資源簡介

八年級歷史與社會學科導學案 執筆： 審核：授課人： 授課時間 ： 班級： 姓名： 小組：
課題：《美國的誕生》 課型：展示課[學習目標]1、記住《獨立宣言》的基本內容和意義。2、能大致說出美國獨立戰爭的過程，記住獨立戰爭的性質和意義。3、記住1787憲法的主要規定。4、能敘述華盛頓的主要活動，評價資產階級政治家的歷史作用。[重點難點預測]學習重點：美國獨立戰爭的起因；美國誕生的過程學習難點：美國獨立戰爭的性質；評價華盛頓的歷史作用。[知識鏈接]本課時是17、18世紀西方資產階級革命和確立資產階級新體制的歷史進程的典型事件之一，雖然社會變革的道路不一，但最終都走上了資本主義道路。[學法指導]培養認真仔細的學習態度，能從教材中尋找要點；依據材料，概括知識要點；通過列表，找準關鍵詞，學會比較不同；通過對華盛頓活動的學習，了解他對美國誕生所起的作用。[學習流程]◆自主學習：（仔細閱讀課文，完成下列內容）1、根本原因：_______國的殖民統治阻礙了北美____________的發展。2、經過：①1775年___________的民兵，在_____________打響了第一槍。②_____年____月___日，________發表《__________》,宣告了美國誕生③《獨立宣言》的內容和意義
④______年的_____________戰役是美國獨立戰爭的轉折點4、1787年憲法的制定，確定美國是第一個________國家，實行_______制,________制,三權分立，__________當選為第一個美國總統。◆合作探究：1、材料一：18世紀，經過一百多年的發展，英屬北美13個殖民地的經濟往來日益密切，其居民擁有共同的地域、共同的經濟生活、共同的文化，這促成了北美殖民地人民共同的心理特征，從而使他們形成為一個新的民族，即美利堅民族，他們的民族意識逐漸覺醒。 材料二：隨著歐洲移民來到北美，啟蒙思想也隨之傳入。潘恩是英國人，后來移民北美，鮮明而強烈地支持美國獨立，在1776年初，他發表了《常識》一書，強調美國獨立是天賦人權，是遲早要發生的必然趨勢；美國從英國“分離”是基於一種簡單的事實和“常識”，北美人民沒有必要繼續接受外來政權統治，在美國這塊土地上生活的人民有權決定自己的命運。他呼吁人們與英國決裂，拿起武器反抗，獨立建國，把“一個與眾不同的獨立國家留給后代”。 材料三： 1660年《航海條例》，規定北美殖民地所有的輸入和輸出商品都要使用英國船只運輸，一切物品只能運往英國。《印花稅法》規定，所有印刷品、商業單據、法律證件等都要繳納印花稅。英國政府為了增加財政入，不斷增加殖民地的稅收，對殖民地進行蠻橫的壓榨和殘酷的剝削，嚴重阻礙了北美資本主義經濟的發展。概括：美國獨立戰爭爆發的原因？2、羅列獨立戰爭期間發生的重大事件？用年代尺的形式呈現出來。國別英 國美 國經濟老牌殖民國家年輕國家人口連同殖民地在內3000多萬不到300萬軍事有強大的艦隊,軍需品充足無海軍,物資奇缺性質非正義正義3、弱小的美國為什么能夠戰勝強大的英國，取得獨立戰爭的勝利？4、《獨立宣言》發表有何意義？這標志著人民獲得了真正的獨立嗎？6、這場戰爭的性質及歷史意義？（提示：可以從這些方面去看①戰爭的對象：②戰爭的目的：③戰爭的結果：④領導階級是：⑤戰爭根本原因：⑥戰爭的結局：）展示提升：根據資料，畫一個三權分立的示意圖依據教材內容，概括華盛頓的生平經歷并說說你心目中的華盛頓。[課后任務]：1、 英 國美 國君主制還是共和制 是否依據憲法統治 國家元首以及產生方式 政府首腦以及產生方式 2、從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一 我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的…… ——伯里克利材料二 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。材料三 美國政治權力結構示意圖（1）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請據材料一指出這一制度民主性的表現。（2）材料二的內容出自哪部文獻？其核心思想是什么？該文獻的頒布使該國的政體發生了怎樣的變化？ （3）材料三體現了啟蒙運動中的哪一學說？結合所學知識，指出美國確立這一政體的法律文件。 備注

展開更多......

收起↑