資源簡介

(共44張PPT)
六年級—廣州版—綜合實踐/勞動教育—第一單元
如何撰寫人物報道
筆記本和筆
坐姿端正
學習目標
掌握人物報道的結(jié)構(gòu)。
1
了解人物報道每個部分的撰寫要求。
2
青春交往
學一學
制作紙黏土徽章
設(shè)計健康交往創(chuàng)意海報
采訪杰出校友-小穗
棉花小學杰出校友采訪表 采訪對象 棉花小學六（1）班小穗
個人信息 2008年8月8日出生于廣州市;六（1）班班長
興趣愛好 喜歡跳舞，熟練掌握多種舞蹈；熱愛閱讀課外書籍，寫作能力強；熱衷于勞動，是班級勞動小能手。
人際交往 樂于助人，主動幫助同學解決學習上不懂的問題；是同學們的知心姐姐，時常鼓勵同學們樹立目標，努力前行。
獲獎情況 1.2020學年榮獲棉花小學舞蹈大賽“金獎”和“最佳人氣獎”。
2.2020學年第二學期被評為棉花小學“書香少年”。
3.2020學年第一學期榮獲棉花小學征文大賽一等獎。
4.2020學年累計獲得“勞動小達人”稱號超過20周。
5.2020學年榮獲“廣州市優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。
優(yōu)秀事例 1.擔任班長，堅持每天做好班級常規(guī)管理。早上組織同學們進行早讀，檢查課文背誦情況；督促值日生落實好課室清潔工作；督促組長收齊作業(yè)。班級多次榮獲“文明班級”稱號。
2.組織同學們利用課余時間排練元旦匯演舞蹈節(jié)目《青花瓷》，節(jié)目演出效果優(yōu)異，榮獲元旦匯演節(jié)目“最佳編排”獎。
如何撰寫人物報道
抗疫英雄鐘南山爺爺
鐘南山爺爺，1936年出生于江蘇南京，中國工程院院士，著名呼吸病學專家，是中國抗擊非典肺炎和新冠肺炎病毒的領(lǐng)軍人物。
17年前，非典肺炎疫情爆發(fā)，面對未知的病毒，人們墜入恐慌，鐘南山爺爺冷靜、無畏，第一個提出“把重癥病人都送到他那里去”，那年的他已經(jīng)67歲，可是一直奮戰(zhàn)在前線，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身生命危險救治危重病人，與死神爭奪生命。
17年后，84歲的鐘南山爺爺在新型冠狀肺炎病毒出現(xiàn)時，他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，再一次走向了和疾病戰(zhàn)斗的第一線。
他的醫(yī)者仁心、家國大義和院士擔當就是我們的定海神針，是我們戰(zhàn)勝疫情的信念。我們致敬鐘南山爺爺，也要用實際行動履行自己的職責，堅韌不拔，勇于擔當。
標題
主體
結(jié)尾
人物報道由哪幾部分組成？
標題，主體，結(jié)尾
抗疫英雄鐘南山爺爺
美譽
人物姓名
標題的撰寫格式：美譽+人物姓名
01
標題
例如：亞洲飛人蘇炳添
青蒿素之母屠呦呦
棉花小學杰出校友采訪表 采訪對象 棉花小學六（1）班小穗
個人信息 2008年8月8日出生于廣州市;六（1）班班長
興趣愛好 喜歡跳舞，熟練掌握多種舞蹈；熱愛閱讀課外書籍，寫作能力強；熱衷于勞動，是班級勞動小能手。
人際交往 樂于助人，主動幫助同學解決學習上不懂的問題；是同學們的知心姐姐，時常鼓勵同學們樹立目標，努力前行。
獲獎情況 1.2020學年榮獲棉花小學舞蹈大賽“金獎”和“最佳人氣獎”。
2.2020學年第二學期被評為棉花小學“書香少年”。
3.2020學年第一學期榮獲棉花小學征文大賽一等獎。
4.2020學年累計獲得“勞動小達人”稱號超過20周。
5.2020學年榮獲“廣州市優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。
優(yōu)秀事例 1.擔任班長，堅持每天做好班級常規(guī)管理。早上組織同學們進行早讀，檢查課文背誦情況；督促值日生落實好課室清潔工作；督促組長收齊作業(yè)。班級多次榮獲“文明班級”稱號。
2.組織同學們利用課余時間排練元旦匯演舞蹈節(jié)目《青花瓷》，節(jié)目演出效果優(yōu)異，榮獲元旦匯演節(jié)目“最佳編排”獎。
興趣愛好 喜歡跳舞，熟練掌握多種舞蹈；熱愛閱讀課外書籍，寫作能力強；熱衷于勞動，是班級勞動小能手。
人際交往 樂于助人，主動幫助同學解決學習上不懂的問題；是同學們的知心姐姐，時常鼓勵同學們樹立目標，努力前行。
獲獎情況 1.2020學年榮獲棉花小學舞蹈大賽“金獎”和“最佳人氣獎”。
2.2020學年第二學期被評為棉花小學“書香少年”。
3.2020學年第一學期榮獲棉花小學征文大賽一等獎。
4.2020學年累計獲得“勞動小達人”稱號超過20周。
5.2020學年榮獲“廣州市優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。
優(yōu)秀事例 1.擔任班長，堅持每天做好班級常規(guī)管理。早上組織同學們進行早讀，檢查課文背誦情況；督促值日生落實好課室清潔工作；督促組長收齊作業(yè)。班級多次榮獲“文明班級”稱號。
2.組織同學們利用課余時間排練元旦匯演舞蹈節(jié)目《青花瓷》，節(jié)目演出效果優(yōu)異，榮獲元旦匯演節(jié)目“最佳編排”獎。
興趣 愛好 喜歡跳舞，熟練掌握多種舞蹈；熱愛閱讀課外書籍，寫作能力強；熱衷于勞動，是班級勞動小能手。
多才多藝的小穗
人際 交往 樂于助人，主動幫助同學解決學習上不懂的問題；是同學們的知心姐姐，時常鼓勵同學們樹立目標，努力前行。
樂于助人的小穗
獲獎情況 1.2020學年榮獲棉花小學舞蹈大賽“金獎”和“最佳人氣獎”。
2.2020學年第二學期被評為棉花小學“書香少年”。
3.2020學年第一學期榮獲棉花小學征文大賽一等獎。
4.2020學年累計獲得“勞動小達人”稱號超過20周。
5.2020學年榮獲“廣州市優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。
全面發(fā)展的小穗
優(yōu)秀事例 1.擔任班長，堅持每天做好班級常規(guī)管理。早上組織同學們進行早讀，檢查課文背誦情況；督促值日生落實好課室清潔工作；督促組長收齊作業(yè)。班級多次榮獲“文明班級”稱號。
2.組織同學們利用課余時間排練元旦匯演舞蹈節(jié)目《青花瓷》，節(jié)目演出效果優(yōu)異，榮獲元旦匯演節(jié)目“最佳編排”獎。
班級管理小標兵——小穗
多才多藝的小穗
樂于助人的小穗
全面發(fā)展的小穗
班級管理小標兵——小穗
02
主體
鐘南山爺爺，1936年出生于江蘇南京，中國工程院院士，著名呼吸病學專家，是中國抗擊非典典型肺炎和新冠肺炎病毒的領(lǐng)軍人物。
17年前，非典肺炎疫情在廣東爆發(fā)，面對未知的病毒，人們墜入恐慌，鐘南山爺爺冷靜、無畏，第一個提出“把重癥病人都送到他那里去”，那年的他已經(jīng)67歲，可是一直奮戰(zhàn)在前線，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身生命危險救治危重病人，與死神爭奪生命。
17年后，84歲的鐘南山爺爺在新型冠狀肺炎病毒出現(xiàn)時，他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，再一次走向了和疾病戰(zhàn)斗的第一線。
人物簡介
人物典型事例
人物簡介
撰寫方法：人物姓名+出生時間、地點+職業(yè)+貢獻
鐘南山爺爺，1936年出生于江蘇南京，
中國工程院院士，著名呼吸病學專家，是中國抗
擊非典肺炎和新冠肺炎病毒的領(lǐng)軍人物。
人物姓名
人物出生時間、地點
人物職業(yè)
人物貢獻
人物簡介信息表 人物姓名
人物出生 時間地點
人物職業(yè)
人物貢獻
棉花小學杰出校友采訪表 采訪對象 棉花小學六（1）班小穗
個人信息 2008年8月8日出生于廣州市;六（1）班班長
興趣愛好 喜歡跳舞，熟練掌握多種舞蹈；熱愛閱讀課外書籍，寫作能力強；熱衷于勞動，是班級勞動小能手。
人際交往 樂于助人，主動幫助同學解決學習上不懂的問題；是同學們的知心姐姐，時常鼓勵同學們樹立目標，努力前行。
獲獎情況 1.2020學年榮獲棉花小學舞蹈大賽“金獎”和“最佳人氣獎”。
2.2020學年第二學期被評為棉花小學“書香少年”。
3.2020學年第一學期榮獲棉花小學征文大賽一等獎。
4.2020學年累計獲得“勞動小達人”稱號超過20周。
5.2020學年榮獲“廣州市優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。
優(yōu)秀事例 1.擔任班長，堅持每天做好班級常規(guī)管理。早上組織同學們進行早讀，檢查課文背誦情況；督促值日生落實好課室清潔工作；督促組長收齊作業(yè)。班級多次榮獲“文明班級”稱號。
2.組織同學們利用課余時間排練元旦匯演舞蹈節(jié)目《青花瓷》，節(jié)目演出效果優(yōu)異，榮獲元旦匯演節(jié)目“最佳編排”獎。
人物簡介信息表 人物姓名
人物出生時間地點
人物職業(yè)
人物貢獻
棉花小學六（1）班小穗
2008年8月8日
廣州
六（1）班班長
班級多次榮獲“文明班級”稱號
榮獲元旦匯演節(jié)目“最佳編排”獎
人物簡介信息表 人物姓名
人物出生時間地點
人物職業(yè)
人物貢獻
棉花小學六（1）班小穗
2008年8月8日
廣州
六（1）班班長
班級多次榮獲“文明班級”稱號
榮獲元旦匯演節(jié)目“最佳編排”獎
小穗，2008年8月8日出生于廣州市，是棉花小學六（1）班的班長，他具備優(yōu)異的班級管理能力，班級常規(guī)管理出色，帶領(lǐng)班級多次榮獲“文明班級”稱號。他組織能力強，編排的元旦匯演節(jié)目榮獲“最佳編排獎”。
和事件的概述
人物典型事例
17年前，非典肺炎疫情在廣東爆發(fā)，面對未知的病毒，人們墜入恐慌，鐘南山爺爺冷靜、無畏，第一個提出“把重癥病人都送到他那里去”，那年的他已經(jīng)67歲，可是一直奮戰(zhàn)在前線，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身生命危險救治危重病人，與死神爭奪生命。
17年后，84歲的鐘南山爺爺在新型冠狀肺炎病毒出現(xiàn)時，他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，再一次走向了和疾病戰(zhàn)斗的第一線。
1.交代事件發(fā)生的時間
2.展示人物的做法,表現(xiàn)出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
、地點
02
主體
（核心部分）
人物典型事例
1.交代事件發(fā)生的時間、地點和事件的概述
2.展示人物的做法,表現(xiàn)出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
人物典型事例
棉花小學杰出校友采訪表 采訪對象 棉花小學六（1）班小穗
個人信息 2008年8月8日出生于廣州市;六（1）班班長
興趣愛好 喜歡跳舞，熟練掌握多種舞蹈；熱愛閱讀課外書籍，寫作能力強；熱衷于勞動，是班級勞動小能手。
人際交往 樂于助人，主動幫助同學解決學習上不懂的問題；是同學們的知心姐姐，時常鼓勵同學們樹立目標，努力前行。
獲獎情況 1.2020學年榮獲棉花小學舞蹈大賽“金獎”和“最佳人氣獎”。
2.2020學年第二學期被評為棉花小學“書香少年”。
3.2020學年第一學期榮獲棉花小學征文大賽一等獎。
4.2020學年累計獲得“勞動小達人”稱號超過20周。
5.2020學年榮獲“廣州市優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。
優(yōu)秀事例 1.擔任班長，堅持每天做好班級常規(guī)管理。早上組織同學們進行早讀，檢查課文背誦情況；督促值日生落實好課室清潔工作；督促組長收齊作業(yè)。班級多次榮獲“文明班級”稱號。
2.組織同學們利用課余時間排練元旦匯演舞蹈節(jié)目《青花瓷》，節(jié)目演出效果優(yōu)異，榮獲元旦匯演節(jié)目“最佳編排”獎。
小穗管理能力很強，嚴格要求自己，積極主動地協(xié)助老師做好班級常規(guī)管理。她注重營造良好的學習氛圍，早上到校，她就要求同學們“入室即靜”，組織早讀；她注重班級衛(wèi)生，每天督促同學們做好值日工作；她注重集體進步，每天都關(guān)注作業(yè)的收發(fā)情況。在小穗的積極帶領(lǐng)下，六（1）班獲得了“文明班級”的稱號，而小穗也在2020學年獲得“廣州市優(yōu)秀班干部”稱號。
結(jié)尾的撰寫方式：人物優(yōu)秀品質(zhì)+啟示
03
結(jié)尾
他的醫(yī)者仁心、家國大義和院士擔當就是我們的定
海神針，是我們戰(zhàn)勝疫情的信念。我們致敬鐘南山爺爺，
也要用實際行動履行自己的職責，堅韌不拔，勇于擔當。
人物優(yōu)秀品質(zhì)
啟示
寫結(jié)尾
小穗富有責任心，班級管理能力強，扎實做好每日的常規(guī)管理，促進了集體的進步。我們要向小穗學習，不計個人得失，為班級進步貢獻自己的力量。
班級管理小標兵——小穗
小穗，2008年8月8日出生于廣州市，是棉花小學六（1）班的班長，他具備優(yōu)異的班級管理能力，班級常規(guī)管理出色，帶領(lǐng)班級多次榮獲“文明班級”稱號。他組織能力強，編排的元旦匯演節(jié)目榮獲“最佳編排獎”。
小穗管理能力很強，嚴格要求自己，積極主動地協(xié)助老師做好班級常規(guī)管理。她注重營造良好的學習氛圍，早上到校，她就要求同學們“入室即靜”，組織早讀；她注重班級衛(wèi)生，每天督促同學們做好值日工作；她注重集體進步，每天都關(guān)注作業(yè)的收發(fā)情況。在小穗的積極帶領(lǐng)下，六（1）班獲得了“文明班級”的稱號，而小穗也在2020學年獲得“廣州市優(yōu)秀班干部”稱號。
小穗富有責任心，班級管理能力強，扎實做好每日的常規(guī)管理，促進了集體的進步。我們要向小穗學習，不計個人得失，為班級進步貢獻自己的力量。
班級管理小標兵——小穗
美譽+姓名
小穗，2008年8月8日出生于廣州市，是棉花小學六（1）班的班長，他具備優(yōu)異的班級管理能力，班級常規(guī)管理出色，帶領(lǐng)班級多次榮獲“文明班級”稱號。他組織能力強，編排的元旦匯演節(jié)目榮獲“最佳編排獎”。
小穗管理能力很強，嚴格要求自己，積極主動地協(xié)助老師做好班級常規(guī)管理。她注重營造良好的學習氛圍，早上到校，她就要求同學們“入室即靜”，組織早讀；她注重班級衛(wèi)生，每天督促同學們做好值日工作；她注重集體進步，每天都關(guān)注作業(yè)的收發(fā)情況。在小穗的積極帶領(lǐng)下，六（1）班獲得了“文明班級”的稱號，而小穗也在2020學年獲得“廣州市優(yōu)秀班干部”稱號。
小穗責任心強，班級管理能力強，扎實做好每日的常規(guī)管理，促進了集體的進步。我們要向小穗學習，積極參與班級管理，不計個人得失，成為優(yōu)秀的班干部。
簡單介紹人物
交代事件發(fā)生的時間、
地點和事件的概述
描述人物的優(yōu)秀品質(zhì)
給我們的啟示
如何撰寫人物報道
標題
人物簡介
人物
典型事例
結(jié)尾
我會評
全面發(fā)展的小穗
小穗同學是棉花小學六（1）班的學生，她在2008年8月8日出生于廣州。
她熱愛班集體，助人為樂。她樂意做老師的好幫手，每天協(xié)助老師做好班級常規(guī)管理。她督促好每位同學認真完成早讀、值日等任務(wù)，促進了班集體的進步。她總會主動幫助同學們解決學習上的難題，耐心講解，幫助同學們樹立自信。
小穗為班集體的進步勞心勞力，是我們學習的好榜樣。我們要向她學習，提升自己，幫助他人。
√
缺職務(wù)及人物貢獻
離題
離題
1.人物報道有哪幾部分組成？
A.標題，主體
B.標題，主體，結(jié)尾
2.人物報道的核心部分是什么？
A.標題
B.主體
C.結(jié)尾
3.主體由哪幾部分組成？
A.人物簡介、人物典型事例
B.人物典型事例
B.主體
B.標題，主體，結(jié)尾
A.人物簡介、人物典型事例
我會選
我會排
班級管理小標兵——小穗
小穗管理能力很強，嚴格要求自己，積極主動地協(xié)助老師做好班級常規(guī)管理。她注重營造良好的學習氛圍，早上到校，她就要求同學們“入室即靜”，組織早讀；她注重班級衛(wèi)生，每天督促同學們做好值日工作；她注重集體進步，每天都關(guān)注作業(yè)的收發(fā)情況。在小穗的積極帶領(lǐng)下，六（1）班獲得了“文明班級”的稱號，而小穗也在2020學年獲得“廣州市優(yōu)秀班干部”稱號。
1
小穗，2008年8月8日出生于廣州市，是棉花小學六（1）班的班長，他具備優(yōu)異的班級管理能力，班級常規(guī)管理出色，帶領(lǐng)班級多次榮獲“文明班級”稱號。他組織能力強，編排的元旦匯演節(jié)目榮獲“最佳編排獎”。
3
小穗富有責任心，班級管理能力強，扎實做好每日的常規(guī)管理，促進了集體的進步。我們要向小穗學習，不計個人得失，為班級進步貢獻自己的力量。
2
“大魔王”張怡寧
張怡寧勇于接受挑戰(zhàn)，在比賽當中不斷突破自我，打造了個人乒乓球的大滿貫名片。因此，作為一名學生，我們在學習中要有勤奮刻苦的精神，這是學習進步的源泉。
1
張怡寧，1981年出生于北京，世界著名乒乓球運動員，世界冠軍，奧運冠軍，為國家拿下多枚乒乓球金牌。
2
1987年張怡寧在北京業(yè)余體校乒乓球隊找到了適合自己的“游戲”——乒乓球，那時交通不方便，為了去北京市東城區(qū)體育運動學校練球，張怡寧和家人每天跨越三個區(qū)，風里來雨里去堅持了4年。在張怡寧的堅持不懈下，她練就了高超乒乓球技術(shù)，心理素質(zhì)越來越硬。她在世界級的各項賽事中，為女團和個人拿下了多個冠軍，走上了事業(yè)的巔峰。
3
請同學們圍繞杰出校友的青春交往情況，嘗試撰寫“杰出校友”報道。
課后實踐
六年級—廣州版—綜合實踐/勞動教育—第一單元
答疑
如何撰寫人物報道
老師，我特別敬佩青蒿素之母屠呦呦，想寫一篇關(guān)于她的人物報道。可是我又無法通過采訪來獲取她的信息，我應(yīng)該怎么辦呢？
事例一：84歲的鐘南山爺爺依舊精神抖擻、神采奕奕，這樣良好的身體狀況是許多中年人無法比擬的。飲食三原則“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”于他而言并不是一句口號，他嚴格按照三原則來合理搭配飲食，控制好飲食。除了合理的飲食之外，他堅持每周運動兩三次，每次45分鐘左右。運動的方式多種多樣，有跑步、拉力和引體向上等。他做到早睡早起，有條件還會在睡前用熱水泡腳。
精通養(yǎng)生之道、自律
事例二：年輕時，鐘南山爺爺在英國醫(yī)學院學習。在此期間，英國法律不承認中國醫(yī)生的資格，導師不信任鐘南山，把2年的留學時間限制為8個月，鐘南山暗下決心為祖國爭口氣。他拼命工作，取得了多項研究成果。他的勤奮和才干，徹底改變了外國同行對中國醫(yī)生的看法，贏得了他們的尊重和信任。當他完成學習后，導師一再盛情挽留。但鐘南山回國報效的決心已定，他說：“是祖國送我來的，祖國正需要我，我的事業(yè)在中國！”
勤奮刻苦、科研能力強
愛國
謝謝觀看！

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