資源簡介

(共45張PPT)
我的書包我做主——“我喜歡的書包”小調查
小學二年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動教育—第一單元
有什么辦法可以知道同學們喜歡怎樣的書包呢？
我們可以開展一次“我喜歡的書包”小調查活動。
你們知道什么是調查嗎？
看一看
視頻里的同學是怎樣做調查的？
說一說
看完小調查的視頻，你們有什么發現呢？
問卷調查法
電話調查法
訪談法
問卷調查法
關于“龍舟互訪模式的研究”的調查問卷
親愛的同學：
您好！我們現在正進行“龍舟互訪模式的研究”活動，為了了解同學們對龍舟的認識情況，因此，我們設計了此問卷。請您在符合的選項中打“√”。感謝您對本次調查的大力支持！
1. 你知道劃龍舟是哪個節日的習俗嗎？
A. 端午節( ) B.重陽節( ) C.清明節( )
2. 你知道龍舟的由來嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
3. 你知道劃龍舟的方式嗎？
A.競渡( ) B.探親( ) C.觀光( )
4. 你知道龍舟為什么要互訪嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
5. 你知道龍舟互訪的習例嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
6. 你知道荔灣龍舟競渡的寓意嗎？
A.凝聚民心( ) B.共同向上( ) C.團結協作( ) D.以上都是( )
再次感謝您對我們的支持與配合 !
二年3班 活力快樂組
2018年5月
標題
導語
我們現在正進行“龍舟互訪模式的研究”活動，為了了解同學們對龍舟的認識情況，因此，我們設計了此問卷。
親愛的同學：
稱呼
您好！
問候語
請您在符合的選項中打“√”。
感謝您對本次調查的大力支持！
調查目的
導語
填寫問卷的要求
感謝語
關于“龍舟互訪模式的研究”的調查問卷
親愛的同學：
您好！我們現在正進行“龍舟互訪模式的研究”活動，為了了解同學們對龍舟的認識情況，因此，我們設計了此問卷。請您在符合的選項中打“√”。感謝您對本次調查的大力支持！
1. 你知道劃龍舟是哪個節日的習俗嗎？
A. 端午節( ) B.重陽節( ) C.清明節( )
2. 你知道龍舟的由來嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
3. 你知道劃龍舟的方式嗎？
A.競渡( ) B.探親( ) C.觀光( )
4. 你知道龍舟為什么要互訪嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
5. 你知道龍舟互訪的習例嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
6. 你知道荔灣龍舟競渡的寓意嗎？
A.凝聚民心( ) B.共同向上( ) C.團結協作( ) D.以上都是( )
再次感謝您對我們的支持與配合 !
二年3班 活力快樂組
2018年5月
標題
導語
正文
正文
1.A. 端午節( ) B.重陽節( ) C.清明節( )
2.A.知道( ) B.不知道( )
3.A.競渡( ) B.探親( ) C.觀光( )
4.A.知道( ) B.不知道( )
5.A.知道( ) B.不知道( )
6.A.凝聚民心( ) B.共同向上( )
C.團結協作( ) D.以上都是( )
1. 你知道劃龍舟是哪個節日的習俗嗎？
2. 你知道龍舟的由來嗎？
3. 你知道劃龍舟的方式嗎？
4. 你知道龍舟為什么要互訪嗎？
5. 你知道龍舟互訪的習例嗎？
6. 你知道荔灣龍舟競渡的寓意嗎？
問題
答案選項
關于“龍舟互訪模式的研究”的調查問卷
親愛的同學：
您好！我們現在正進行“龍舟互訪模式的研究”活動，為了了解同學們對龍舟的認識情況，因此，我們設計了此問卷。請您在符合的選項中打“√”。感謝您對本次調查的大力支持！
1. 你知道劃龍舟是哪個節日的習俗嗎？
A. 端午節( ) B.重陽節( ) C.清明節( )
2. 你知道龍舟的由來嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
3. 你知道劃龍舟的方式嗎？
A.競渡( ) B.探親( ) C.觀光( )
4. 你知道龍舟為什么要互訪嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
5. 你知道龍舟互訪的習例嗎？
A.知道( ) B.不知道( )
6. 你知道荔灣龍舟競渡的寓意嗎？
A.凝聚民心( ) B.共同向上( ) C.團結協作( ) D.以上都是( )
再次感謝您對我們的支持與配合 !
二年3班 活力快樂組
2018年5月
標題
導語
正文
結束語
署名及日期
調查問卷的組成
一、標題
二、導語
三、正文
四、結束語
五、署名及日期
調查問卷的設計
調查問卷的設計
一、標題
關于“我喜歡的書包”的調查問卷
我們學校將要開展一次書包設計大賽，需要了解一下同學們喜歡的書包，因此，設計了此問卷。
親愛的同學：
稱呼
您好！
問候語
請您在符合的選項中打“√”。
感謝您的支持！
調查目的
導語
填寫問卷的要求
感謝語
調查問卷的設計
三、正文
1.你喜歡的書包是大眾化的還是異型的？
A.大眾化的（ ） B.異型的（ ）
2.你喜歡動物造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
3.你喜歡動畫片主人公造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
4.你喜歡色彩單一的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
書包的外觀
調查問卷的設計
三、正文
如果圍繞書包的材質，你們知道可以設計什么問題嗎？
調查問卷的設計
三、正文
1.你喜歡防水的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
2.你喜歡透明的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
3.你喜歡軟軟的書包還是硬硬的書包？
A.軟軟的（ ） B.硬硬的（ ）
4.你喜歡紡布書包還是塑料書包？
A.紡布書包（ ） B.塑料書包（ ）
書包的材質
調查問卷的設計
三、正文
如果圍繞書包的功能，這個你們會設計嗎？
調查問卷的設計
三、正文
1.你喜歡很多功能的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
2.你喜歡外型漂亮的書包還是實用性強的書包？
A.外型漂亮的 B.實用性強的
3.你喜歡有很多大小不一格子的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
4.你現在的書包有放口罩的專用格子嗎？
A.有（ ） B.沒有（ ）
書包的功能
調查問卷的設計
三、正文
1.你喜歡的書包是大眾化的還是異型的？
A.大眾化的（ ） B.異型的（ ）
2.你喜歡動物造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
3.你喜歡動畫片主人公造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
4.你喜歡色彩單一的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
5.你喜歡防水的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
6.你喜歡透明的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
7.你喜歡軟軟的書包還是硬硬的書包？
A.軟軟的（ ） B.硬硬的（ ）
8.你喜歡紡布書包還是塑料書包？
A.紡布書包（ ） B.塑料書包（ ）
9.你喜歡很多功能的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
10.你喜歡外型漂亮的書包還是實用性強的書包？
A.外型漂亮的（ ）B.實用性強的（ ）
11.你喜歡有很多大小不一格子的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
12.你現在的書包有放口罩的專用格子嗎？
A.有（ ） B.沒有（ ）
調查問卷的設計
三、正文
1.你喜歡動畫片主人公造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
2.你喜歡防水的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
3.你現在的書包有放口罩的專用格子嗎？
A.有（ ） B.沒有（ ）
書包的外觀
書包的材質
書包的功能
選一選
從12個問題中篩選出6個問題
1.你喜歡的書包是大眾化的還是異型的？
A.大眾化的（ ） B.異型的（ ）
2.你喜歡動物造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
3.你喜歡動畫片主人公造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
4.你喜歡色彩單一的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
5.你喜歡防水的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
6.你喜歡透明的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
7.你喜歡軟軟的書包還是硬硬的書包？
A.軟軟的（ ） B.硬硬的（ ）
8.你喜歡紡布書包還是塑料書包？
A.紡布書包（ ） B.塑料書包（ ）
9.你喜歡很多功能的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
10.你喜歡外型漂亮的書包還是實用性強的書包？
A.外型漂亮的（ ）B.實用性強的（ ）
11.你喜歡有很多大小不一格子的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
12.你現在的書包有放口罩的專用格子嗎？
A.有（ ） B.沒有（ ）
調查問卷的設計
四、結束語
再次感謝您對我們的支持與配合 !
調查問卷的設計
五、署名及日期
署名：太陽小組
日期：2022年7月
標 題： 關于“我喜歡的書包”的調查問卷
導 語： 我們學校將要開展一次書包設計大賽，需要了解一下同學們
喜歡的書包是怎樣的？請您抽時間填寫一下我們的調查問卷，感
謝您的支持！
正 文： 1.你喜歡的書包是大眾化的還是異型的？
A.大眾化的（ ） B.異型的（ ）
2.你喜歡動畫片主人公造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
3.你喜歡紡布書包還是塑料書包？
A.紡布書包（ ） B.塑料書包（ ）
4.你喜歡防水的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
5.你喜歡外型漂亮的書包還是實用性強的書包？
A.外型漂亮的 B.實用性強的
6.你現在的書包有放口罩的專用格子嗎？
A.有（ ） B.沒有（ ）
結束語： 再次感謝您對我們的支持與配合 !
署 名： 太陽小組
日 期： 2021年7月
問卷調查的方式
線上
線下
問卷調查的方法
1.把設計好的調查問卷輸進一個網絡調查軟件上；
2.生成一個二維碼和鏈接；
3.把二維碼或鏈接推送給調查對象填寫；
4.調查對象只要用手機掃二維碼或點擊鏈接就能直接
填寫問卷。
鏈接：https://www./jq/99125283.aspx
二維碼
統計數據
統計圖
1.喜歡大眾化的書包 喜歡異型的書包
33人 9 人
2.喜歡動畫片主人公造型的書包 不喜歡動畫片主人公造型的書包
24人 18人
3.喜歡紡布書包 喜歡塑料書包
36人 6人
4.喜歡防水的書包 不喜歡防水的書包
42人 0人
5.喜歡實用性強的書包 喜歡外形漂亮的書包
32人 10人
6.現在的書包沒有放口罩的專用格子 現在的書包有放口罩的專用格子
32人 10人
分析數據
多
少
1.同學們喜歡動畫片主人公造型的實用性強的書包。
2.大部分同學的書包都沒有放口罩的專用格子，在疫
情防控期間，對于上學時因沒有準確放置口罩，存
在口罩使用不衛生的問題。
結論
課堂小結
本節課我們學習了：
1.調查問卷的設計；
2.問卷調查的方式方法。
課后實踐
1.嘗試設計一份關于“我喜歡的書包”的調查問卷；
2.開展一次線上的調查活動。
安全注意事項
1.疫情期間，建議在家長的協助下開展線上調查，
注意網絡安全。
2.疫情過后，可以開展實地調查活動的時候 千
萬不要單獨行動，建議在教師或家長的指導下
開展活動。
我的書包我做主——“我喜歡的書包”小調查（答疑課）
小學二年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動教育—第一單元
問題一：調查問卷的問題有哪些類型？
調查問卷的問題類型有：
1.你喜歡的書包是大眾化的還是異型的？
A.大眾化的（ ） B.異型的（ ）
2.你喜歡動物造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
3.你喜歡動畫片主人公造型的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
4.你喜歡色彩單一的書包嗎？
A.喜歡（ ） B.不喜歡（ ）
有固定答案的選擇題
1.你背上自己設計的書包上學去，心情會怎樣呢？
.
沒有固定答案
1.你喜歡什么顏色的書包？
A.中國紅（ ） B.檸檬黃（ ）
C.海軍藍（ ） D.其他. .
既有固定答案可選，
又可以自主填寫。
溫馨提示：
為了方便統計，同學們應多采用“有固定答案的選擇題”，少用“沒有固定答案的問答題”!
問題二：調查問卷的問題應該怎樣設計？
調查問卷的問題應該這樣設計：
（1）問題的選用。
（2）問題的排列。
（3）問題的表述。
同學們，再見！

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