資源簡介

(共19張PPT)
小學二年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第一單元
我的書包我做主——書包加防疫包設計與制作
回顧前期任務
書包的三個關鍵要素: 材質、樣式、空間安置
防疫包使用現狀
疫情下，我們防疫包的使用情況如何？你會怎樣解決？
思考
我們可以怎樣給自己的書包加防疫包？
現代防疫包樣式
塑料類防疫衛生包
現代防疫包樣式
帆布類防疫衛生包
書包加防疫包方法
1.縫制的方法
2.粘貼的方法
3.掛鉤的方法
設計思路
根據調查和自己的使用感受，我決定用 方法給自己的書包加 樣的防疫包，讓防疫包使用變得更方便。
畫設計圖
繪圖方法
1.畫出書包大體輪廓
2.畫出防疫包位置
3.加上文字說明
注意事項
1.剪刀的使用安全，剪刀尖不要向人，剪的時候另一只手不要靠近剪刀尖。
2.注意用針的安全。小心針尖被扎到。
動手給書包加防疫包
準備材料
1.針線、剪刀
2.現成的帆布類防疫包一個
3.書包一個
課堂小結
1.學會給書包加防疫包的設計。
2.學會畫設計圖。
3.動手給自己的書包縫制一個防疫包。
課后實踐
1.選擇你喜歡方法給自己的書包加一個防疫包。
2.把自己的制作過程拍照或錄視頻，為下節課的匯報交流做準備。
答疑時間
問題 防疫包還可以加到哪里呢？
（1）可以考慮自己的書包美觀問題。
（2）可以考慮自己拿東西的方便。
（3）可以考慮用自己書包原有格子改造。
問題 我嘗試過給書包縫上防疫包，但用了幾天就
掉了，怎么辦？
（1）針線的選用。
（2）縫制的方法。
問題 老師，我經常線穿不了針？
問題 老師，我經常打不了結？
同學們，再見！

展開更多......

收起↑