資源簡介

(共24張PPT)
小學一年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第四單元
走近身邊孝順的好榜樣（第1課時）
理解孝順的內涵。
1
搜集并分享孝順長輩的榜樣故事。
2
活動目標
制定個人孝順長輩勞動實踐服務計劃。
3
活動準備
小眼睛，認真看。 小耳朵，專心聽。
小身體，端正坐。
媽媽
小廣，來端菜！
小廣
我在看書呢，為什么不叫爺爺奶奶端呢？
媽媽
爺爺奶奶是長輩，我們該孝順他們。
小廣
什么是孝順呢？
準備吃飯了
孝順就是要尊敬和愛護長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德！
小文
孝順就是要主動幫忙，做一些力所能及的事情，減輕長輩的負擔！
小伍
小敏
孝順就是要獨立自主，不用長輩為我們操心！
什么是孝順？
孝順的榜樣
搜集的方式
采訪長輩
查閱書籍
網(wǎng)絡查詢
你會用什么方法，去搜集孝順長輩的榜樣故事呢？
奧運冠軍全紅嬋
廣州市“美德少年”李玉清
“十佳自強好少年”彭彩金
孝順之星的評選
活動開始啦！
爭做孝順之星

1
活動目的：提高自我服務和家庭服務的勞動能力，增強為家庭服務的勞動意識。

2
活動時間：5月1日-5月7日（一周）

3
活動對象：一年級全體同學

4
活動內容：為長輩做一些力所能及的勞動項目
良好的計劃是成功的開始!
我的孝順長輩勞動實踐服務計劃
服務時間 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
服務對象
服務內容
服務項目
服務場地
服務成果
服務時間 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
服務
對象
服務
內容
服務
項目
服務
地點
服務
成果
媽
媽
媽
媽
爸爸
奶奶
爺爺
姥爺
姥姥
交往服務
家庭服務
自我服務
家庭服務
其他勞動
交往服務
交往服務
客 廳
廚 房
書 房
客 廳
田 園
臥 室
客 廳
我的孝順長輩勞動實踐服務計劃
小朋友們要知道，孝順長輩品德好。
走近身邊孝順的好榜樣（兒歌）
見到長輩問聲好，禮貌用語不可少。
爺爺嘴里少了牙，我給爺爺?shù)贡琛?br/>奶奶頭發(fā)白花花，我?guī)湍棠贪淹胨ⅰ?br/>爸媽下班回到家，我遞拖鞋敬上茶。
姥爺姥姥不在家，閑時把那電話打。
自己事情自己做，家務勞動齊參加。
孝順長輩最偉大，人見人愛大家夸。
課堂小結
認識搜集孝順長輩榜樣故事的方法
分享身邊孝順長輩的榜樣故事
學會制定個人勞動實踐服務計劃的方法
實踐一：
完成一周的孝順長輩勞動實踐服務計劃表。
課后實踐
我的孝順長輩勞動實踐服務計劃
服務時間 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
服務對象
服務內容
服務項目
服務場地
服務成果
實踐二：
為家中的長輩做一些力所能及的家務，讓家人拍視頻記錄，并按以下表格進行評價。
課后實踐
勞動表現(xiàn)綜合評價表
評價內容 自評 家長評
勞動參與的積極性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
勞動項目的多樣性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
勞動技能的熟練性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
勞動活動的堅持性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
勞動成果的可接受性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
勞動過程的創(chuàng)造性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
小學一年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第四單元
走近身邊孝順的好榜樣（答疑）
現(xiàn)在的我們年紀還小，在日常生活中，我們應該怎樣做才算是孝順長輩呢？
A
有好吃的，給奶奶先品嘗。
B
周末的時間，在家多陪陪奶奶。
C
吃完飯后，主動幫媽媽洗碗。
D
放學回家后，主動完成作業(yè)。
正確答案（ ）
ABCD
老師，以下這些同學的孝順方式，哪一個才是正確的呢？
老師，我想了解更多的榜樣故事，您能給我介紹更多的收集辦法嗎？
收聽廣播或觀看頻道
電話詢問
實地觀察
1.媽媽不同意給我買零食，我點頭同意了。
2.做力所能及的家務，減輕長輩負擔。
3.媽媽買了好吃的，我一口氣吃光了。
4.爸爸下班回家，主動給爸爸遞上拖鞋。
5.吃飯的時候，主動幫忙擺放碗筷、盛飯。
以下哪些行為值得學習？
謝 謝 觀 看

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