資源簡介

年級 九 學科 歷史 教師 任教班級
課題 第7課近代科學與文化 主備人
課型 新授 課時 授課時間
教學目標 通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發展中的重要作用。
教學重難點 重點：巴爾扎克的文學成就 難點：牛頓在物理學方面的貢獻；達爾文在《物種起源》中提出進化論；
板書 設計 見課件中課文知識結構圖 （一）科學家 1．牛頓：萬有引力定律、《自然哲學的數學原理》 2．達爾文：《物種起源》、“進化論” （二）文學巨匠 1．巴爾扎克：《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》 2．列夫·托爾斯泰：《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等 （三）音樂美術大師 1．貝多芬：《英雄交響曲》 2．梵高：《夜間的咖啡館》、《向日葵》
教學 環節 二次 備課
一、習 二、研 三、測 學生自主學習完成預發的學案“自主學習”部分 1.英國科學家牛頓在 、 、 等領域都有杰出貢獻。 、 、 是他的三大成就。著有具有劃時代意義的科學巨著《 》。 2.1859年，英國生物學家 的著作《物種起源》出版。達爾文提出了 的觀點。《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物學領域掀起了一場偉大的革命。 3. 巴爾扎克是19世紀 著名作家。他完成了一套名為“ ”的小說集。《 》《 》等是經典之作。 4. 俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰的代表作有《 》《 》，《 》等。因作品深刻反映了在社會轉型時期俄國的狀態，托爾斯泰被列寧稱為“ ”。 5. 18世紀，德國誕生了一位天才的作曲家—— 《 》是他的代表作。 6、荷蘭畫家梵高的代表作有《 》《 》等。 一、導入新課： 教師講述：歐美資本主義的產生和發展，導致激烈的社會變革，也為科學、文學藝術的發展提供了廣闊的舞臺。這一時期，在文學藝術等領域涌現出許多杰出人物及其代表作品。今天，我們就來學習相關的知識。 二、講授新課： （一）科學家 1．牛頓：英國科學家，近代自然科學的奠基人之一。 ①三大成就：萬有引力定律、光學分析、微積分學。 ②著作：《自然哲學的數學原理》（1687年）——使物理學稱為一門獨立的科學。 2．達爾文：英國生物學家。 ①著作：《物種起源》（1859年） ②觀點：“進化論”（物競天擇、適者生存、優勝劣汰）。 ③意義：打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，是生物科學的一次偉大革命。 （二）文學巨匠 1．巴爾扎克：19世紀法國最偉大的作家之一。 ①代表作：《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》。 ②作品特點：巴爾扎克的作品再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史。 2．列夫·托爾斯泰：俄國作家，被稱為“俄國革命的鏡子”。 ①代表作：《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。 ②討論：托爾斯泰的為什么被稱為“俄國革命的鏡子”？ 托爾斯泰的作品深刻反映了19世紀后期到20世紀初期俄羅斯社會不平等的現實，揭露了當時俄國社會的基本矛盾。反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態，所以，托爾斯泰被稱為“俄國革命的鏡子”。 （三）音樂美術大師 1．貝多芬：德國天才作曲家。 ①代表作：第三交響曲《英雄交響曲》。 ②作品特點：氣勢磅礴、感情奔放，表達出作者對自由、平等和博愛的渴望。 ③《英雄交響曲》反映了哪一個重大的社會題材？ （這首交響曲以法國大革命為題材，表現出貝多芬對法國資產階級革命的敬仰和對共和革命英雄的崇拜感情。原打算獻給拿破侖，后因拿破侖稱帝，貝多芬才憤而涂掉拿破侖的名字，改寫成“為紀念一個偉大人物而作的英雄交響曲”。） 2．梵高：荷蘭著名畫家。 ①代表作：《夜間的咖啡館》、《向日葵》。 ②《向日葵》的藝術價值：該畫用筆粗厚有力，色彩對比既單純又強烈，產生了艷麗、和諧、優雅的畫面效果，表達了對生活的無比熱愛。 三、合作探究： 根據不同愛好，自愿組成文學、音樂和美術3個小組，分別以巴爾扎克、貝多芬和梵高的某一作品作為研討對象，然后在全班介紹小組的體會和看法。 【達標檢測】 1．有人說：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界……其中“一個蘋果讓牛頓吸引了世界”主要是指牛頓（ ） A．創立了生物進化論 B．提出了相對論 C．發明了電燈 D．提出了萬有引力定律 2．根據下圖判斷能。這張知識卡片概括的是哪位科學家的成就（ ） (
數學：微積分
天文學：萬有引力定律
力學：完整的力學理論體系
) A．阿基米德 B．牛頓 C．達爾文 D．愛因斯坦 3．他被稱為現代科學之父，他的科學巨著《自然哲學的數學原理》系統闡述了運動三大定律和萬有引力定律，這位科學家是（ ） A．達爾文 B．牛頓中學歷史教C．愛因斯坦 D．哥白尼 4．一部紀錄片中這樣評述：“牛頓締造了工業革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業革命的大門。”上述兩人的主要貢獻分別是（ ） A．發現電磁感應現象、創制內燃機 B．發現萬有引力定律、研制改良蒸汽機 C．發明電燈、制造汽車 D．提出相對論 創造了火車機車 5． 英國科學家赫胥黎看完《物種起源》后，馬上給作者寫信說：“如果是必須的話，我準備接受火刑，也要支持你的理論。”該“作者”是（ ） A．牛頓 B．達爾文 C．法拉第 D．愛因斯坦 6、 “人類是由一種古猿進化而來的”這—論斷的科學依據是（ ） A．哥白尼的“太陽中心說” B．牛頓的萬有引力定律 C．達爾文的生物進化論 D．伏爾泰的天賦人權思想 7、英國科學家達爾文1839年開始擬草稿，三年后寫成了35頁的提綱，五年后寫成230頁的論文，二十年后發表科學巨著《物種起源》。他這幾十年的努力主要是為了闡述（ ） A．微積分 B．進化論 C．量子論 D．相對論 8、1844年，世界近代史上一位著名人士給他朋友寫信說：“我已閱讀了大量的農藝和園藝方面的書，從未停止過搜集事實。終于來了一點光明，我幾乎確信物種并不是永遠不變的。”這位著名人士應該是（ ） A．牛頓 B．達爾文 C．伏爾泰 D．愛因斯坦 9、恩格斯說:“他的作品……匯集了法國社會的全部歷史,我從這里,甚至在經濟細節方面所學到的東西,也要比從當時所有職業的歷史學家、經濟學家和統計學家那里學到全部東西還要多。”恩格斯說的作家寫有小說集“人間喜劇”。他是 ( ) A.巴爾扎克 B.雨果 C.司湯達 D.都德 10、他一生命運多舛，卻敢于扼住命運的咽喉，譜寫出《英雄交響曲》等傳世名作。這位音樂家是（ ） A．伏爾泰 B．貝多芬 C．莎士比亞 D．凡˙高 11、文學藝術是社會政治經濟的反映，被譽為“俄國革命的鏡子”的文化巨匠創作的作品有（ ） ①《戰爭與和平》 ②《羅密歐與朱麗葉》 ③《復活》 ④《安娜·卡列尼娜〉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12、和“俄國革命的鏡子”、《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》相關的偉大作家是（ ） A．列夫·托爾斯泰 B．莎士比亞 C．德萊塞 D．羅曼·羅蘭 13、《向日葵》以絢爛的色彩、奔放的筆觸表達了狂熱的情感，將形式美和意境美推到了難以企及的高度，其作者是（ ） A．梵高·高 B．達·芬奇 C．莎士比亞 D．畢加索
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