（2）社會主義民主是最真實的民主
表現：①從政治保證上看，我國是共產黨執政的社會主義國家，有一個代表最廣大人民利益的堅強領導核心。中國共產黨的堅強領導，是在國家生活中實現人民民主的根本政治保證。
②從制度和法律保障上看，我國已建立了一系列切實體現和有效維護人民民主的制度，制定了從多方面保障公民權利和自由的法律。這些制度和法律的建立與完善，在實踐中保障了人民民主的有效落實。
③從實現方式上看，我國不僅在國家權力機關和人民政府的組織等方面實行民主選舉，還在國家和社會治理中實行多層次、多渠道的民主協商。
拓展提升：社會主義民主的兩種形式
①選舉民主
制度載體：人民代表大會制度
具體實踐：民主選舉
我國人民通過直接和間接選舉相結合的方式選出人大代表，組成各級人民代表大會，代表人民行使國家權力
②協商民主：
地位：協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢;
協商渠道：政黨協商、人大協商、政府協商、政協協商、人民團體協商、基層協商、社會組織協商;
具體實踐：民主協商
意義：保障人民在政治生活中廣泛持續參與的民主權
拓展提升：區分:“民主協商” 與“協商民主”
民主協商：強調的是發揚民主。就是說，共產黨作為執政黨，對國家大事不是獨斷專行，而是堅持民主協商，聽聽別人的意見，讓廣大黨外人士共同出主意、想辦法，切實保障人民享有更多更切實的民主權利，一-般在政治領域。
協商民主：是民主協商的具體體現，是民主的一種形式，強調的是同選舉民主既相區別、又相聯系的民主形式，協商民主與選舉民主有機結合，避免了人民只有投票權而沒有廣泛參與權的弊端。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，其在政黨協商、人大協商、政府協商、政協協商、人民團體協商、基層協商以及社會組織協商等各個方面的統籌推進和制度化發展，保證了人民在日常政治生活中享有廣泛持續深入參與的民主權利。
（3）社會主義民主是最管用的民主
①表現：我國建立了一整套保障人民當家作主的制度體系。
②這套制度體系的意義：
這套制度體系體現了人民意志，保障了人民權益，激發了人民的創造活力，能夠有效杜絕西方國家常見的選舉時漫天許諾、選舉后無人過問的開“空頭支票”問題，防止出現人民形式上有權、實際上無權的現象，避免相互掣肘而導致內耗嚴重、效率低下的弊端。
拓展提升：用關鍵詞法區分最廣泛、最真實、最管用
最廣泛：強調的是要讓全體人民都能參與，權利廣泛，如“選舉權和被選舉權”“政治自由” 監督權 “工人” 農民 知識分子 “干部”“ 解放軍指戰員”等，材料中出現這些關鍵詞時，主要是指“最廣泛”
最真實：強調的是必須能真正體現人民的意愿，如：“制度保障” “政治保證”“民主選舉”“民主協商” ，材料中出現這些關鍵詞時，主要是指“最真實”
最管用：強調的是途徑暢通、合理高效，如“制度體系” “效率提高”，材料中出現這些關鍵詞時，主要是指“最管用”
4、我國社會主義新型民主
是全過程民主：
（1）有完整的制度程序和參與實踐；
（2）是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主；
（3）是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
本課小結：
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人民民主專政的本質：人民當家作主
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第四課 人民民主專政的社會主義國家
第一框
01
導入新課
習總書記說江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。“人民”二字成為了二十大會議的高頻詞。
思考：我們生活在一個什么樣的國家里？在我國為什么要堅持人民至上？
01
導入新課
總議題：我們生活在一個什么樣的國家？
人民民主專政的社會主義國家
——外國人眼中的全過程民主說起
人民當家作主的新型民主的國家 ——從學兩會讀懂“全過程人民民主”說起
1
2
PART 0１
我國的國體
1
議題一：人民民主專政的社會主義國家——外國人眼中的全過程民主說起
外國人眼中的全過程民主
01
議學情境一
結合議學情境和教材內容分析回從國家政治層面，分析我國的全過程民主優于西方民主模式的根本原因？
01
議學問題
從本質上講，國家是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。我國憲法規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟.為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”本質是人民當家作主，我國民主是以人民的需求愿望和未來發展為核心，是人民群眾的利益,反映人民意志的人民民主，而西方國家是資本主義國家性質，西方社會的民主從總體.上說是少數人的民主。中西方在國體上存在差異及經濟、文化等因素的影響，導致不同國家性質的國家對民主模式的差異
01
議學提示
1、國家性質（國體）
（1）含義：國家性質亦稱國體，指的是社會各階級在國家中的地位。國體概念回答的是國家政權究竟掌握在哪個階級手里、什么人行使國家權力的問題。
（2）決定因素：統治階級的階級性質決定著國家性質。
（3）分類：按照性質不同，從古至今有：
人民當家作主
的新型國家
剝削階級統治的國家
奴隸制國家
封建制國家
資本主義國家
社會主義國家
01
一、我國的國體
2、我國的國體
（1）是什么？—— 人民民主專政
我國憲法規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”
（2）意義：人民民主專政是我國的國體，在社會主義制度中具有根本性意義。明確規定了社會各階級在國家中的地位，莊嚴宣示了我國國家政權的人民性質。
01
一、我國的國體
2、我國的國體
（3）特點：①堅持以工人階級為領導， 以工農聯盟為基礎
A. 工人階級的特點和地位：
工人階級是先進生產力的代表，具有嚴格的組織性和紀律性，是領導階級，是中國革命和社會主義建設事業的中堅力量
B . 農民階級的地位和作用：（階級基礎）
廣大農民與工人階級有著共同的利益和天然的聯系，是工人階級可靠的同盟軍。工農聯盟不僅是奪取新民主主義革命勝利的重要保證，也是社會主義事業發展的重要保證。
01
一、我國的國體
2、我國的國體
（3）特點：
②堅持團結一切可以團結的力量，最大限度的調動一切積極因素。
廣泛的愛國統一戰線。結成由中國共產黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、維護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線（群眾基礎）。
01
一、我國的國體
2、我國的國體
（3）特點：
②堅持團結一切可以團結的力量，最大限度的調動一切積極因素。
廣泛的愛國統一戰線。結成由中國共產黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、維護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線（群眾基礎）。
01
一、我國的國體
拓展提升：人民和公民的區別
1、性質不同：
①公民是個法律概念，指擁有本國國籍的人，與外國人相對；
②人民是個政治概念，與敵對分子相對。
2、范圍不同：
公民的范圍比人民的范圍更加廣泛，公民中除了包括人民外，還包括被剝奪政治權利的人和極少數敵對分子。
公民當家做主、全民民主
×
公民=人民+敵人
01
一、我國的國體
拓展提升：全面認識我國的國體
人民民主專政的社會主義國家
憲法規定
具有根本性意義
意義
愛國統一戰線
群眾基礎
我國國體
人民當家做主
本質
工人階級
領導階級
工農聯盟
階級基礎
01
一、我國的國體
PART 0２
全過程人民民主
2
議題二：人民當家作主的新型民主的國家 ——從學兩會讀懂“全過程人民民主”說起
議學情境二
如何從全國兩會中讀懂“全過程人民民主”
結合議學情境和教材內容分析為什么說我國民主是全過程人民民主？全過程人民民主有什么特點？
01
議學問題
1、堅持全過程人民民主的原因
（1）民主是中國共產黨和中國人民始終不渝堅持的重要理念。
①中國共產黨一經誕生， 就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命，為實現人民當家作主進行了不懈探索和奮斗。
②一百多年來，我們黨高舉人民民主旗幟，領導人民在一個有幾千年封建社會歷史、近代成為半殖民地半封建社會的國家實現了人民當家作主，中國人民真正成為國家、社會和自己命運的主人。
（2）人民民主是社會主義的生命，是全面建設社會主義現代化國家的應有之義。
沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現代化。
01
二、全過程人民民主
2、全過程人民民主的特點
（1）全過程人民民主是最廣泛的民主
表現：全過程人民民主是全鏈條、全方位、全
覆蓋的民主。
要求：①“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
“人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理
國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。”
②我國全過程人民民主是14億多人民共同持續參與，56個民族共同平等享有，不同地域、不同領域、不同層級、不同群體均實現全面覆蓋的民主體系。
01
二、全過程人民民主
拓展提升：全鏈條、全方位、全覆蓋的民主。
二、全過程人民民主
“全鏈條”:意味著民主選舉、民主協商、民主決策、民主管理、民主監督等各個環節緊密結合、相互關聯。全過程人民民主有完整的參與實踐,貫穿了從選舉、審議、 決策、管理到監督的全過程。人民不僅參與投票選舉,還參與公共事務商議、國計民生重大決策、經濟社會事務管理、公共權力運行監督等各個環節。
“全方位”:體現于中國共產黨治國理政全部活動之中,覆蓋國家治理的各環節,貫通全面深化改革各方面,旨在保障和實現人民在經濟、政治、文化、社會、生態文明等各領域的廣泛權利，讓中國人民真正成為國家、社會和自己命運的主人，彰顯了中國特色社會主義民主的系統性、集成性和完整性。
‘全覆蓋” :不代表任何利益集團、任何權勢團體、任何特權階層的利益,而是覆蓋最廣大人民的最根本利益。
2、全過程人民民主的特點
（2）全過程人民民主是最真實的民主
①要求：全過程人民民主不僅有完整的制度程序，而
且有完整的參與實踐，真正做到了人民當家作主。
②表現：一方面，我國已經形成全面、廣泛有機銜接的人民當家作主制度體系，已經構建多樣、暢通、有序的民主渠道，能夠確保人民有序政治參與;
另一方面，人民的意愿和呼聲，經過民主決策程序順利成為黨和國家的方針政策，進而通過政權體系順利轉化為實現人民意愿的具體實踐，能夠確保人民真正當家作主。
01
二、全過程人民民主
2、全過程人民民主的特點
（3）全過程人民民主是最管用的民主
表現：既發揚民主，又正確集中。
要求：①民主不是裝飾品，不是用來做擺設的，
而是要用來解決人民需要解決的問題的。②能
夠把黨的主張、國家意志、人民意愿緊密融合
在一起，③實現各方面在共同思想、共同利益、共同目標基礎上的團結一致，使黨、國家和人民成為目標相同、利益一致、相互交融、同心同向的整體。
01
二、全過程人民民主
拓展提升：比較民主、專政、專制
統治階級內部按平等原則少數服從多數原則共同管理國家事務的國家制度
一定階級執掌國家權力，依靠暴力實行統治，強制被統治階級服從
統治階級內部權力集中于少數人或一人身上，實行個人獨裁專斷統治，統治階級內部地位不平等
地主階級
農民階級
資產階級
無產階級
人民
敵人
奴隸制國家
封建制國家
資本主義國家
社會主義國家
奴隸主階級
奴隸和平民
統治階級內部實行專制
對被統治階級實行專政
統治階級內部實行民主
對被統治階級實行專政
民主
專政
專制
01
二、全過程人民民主
拓展提升：區分:“民主協商” 與“協商民主”
民主協商：強調的是發揚民主。就是說，共產黨作為執政黨，對國家大事不是獨斷專行，而是堅持民主協商，聽聽別人的意見，讓廣大黨外人士共同出主意、想辦法，切實保障人民享有更多更切實的民主權利，一-般在政治領域。
協商民主：是民主協商的具體體現，是民主的一種形式，強調的是同選舉民主既相區別、又相聯系的民主形式，協商民主與選舉民主有機結合，避免了人民只有投票權而沒有廣泛參與權的弊端。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，其在政黨協商、人大協商、政府協商、政協協商、人民團體協商、基層協商以及社會組織協商等各個方面的統籌推進和制度化發展，保證了人民在日常政治生活中享有廣泛持續深入參與的民主權利。
01
二、全過程人民民主
突破提升：比較最廣泛、最真實、最管用
最廣泛 最真實 最管用
表現 全鏈條、全方位、全覆蓋的民主。 能夠確保人民有序政治參與；能夠確保人民真正當家作主。 既發揚民主，又正確集中
要求 ①人民通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務； ②人民共同持續參與，56個民族共同平等享有，不同地域、不同領域、不同層級、不同群體均實現全面覆蓋的民主體系。 ①有完整的制度程序， ②有完整的參與實踐，真正做到了人民當家作主。 ①要用來解決人民需要解決的問題；
②能夠把黨的主張、國家意志、人民意愿緊密融合在一起；
③使黨、國家和人民團結一致，成為一個整體。
01
二、全過程人民民主
特點
我國的國體
人民民主專政
社會各階級在國家中的地位
我國國家政權的人民性質
工人階級是領導階級工農聰明為基礎
團結一切可以團結的力量，最大限度地調動一切積極因素
最廣泛：體現在民主權利和民主主體的廣泛性上
全過程人民民主
人民當家作主
最真實：體現在政治保證、制度和法律保障和實現方式上
最管用：體現在制度體系上
是
規定
宣示
本質
包括
01
二、全過程人民民主
1．（2022秋·浙江寧波·高二效實中學校考期中）我國政府全力保護海外中國公民的安全，這體現了（ ）
A．我國社會主義民主是最真實的民主
B．我國社會主義民主是人人享有的民主
C．尊重和保障人權是人民民主專政的本質
D．維護廣大人民的根本利益是我國的國體
01
課堂練習
【答案】A
【詳解】A：我國民主是最真實的民主，有物質、法律、制度的保障，我國政府全力保護海外中國公民安全，體現了我國的民主是最真實的民主，A入選。
B：我國社會主義民主是人民的民主，而不是全民的民主，民主具有階級性，B不選。
C：人民民主專政的本質是人民當家做主，C不選。
D：我國的國體是人民民主專政的社會主義國家，D不選。
故本題選A。
01
課堂練習
2．（2021春·廣西桂林·高一桂林十八中校考期中）《中華人民共和國民法典》自2021年1月1日起施行。民法典共7編，1260條，各編依次為總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任,以及附則。我國民法典根據憲法制定，旨在維護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀。這體現了( )
①我國是人民民主專政的社會主義國家
②我國的人民民主是超階級的全民民主
③中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征
④憲法是我國公民權利保護和國家治理的總章程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
01
課堂練習
【答案】B
【詳解】①：民法典維護的是人民的利益，這體現了我國是人民民主專政的社會主義國家，①符合題意；
②：民主具有階級性,在我國，人民是國家的主人,對極少數敵對分子實行專政，②說法錯誤；
③：材料未涉及黨的領導，③不符合題意；
④：民法典是根據憲法制定的,體現出憲法是我國公民權利保護和國家治理的總章程，④符合題意。
故本題選B項。
01
課堂練習
3．（2022秋·海南海口·高一海口市瓊山華僑中學校考期中）2022年政府工作報告為教育劃重點：促進教育公平與質量提升。繼續做好義務教育階段減負工作。多渠道增加普惠性學前教育資源。加強縣域普通高中建設。辦好特殊教育、繼續教育，規范民辦教育發展。提升國家通用語言文字普及程度和質量。改善職業教育辦學條件，完善產教融合辦學體制。此舉（ ）
①進一步確立了人民在國家中的主人翁地位
②是我國公民權利具有真實性的體現
③符合公民在法律面前一律平等的原則
④有利于保障公民享有基本民主權利
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
01
課堂練習
【答案】B
【詳解】①：我國已經確立人民在國家中的主人翁地位，故①不選。
②③：材料中指出要推動教育公平與質量提升，完善義務教育、特殊教育、繼續教育相關基礎設施建設，改善職業教育辦學條件，這是我國公民權利具有真實性的體現，符合公民在法律面前一律平等的原則，故②③正確。
④：材料主要強調的是國家重視教育事業的發展，未涉及公民的基本民主權利，故④不選。
故本題選B。
01
課堂練習
4．（2022秋·山東淄博·高二校考期中）恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中指出：從歷史起源看，不同階級之間沖突的解決呼喚國家的產生，并由此讓國家歸屬于在經濟上占統治地位的階級。從職能上看，國家“在一切場合在本質上都是鎮壓被壓迫被剝削階級的機器”。這表明（ ）
A．國家是統治階級進行階級統治的工具
B．階級和國家同步產生
C．建立國家的目的在于維護人民利益
D．國家的根本職能在于社會管理職能
01
課堂練習
【答案】A
【詳解】A：從歷史起源看，不同階級之間沖突的解決呼喚國家的產生，并由此讓國家歸屬于在經濟上占統治地位的階級。從職能上看，國家“在一切場合在本質上都是鎮壓被壓迫被剝削階級的機器”。這表明國家是統治階級進行階級統治的工具，A正確。
B：國家是階級矛盾發展到一定階段的產物，B錯誤。
C：建立國家的目的在于維護統治階級的利益，C錯誤。
D：國家的根本職能在于管理被統治階級，D錯誤。
故本題選A。
01
課堂練習
5．（2022秋·山東泰安·高三校考期中）四川甘孜瀘定縣6.8級地震造成重大人員傷亡。習近平總書記高度重視并作出重要指示，對抗震救災工作作出重要部署，要求把搶救生命作為首要任務，盡最大努力確保人民群眾生命財產安全。這是以習近平同志為核心的黨中央對受災群眾的深切關懷，也是我們黨“人民至上、生命至上”理念的生動寫照，為戰勝災害、重建家園注入強大信心和力量。這說明（ ）
①社會主義民主是最廣泛的民主
②我國公民的政治權利得到充分實現
③我國注重保障人民的生存權和發展權
④社會主義民主是最管用的民主，體現人民意志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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【答案】D
【詳解】①④：黨把搶救生命作為首要任務，盡最大努力確保人民群眾生命財產安全，體現了人民是最管用的民主，沒有強調民主的主體，④符合題意，①不符合題意。
②：材料未涉及公民的政治權利，②不符合題意。
③：把搶救生命作為首要任務，體現了我國注重保障人民的生存權和發展權，③符合題意。
故本題選D。
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6．（2022秋·河北張家口·高三張家口市第一中學校考期中）全過程人民民主是一個完整的制度鏈條，中國人民有著高度政治自信，根本原因就是在于我國的人民民主。全過程民主是中國特色社會主義政治發展的方向選擇，這是因為全過程人民民主（ ）
①適應新時代中國特色社會主義，是實現民主內容與形式統一的根本保障
②與我國經濟發展、社會進步狀況同步，保證民主發展程度與民主性質的統一
③注重公民參與的全過程性，反映了人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主
④使人民可以有多種渠道參與國家的政治生活，真正地體現人民當家作主
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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【答案】D
【詳解】①：全過程人民民主實現了民主內容與形式的統一，黨的領導是實現民主內容與形式統一的根本政治保證，全過程人民民主不是實現民主內容與形式統一的根本保障，①錯誤。
②：全過程人民民主與我國經濟發展、社會進步狀況相適應而不是完全同步，而且保證民主發展程度與民主性質的統一的也說法錯誤，②排除。
③④：全過程人民民主注重公民參與的全過程性，使人民可以有多種渠道參與國家的政治生活，反映了人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主，因此是中國特色社會主義政治發展的方向選擇，③④正確。
故本題選D。
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7．（2022秋·江蘇南京·高三校聯考期中）全過程人民民主是新時代我們黨領導人民推進社會主義政治建設取得的重大理論和實踐創新成果。我國全過程人民民主是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主。什么是“全過程人民民主”？對此問題認識正確的是（ ）
①是民主選舉、民主協商、民主決策、民主管理、民主監督的全鏈條民主
②只有不斷擴大人民有序政治參與，才能確保全過程人民民主的實現
③突出人民群眾的主體地位，實現了全民權益的全覆蓋
④是貫通國家政治生活和社會生活各維度的全方位民主
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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【答案】C
【詳解】②：不斷擴大人民有序政治參與，有利于全過程人民民主的實現，②說法太絕對。
③：全過程人民民主突出人民群眾的主體地位，實現了人民權益的全覆蓋，“實現了全民權益的全覆蓋”說法錯誤，③排除。
①④：全過程人民民主是新時代我們黨領導人民推進社會主義政治建設取得的重大理論和實踐創新成果。我國全過程人民民主是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主。說明全過程人民民主是民主選舉、民主協商、民主決策、民主管理、民主監督的全鏈條民主，也是貫通國家政治生活和社會生活各維度的全方位民主，①④符合題意。故本題選C。
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8．（2022秋·重慶永川·高三重慶市永川北山中學校校考期中）黨的二十大相關工作網絡征求意見活動于2022年4月15日至5月16日開展，在人民日報社新華社以及“學習強國”學習平臺等多個渠道分別開設專欄，征求社會意見建議。活動得到廣大人民群眾廣泛關注和參與，累計收到網民建言超過854.2萬條，內容涉及黨的領導、新發展理念、改革開放、依法治國、文化強國、民生保障、生態文明等方面。黨的二十大相關工作網絡征求意見活動的開展（ ）
①有利于發展社會主義全過程人民民主，保障人民當家作主
②有利于推動關系群眾公共利益的事項由人民直接參加決策
③是堅持民主執政走好新時代網上群眾路線的生動實踐
④堅持與時俱進，建立起黨的全面領導制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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【答案】B
【詳解】①③：黨的二十大相關工作網絡征求意見活動是堅持民主執政走好新時代網上群眾路線的生動實踐；聽取人民的意見和建議，有利于發展社會主義全過程人民民主，保障人民當家作主，①③符合題意。
②：人民參與決策的方式有直接的和間接的。關系群眾公共利益的事項并不一定都由人民直接參加決策，②排除。
④：材料信息沒有體現建立起黨的全面領導制度，且黨的全面領導制度早已經建立，④錯誤。
故本題選B。
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