資源簡介

(共42張PPT)
小學二年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動教育—第三單元
羊城美景我宣傳——羊城美景小調查
有一座美麗的城市，它是廣東省省會，它還是中國重要的中心城市、國際商貿中心和綜合交通樞紐。
猜猜它是誰
廣州——“羊城”
猜猜它是誰
本單元任務卡
當一名羊城美景宣傳使者。
單元學習任務
本課任務卡
小調查：羊城有哪些美景？
本課學習任務
介紹調查方法
一、問一問
二、查一查
三、找一找
（二）準備
一、問一問
（一）方法
問一問家人、朋友或鄰居
紙筆
手機
你知道羊城美景有哪些嗎？
請問您知道的羊城美景有哪些？
王阿姨，您好！我現在正在進行羊城美景的小調查，請問我能占用您5分鐘的時間嗎？請問您知道的羊城美景有哪些？
小東
小鵬
小麗
一、問一問
（三）提問
你認為誰的提問方式更好？
王阿姨，您好！我現在正在進行羊城美景小調查，請問我能占用您
5分鐘的時間嗎？請問您知道的羊城美景有哪些？
小麗
一、問一問
禮貌稱呼
表明來意
征求意見
準確提問
提問小技巧：
（四）方法小結
一、問一問
二、查一查
到圖書館查一查
網絡搜索
1.怎么查？
（一）到圖書館查一查
1.怎么查？
（1）根據圖書分類查找圖書。
（一）到圖書館查一查
根據圖書分類查找圖書
按字母排列
根據圖書分類查找圖書
《中國圖書館分類法》大類簡介
馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論
A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論
哲學
B 哲學、宗教
社會科學 自然科學
C 社會科學總論 N 自然科學總論
D 政治、法律 O 數理科學和化學
E 軍事 P 天文學、地球科學
F 經濟 Q 生物科學
G 文化、科學、教育、體育 R 醫藥、衛生
H 語言、文字 S 農業科學
I 文學 T 工業技術
J 藝術 U 交通運輸
K 歷史、地理 V 航空、航天
X 環境科學、安全科學
綜合性圖書
Z 綜合性圖書
1.怎么查？
（2）利用索書號查找圖書。
（一）到圖書館查一查
分類號
種次號
K992
777
“索書號”里的秘密
K表示歷史、地理類，
《廣州旅游地圖》
K992表示地圖類
K 歷史
地理
如何獲得“索書號”
找到服務機器
打開廣州圖書館檢索系統
如何獲得“索書號”
輸入關鍵詞
如何獲得“索書號”
點擊目標書籍
如何獲得“索書號”
尋找索書號
如何獲得“索書號”
2.方法小結
（一）到圖書館查一查
1.準備：一臺電子設備。
手機
電腦
平板電腦
（二）網絡搜索
2.怎樣查？
（1）網站搜索
（推薦網站：廣州市人民政府門戶網http://www.gz./ ）
（二）網絡搜索
廣州市人民政府門戶網http://www.gz./zlgz/gzly/
網站搜索
2.怎樣查？
（1）網站搜索
（推薦網站：廣州市人民政府門戶網http://www.gz./ ）
（二）網絡搜索
（2）公眾號搜索
（推薦微信公眾號：羊城晚報、廣州日報）
公眾號搜索
（二）網絡搜索
3.方法小結
(一)方法
到書店找一找羊城景點相關書籍。
三、找一找
（二）怎么找？
根據圖書分類查找圖書。
廣
州
購
書
中
心
分
區指引圖
三、找一找
1樓 風尚生活（旅游美食）、有料生活集
2樓 哲學宗教、歷史文化、政治法律
3樓 文學、藝術、書法、文具
4樓 童夢園、學生課外閱讀
5樓 科技、學生教材教輔、字典
（三）方法小結
三、找一找
本節課我們學習了：
________、________和________三種調查方法。
問一問
查一查
找一找
課堂小結
羊城美景匯總
……
調查成果記錄
1.調查有哪些羊城美景，記錄下來（至少5個），并通過班群與同學進行分享。
2.選擇一處你最感興趣的景點，去走走，去看看，還可以把你喜歡的景色拍攝下來。
課后實踐
一、注意人身安全。在家人的陪同下，選擇安全的地點進行調查。
二、注意網絡信息安全。警惕防護個人信息，切勿隨意發布信息；會辨別信息真實性，自覺規避不良網站。
安全注意事項
小學二年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動教育—第三單元
羊城美景我宣傳——羊城美景小調查
（答疑）
問題1：什么是“調查”？ “調查”有什么作用？
調查的作用
調查
問一問、查一查、找一找
問題2：為了確保調查過程更加安全和順利，保證調查結果更具科學性和全面性，我們需要注意哪些問題？
一、注意文明禮儀。
1.文明交流
禮貌稱呼
表明來意
征求意見
準確提問
2.文明上網
切勿隨意發布信息
會辨別信息真實性
自覺規避不良網站
警惕防護個人信息
3.愛護書籍
輕拿輕放
按時歸還
一、注意文明禮儀。文明交流，文明上網，愛護書籍。
二、確保信息準確。查找資料時需選擇較權威的書籍、官方網站或公眾號。
三、爭取多做了解。為了更全面地了解羊城美景，建議同學們至少記下五個羊城美景。
問題2：為了確保調查過程更加安全和順利，保證調查結果更具科學性和全面性，我們需要注意哪些問題？
同學們，再見！

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