資源簡介

湘版八年級下冊——第5課、方寸之間
橡皮磚印章的設計與制作
課型：造型·表現
教學目標：1、學習和了解篆刻知識
2、體驗橡皮磚印章的治印樂趣
教學重點：橡皮磚治印步驟的講解和演示以及篆刻中字序的排列是本課的重點。
教學設計：提問導入新課，讓學生閱讀·思考·作答，教師給以引導·提示·總結，師生在互動中講解·演示·學習·實踐，整個教學過程采用課件展示。
教學過程：問：1、什么是篆刻？篆書？
2、篆刻的分類？
3、治印的工具材料？
4、橡皮磚治印的步驟？
一、篆刻：采用篆書入印，先書后刻，故稱為篆刻。現代也稱印章。它是中華民族一門獨特的傳統藝術，至今已有幾千年的歷史，融書法、章法、刀法于一體。
篆書：篆書分大篆（石鼓文）和小篆（秦篆）。小篆是大篆的簡體，比大篆工整規范，筆劃粗細均勻。現存世的小篆作品有李斯等人書寫的《泰山刻石》、《嶧山碑》等。
二、篆刻的分類：
1、按印文凹凸可分為：朱文印（陽刻、陽文）和白文印（陰刻、陰文）。
2、按印文內容可分為：名章、閑章、肖形印等。
3、按用途可分為：官印和私印。
印章字序：一般印文均按照由上至下、從右至左的順序排列也有橫寫或回環排列的，稱之為“回文印”。
單字印：隨意布置，也可加動、植物裝飾等。
二字印：右左、上下
三字印：右左、上下、右右左、右左左
四字印：右右左左、右左左右
多字印：五字以上一般叫多字印，排列方式變化很多
可根據實際情況運用巧思。
右右中左左、右右中中左
三、橡皮磚治印的工具材料：
印材（橡皮磚）、刻刀（木刻刀）、印臺、鉛筆、橡皮、紙、直尺、美工刀等。
橡皮磚治印步驟：
①寫稿、②翻稿、③刻稿、④印稿、⑤修稿
寫稿（寫印稿前首先將橡皮磚用刀切割，加工成所需的形狀和大小，然后用紙在橡皮磚上壓出形狀，用鉛筆在形內書寫印稿，注意印面布局和字序。）
翻稿（把寫好后的鉛筆印稿按壓出的形狀復位，用手指將石墨反粘于橡皮磚上。）
刻稿（用木刻刀刻制印稿，想好采用陰刻還是陽刻，注意執刀方法和力度的把握。）
印稿（將刻好的印面蘸滿印紅，蓋于紙面上，用力均勻按壓，蓋好后一手按住紙面，另一手將橡皮磚提起。）
修稿（印章刻好后如不滿意，可根據印稿反復修改，直至完成。）
五、作業要求：
每人獨立完成橡皮磚印章一枚，可臨刻書中篆刻作品，也可自己設計姓名章或閑章。
印章要求以篆書入印，陰刻和陽刻均可，字數不限，難易自定。
將刻好的印章蓋于A4復印紙上，注明印文內容、陰陽刻、班級、姓名等。
板書設計：
第5課 方寸之間—橡皮磚印章的設計與制作
問：1、什么是篆刻？篆書入印，先書后刻
2、篆刻的分類？朱文印（陽刻、陽文）—白底紅字
白文印（陰刻、陰文）—紅底白字
3、治印的工具材料？橡皮磚、木刻刀、印紅等
4、橡皮磚治印的步驟？
①寫稿、②翻稿、③刻稿、④印稿、⑤修稿

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