資源簡介

內容 第12課 看新聞畫新聞
教學目標 1． 及時了解國內外的重大新聞，知道身邊發生了哪些事情。 2． 用美術形式表現新聞的主要場景及情況。 3．激發學生對新聞時事的興趣，培養學生的表現力。
教學重點難點 教學重點： 讓學生了解進來國內外的重大新聞，并用美術形式表現出來。 教學難點： 能夠將時事的主題及概況表達清楚，使人一目了然。
教學準備 課件、繪畫工具
教學過程 一、 欣賞導入。 1．同學們，老師給大家帶來了一段錄音，請大家聽一聽，猜一猜這是什么節目。 [老師播放中央電視臺的新聞聯播的片頭] （學生回答）[1到2個學生] 2．提問：你們知道什么是新聞嗎？ （學生回答） 3．是的。我們的生活是瞬息萬變的，每時每刻都在發生大大小小的事，這些大大小小的事就構成了每天的新聞內容。 4．你知道最近發生了哪些新聞嗎？（請三位學生回答后追問）你是怎么知道的？ 5．看來同學們都很關心社會，關心生活，能通過報紙、電視、網絡等途徑來了解更多更新的新聞。今天啊！老師也帶來一組近期的新聞圖片，讓我們一起來看新聞吧。[板書課題：看新聞] 二、欣賞圖片。 1．大家在看的時候，要注意畫面中的人物，地點、事情。你能用簡潔的語言來報道這些新聞嗎？ [課件：展示老師的一組新聞圖片] 2．（活動：請學生當小主持人為大家進行簡單的新聞報道。）[一幅一個同學] 3．同學們主持得不錯。新聞不僅可以看，也可以聽，還可以畫。讓我們一起來學習怎樣“畫新聞”[板書課題：畫新聞] 三、欣賞學生作品。 1．畫新聞時，要選擇最恰當，最精彩的一個畫面來表現，能讓人對新聞內容一目了然，一看就清楚。我們來欣賞這幾位同學的作品。 （1）抗擊非典： [出示后問]他們都表現的是什么內容？[板書：表現內容] 用了什么表現手法？[板書：表現手法] 線面結合， 構圖怎么樣？[板書：構圖] 構圖飽滿 色彩怎么樣？[板書：色彩] 色彩豐富 （2）NBA球賽： 表現手法：畫和貼結合 構圖飽滿，色彩鮮艷 （3）抗洪搶險： 表現手法：線面結合 構圖飽滿，色彩豐富 （4）九 一一： 表現手法：畫和貼結合 構圖飽滿，色彩鮮艷 四、啟發學生創作。 1．欣賞了這么多同學的作品，同學們也想動手畫一畫了？但畫新聞不能盲目地去畫，首先要構思，想一想畫什么？表現什么內容？[看板書：表現內容] 2．第二步是用什么方法表現？用什么材料表現？ [看板書：表現手法] 3．同學們小組討論一下：你準備畫什么新聞。用什么表現手法？ 4．請兩位學生介紹自己要畫的內容和表現手法。 五、學生創作。
（四）、作業階段
1、（1）劉翔的復出奪冠為09全運會添上了精彩的一筆，我想肯定還有很多經典的新聞，精彩的瞬間留在我們的腦海中，你最想用畫記錄下來的新聞是什么？它最精彩的瞬間是什么？讓我們一起拿筆來畫一畫吧！
（2）學生交流（小提示：國際新聞、奧運主題、流感、全運會、校園新聞）
（3）作業：用繪畫的形式表現自己所了解并感興趣的新聞事件
要求：表現出新聞的主題，注意色彩、背景的喧染。
2、展示評價：（1）猜一猜，他們畫的是哪些新聞（2）你覺得他或你的畫面中表現的最精彩的是哪里？
（四）、課后拓展
平時要善于觀察，發現身邊的大小新聞，及時用自己的畫筆記錄下來，為我們的校園電視臺提供與眾不同的新聞素材。 1．同學們說得都很好。我想肯定還有很多經典的新聞，精彩的瞬間留在我們的腦海中，在創作之前，我們來明確一下要求：
六、作業
我們的身邊每天都在發生許多大大小小的事情，無論家事國事還是天下事，都值得我們去關注去了解，這樣我們才能懂得更多書本上學不到的東西。今天我們每個人都來當一回小記者，做一個用畫筆說話的特別記者，試一試把你所關注的一側新聞畫出來。
作業要求：
1、 選一件社會新聞或校園新聞，新聞發生時間不限。
2、 能抓住新聞重點來表現新聞主要內容。
3、 注意畫面內容的位置安排，不偏不倚，主題突出,一目了然。
4、 注意畫面色彩、背景的渲染。自由選擇你所關注的新聞 自由選擇各種繪畫工具 自由選擇各種表示手法 2．好！我們開始創作吧。 3．學生繪畫，老師巡視指導。（表揚第一個畫好的同學）七 、展示評價。 1．大家將畫好的作品展示在《朝聞天下》欄目中。 啊嗚！我們的朝聞天下欄目中有這么多新聞！哪位同學（二位）來介紹自己的作品。你是表現的什么內容？用了什么表現手法？色彩怎樣？構圖怎樣嗎？ 2．[請（兩位）同學互評]：同學們，你最喜歡哪幅作品，[學生回答后]為什么？ 3．師點評。（表現，色彩，構圖）我覺得這節課大家的作品都非常的好，尤其是這幾幅，他們表現手法多樣，構圖飽滿，色彩豐富。 八、課堂總結。 同學們，我們要做生活中的有心人，用心觀察生活，發現生活，用我們手中的畫筆把它描繪下來，珍藏下每個值得回味的瞬間。有一句話說的非常好，同學們一起來讀一讀：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心。”我們一起共勉吧！
板書設 計 12看新聞畫新聞
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社會新聞 體育新聞
娛樂新聞 地方新聞
校園新聞 。。。。。。

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