資源簡介

(共51張PPT)
走進(jìn)裁縫名師
小學(xué)四年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)—第二單元
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)裁縫小知識(shí)；
2.認(rèn)識(shí)裁縫名師，了解名師事跡，傳承與發(fā)揚(yáng)名師精神。
裁縫名師用簡單的工具和古老的技藝就能做出精美的服裝。
裁縫名師做的衣服不但稱身合體，而且做工精美。
一、學(xué)習(xí)裁縫小知識(shí)
（一）裁縫的主要工作
量體
裁剪
打版
縫制
（二）裁縫的起源與發(fā)展變化
遠(yuǎn)古時(shí)期
古代
近代
現(xiàn)代
二、走進(jìn)裁縫名師
褚宏生
田阿桐
唐志茹
蔡金昌
戚柏軍
裁縫名師褚宏生
同學(xué)們，看完視頻你有什么想法？
名師故事
褚宏生的量體功夫精到了什么地步，曾經(jīng)有位名人想找褚宏生定制旗袍，但因?yàn)楣ぷ鞣泵Τ椴婚_身，于是就請(qǐng)助理帶著自己的照片去找褚宏生，他僅憑一些的照片和助理所提供的一些數(shù)據(jù)，就制作出了完美合身的衣服。
愛崗敬業(yè)
思考：同學(xué)們，你知道褚宏生師傅看一眼照片就能知道尺寸的功夫是怎樣練成的嗎？
熱愛 認(rèn)真
褚宏生師傅做了80多年的裁縫，縫制了很多漂亮的旗袍，創(chuàng)造了很多經(jīng)典作品，他真的非常優(yōu)秀。
大膽創(chuàng)新
你們對(duì)褚宏生師傅有什么新的感受？
紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館收藏
堅(jiān)守執(zhí)著
精益求精
同學(xué)們，看到這里你有什么感想？
名師精神
愛崗敬業(yè)
大膽創(chuàng)新
堅(jiān)守執(zhí)著
精益求精
工匠精神
你對(duì)工匠精神有什么感悟？
在認(rèn)識(shí)褚宏生師傅之前，我認(rèn)為工匠是機(jī)械重復(fù)的工作者。但是一名工匠大師，應(yīng)該像褚宏生那樣一直熱愛、專注、和堅(jiān)守自己的事業(yè)，并且有著精益求精、大膽創(chuàng)新的精神，在平凡的工作中不斷進(jìn)步和突破。
田阿桐是毛澤東、周恩來、鄧小平等國家領(lǐng)導(dǎo)人的首席服裝師。
裁縫名師：田阿桐
中山裝改良前后對(duì)比
毛主席喜愛的服裝
國家領(lǐng)導(dǎo)人穿著中山裝
震驚世界的10套服裝，中山裝居榜首
我覺得田阿桐師傅改良的中山裝既儒雅又大氣，很好看。
田阿桐師傅用他的作品向世界展示了我們的民族智慧與自信。
裁縫名師：唐志茹
廣州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)釘金繡裙褂傳承人
她將中華傳統(tǒng)手工文化進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)，讓美麗的新娘可以穿上我們的傳統(tǒng)嫁衣。
中華民族五千年的歷史文化能夠經(jīng)久不衰，離不開工匠們的付出與傳承。作為新一代的我們，也要將傳統(tǒng)的手工文化傳承下去！
學(xué)習(xí)裁縫名師
裁縫名師 貢獻(xiàn) 名師精神
褚宏生 經(jīng)典旗袍 愛崗敬業(yè)
精益求精
大膽創(chuàng)新
堅(jiān)守執(zhí)著
田阿桐 中山裝 唐志茹 裙褂創(chuàng)新與釘金繡傳承 其他 其他 其他
蔡金昌
戚柏軍
課后實(shí)踐活動(dòng)：查閱資料，探尋裁縫名師
裁縫名師 貢獻(xiàn) 名師精神
....... ....... 學(xué)習(xí)名師精神小錦囊
1.通過上網(wǎng)查資料，搜集和學(xué)習(xí)裁縫名師的故事及其精神；
2.觀察我們身邊的勞動(dòng)模范，了解他們?yōu)槿嗣穹?wù)的事跡，學(xué)習(xí)他們“做好自己，干一行愛一行”的精神。
3.探尋身邊的優(yōu)秀勞動(dòng)者，了解不同職業(yè)勞動(dòng)者的辛苦與快樂，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。
走進(jìn)裁縫名師 答疑
小學(xué)四年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)—第四單元
問題一： 隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們?cè)诮稚稀⒃谏虉龌蛘呱暇W(wǎng)都能買到時(shí)尚又好看的衣服，裁縫這個(gè)行業(yè)還有存在的必要嗎？
裁縫可以幫我們修改衣服
裁縫可以提供私人訂制
問題二：老師，裁縫和服裝設(shè)計(jì)師有什么區(qū)別？
設(shè)計(jì)服裝
量體裁衣，縫制衣服
問題三：老師，手工縫紉和機(jī)器縫紉哪個(gè)更好？
縫紉速度快，線跡平整
工具簡單，操作靈活，針法豐富
藏針縫
高級(jí)繡花
高定服裝
效率高
做功精細(xì)
同學(xué)們，再見！

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